分析 據(jù)圖分析:
①圖表示影響因素為濃度,運輸方式為自由擴散;
②表示影響因素為濃度和載體蛋白數(shù)量,運輸方式為協(xié)助擴散或主動運輸;
③說明該物質(zhì)運輸不消耗能量,運輸方式為被動運輸;
④表示影響因素為能量和載體蛋白,該物質(zhì)運輸方式為主動運輸或者胞吞胞吐;
⑤表示載體蛋白不影響該物質(zhì)運輸,其運輸方式為自由擴散或胞吞胞吐;
⑥說明該物質(zhì)運輸需要載體,方式可能為主動運輸或協(xié)助擴散.
自由擴散可以用①、③、⑤表示,協(xié)助擴散用②、③、⑥表示,主動運輸用②、④、⑥.
解答 解:(1)葡萄糖進入小腸上皮細胞是主動運輸,需要消耗能量;脂肪酸進入小腸上皮細胞是協(xié)助擴散,不需消耗能量;在用呼吸抑制劑處理細胞后,脂肪酸、葡萄糖進入小腸上皮細胞的速度會明顯減慢的是葡萄糖.大分子和顆粒狀物質(zhì),如胰島素通過細胞膜的方式是胞吐.
(2)②表示影響因素為濃度和載體蛋白數(shù)量,運輸方式為協(xié)助擴散或主動運輸;④物質(zhì)運輸速度受到限制的原因是載體蛋白的數(shù)量.
(3)根據(jù)試題的分析,②、④、⑥都可以表示主動運輸,在研究具體的物質(zhì)X時,發(fā)現(xiàn)與曲線②、④和⑥相符,則細胞膜運輸物質(zhì)X的方式是主動運輸;主動運輸需要載體和能量,與此有關(guān)的細胞器是核糖體和線粒體,影響其吸收的外界因素有溫度(影響呼吸酶的活性)、氧氣濃度(影響有氧呼吸的第三階段).
故答案為:
(1)葡萄糖 胞吐
(2)協(xié)助擴散或主動運輸 載體蛋白的數(shù)量
(3)主動運輸 核糖體、線粒體 溫度、氧氣濃度
點評 本題考查物質(zhì)跨膜運輸方式的實例和影響因素,意在考查學(xué)生分析曲線圖和解決問題的能力.
物質(zhì)跨膜運輸?shù)挠绊懸蛩兀孩儆绊懽杂蓴U散的因素:細胞膜內(nèi)外物質(zhì)的濃度差.②影響協(xié)助擴散的因素:a.細胞膜內(nèi)外物質(zhì)的濃度差;b.細胞膜上載體的種類和數(shù)量.③影響主動運輸?shù)囊蛩兀篴.載體(核糖體);b.能量(細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體).
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺市高三上期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某單子葉植物的非糯性(A)對糯性(a)為顯性,抗病(T)對染。╰)為顯性,花粉粒長形(D)對圓形(d)為顯性,三對等位基因位于三對同源染色體上,非糯性花粉遇碘液變藍,糯性花粉遇碘液變棕色.現(xiàn)有四種純合子基因型分別為:①AATTdd②AAttDD③AAttdd④aattdd.則下列說法正確的是
A.將②和④雜交后所得的F1的花粉涂在載玻片上,加碘液染色后,均為藍色
B.若采用花粉鑒定法驗證基因的自由組合定律,可以觀察①和②雜交所得F1代的花粉
C.若培育糯性抗病植株,應(yīng)選用①和④親本雜交
D.若采用花粉鑒定法驗證基因的分離定律,應(yīng)該用①和③雜交所得F1代的花粉
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都在線粒體中進行 | B. | 所需要的酶相同 | ||
C. | 都能產(chǎn)生CO2、H2O和ATP | D. | 都生成中間產(chǎn)物丙酮酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
F1代性狀 | 紫莖 | 綠莖 | 缺刻葉 | 馬鈴薯葉 |
數(shù)量(個) | 495 | 502 | 753 | 251 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該植物呼吸作用最強時釋放的二氧化碳速率為2.2μmol•m-2•s-1 | |
B. | 該植物在光照條件下每平方米的葉片每秒最多制造約0.1μmol的葡萄糖 | |
C. | 當CO2釋放速率為0.1μmol•m-2•s-1時,葉綠體中的三碳化合物呈上升趨勢 | |
D. | 為證明葉片在光下呼吸產(chǎn)生的CO2中的碳元素一部分來自葉綠體中的五碳化合物,可利用14C同位素示蹤技術(shù)進行探究 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞只有保持完整性,才能正常完成各項生命活動 | |
B. | 病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),病毒的生命活動只有在宿主細胞內(nèi)才能完成 | |
C. | 離開細胞的細胞器如葉綠體能夠在一段時間內(nèi)獨立完成其功能 | |
D. | 細胞核與細胞質(zhì)的分工,使細胞分化成為可能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甘蔗的莖、甜菜的根都富含糖且近于白色,可用于還原糖的檢測 | |
B. | 高倍鏡下觀察人的紅細胞和葉肉細胞,都能看到細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核 | |
C. | 雞蛋清的蛋白質(zhì)含量高,可用于蛋白質(zhì)的檢測,但應(yīng)適當稀釋 | |
D. | 洋蔥鱗片葉外表皮細胞是觀察DNA和RNA的分布的理想實驗材料 |
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