8.有氧呼吸和無氧呼吸的相同點描述正確的是( 。
A.都在線粒體中進行B.所需要的酶相同
C.都能產(chǎn)生CO2、H2O和ATPD.都生成中間產(chǎn)物丙酮酸

分析 有氧呼吸的過程:
1、C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2丙酮酸+4[H]+能量          (細胞質(zhì)基質(zhì))
2、2丙酮酸+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+20[H]+能量       (線粒體基質(zhì))
3、24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+能量               (線粒體內(nèi)膜)
無氧呼吸的過程:
1、C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2丙酮酸+4[H]+能量          (細胞質(zhì)基質(zhì))
2、2丙酮酸+4[H]$\stackrel{酶}{→}$2酒精+2CO2             (細胞質(zhì)基質(zhì))
或2丙酮酸+4[H]$\stackrel{酶}{→}$2乳酸                  (細胞質(zhì)基質(zhì))

解答 解:A、有氧呼吸的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,無氧呼吸的場所是細胞質(zhì)基質(zhì),A錯誤;
B、有氧呼吸和無氧呼吸的過程不完全相同,所以過程中需要的酶也不完全相同,B錯誤;
C、有氧呼吸能產(chǎn)生二氧化碳和水,無氧呼吸能產(chǎn)生酒精和CO2或乳酸,C錯誤;
D、無氧呼吸的第一階段和有氧呼吸的第一階段相同,都能產(chǎn)生中間產(chǎn)物丙酮酸,D正確.
故選:D.

點評 本題主要考查細胞有氧呼吸與無氧呼吸的異同點,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列化合物與其功能不相符的是( 。
A.脂肪:細胞中的儲能物質(zhì)B.結(jié)合水:細胞中良好的溶劑
C.蛋白質(zhì):生命活動的主要承擔(dān)者D.核酸:遺傳信息的攜帶者

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧葫蘆島第六高級中學(xué)高一上學(xué)期期中考試物試卷(解析版) 題型:綜合題

下列為某一多肽化合物的分子結(jié)構(gòu)式,請回答有關(guān)問題:

(1)上述結(jié)構(gòu)中, 個氨基, 個羧基, 個肽鍵。

(2)該化合物是由 個氨基酸脫水縮合形成的,該化合物如果水解成氨基酸,需要_____個水分子。

(3)上述化合物是由 種氨基酸脫水縮合形成的,寫出其中一個R基的結(jié)構(gòu)式 。

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧葫蘆島第六高級中學(xué)高一上學(xué)期期中考試物試卷(解析版) 題型:選擇題

對細胞內(nèi)無機鹽的下列描述中,有科學(xué)錯誤的是

A.無機鹽在細胞中均以離子形式存在

B.缺鐵會影響血紅蛋白的合成而引起貧血癥

C.植物體缺鎂影響葉綠素的合成而影響光合作用

D.無機鹽對維持細胞的酸堿平衡非常重要

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)顯微鏡使用的敘述,正確的是( 。
A.用目鏡放大倍數(shù)是10×,物鏡放大倍數(shù)是40×,被觀察的細胞細胞面積放大400倍
B.低倍鏡換上高倍鏡后,如因視野太暗而影響觀察時,應(yīng)放大光圈、反光鏡由平面換成凹面
C.換上高倍鏡后必須先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦,再用細準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦調(diào)至物像清晰
D.視野中一草履蟲向左游動,可向右移動裝片進行追蹤

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

13.下列分子中,與構(gòu)成生物體的蛋白質(zhì)的氨基酸分子式不相符的是( 。
A.H2N-CH2-COOHB.H2N-CH2-CH2-COOH
C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.化合物的鑒定及觀察實驗:
(1)驗證葡萄汁中含有還原糖:取新榨的葡萄汁2ml置潔凈的試管中,加入1ml新配制的斐林試劑,振蕩混勻,將試管下部置熱水浴中加熱,觀察出現(xiàn)磚紅色 沉淀,說明葡萄汁中含有還原糖.
(2)驗證豆?jié){中含有蛋白質(zhì),需要用的化學(xué)試劑是雙縮脲試劑,觀察溶液出現(xiàn)紫色,說明豆?jié){中含有蛋白質(zhì).
(3)用人口腔上皮細胞作實驗材料:觀察DNA和RNA的分布,需要用到的染色劑是吡羅紅甲基綠,細胞核染成綠色,細胞質(zhì)染成紅色; 觀察線粒體,需要用的染色劑是健那綠,可以看到線粒體染成藍綠色,細胞質(zhì)接近無色.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖是幾種物質(zhì)進出細胞方式中運輸速率與影響因素間的關(guān)系曲線圖,請結(jié)合細胞膜的有關(guān)知識回答下列問題:

(1)物質(zhì)進入細胞都通過細胞膜,在用呼吸抑制劑處理細胞后,脂肪酸、葡萄糖進入小腸上皮細胞的速度會明顯減慢的是葡萄糖;大分子和顆粒狀物質(zhì),如胰島素通過細胞膜的方式是胞吐.
(2)圖②可能表示的物質(zhì)運輸方式是協(xié)助擴散或主動運輸;圖④物質(zhì)運輸速度受到限制的原因是載體蛋白的數(shù)量.
(3)在研究具體的物質(zhì)X時,發(fā)現(xiàn)與曲線②、④和⑥相符,則細胞膜運輸物質(zhì)X的方式是主動運輸,與此有關(guān)的細胞器是核糖體、線粒體,影響其吸收的外界因素有溫度、氧氣濃度.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.RNA的功能不包括(  )
A.攜帶氨基酸進入核糖體B.作為翻譯的直接模板
C.催化某些代謝反應(yīng)D.作為噬菌體和某些真菌的遺傳物質(zhì)

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同步練習(xí)冊答案