A. | 此結(jié)構(gòu)可能是線粒體膜或葉綠體膜 | |
B. | 甲構(gòu)成生物膜基本支架,生物膜的結(jié)構(gòu)特性主要取決于甲,功能特性主要取決于乙 | |
C. | 分別符合①②③④四種跨膜運(yùn)輸方式的有:組織細(xì)胞吸收O2、Na+進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞、根細(xì)胞吸收Na+、海帶細(xì)胞吸收I- | |
D. | 很多研究成果有力支持“脂溶性物質(zhì)易透過生物膜,不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)不易透過生物膜”這一事實(shí).這證明組成細(xì)胞膜的主要成分是甲和乙 |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖中甲是磷脂雙分子層,乙是蛋白質(zhì).
小分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞接凶杂蓴U(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸.圖中物質(zhì)a從低濃度向高濃度一側(cè)運(yùn)輸,需要載體和能量,屬于主動(dòng)運(yùn)輸;物質(zhì)b由高濃度向低濃度一側(cè)擴(kuò)散,需要載體,不需要消耗能量,屬于協(xié)助擴(kuò)散;物質(zhì)c同物質(zhì)b;物質(zhì)d由高濃度向低濃度一側(cè)擴(kuò)散,不需要載體,不需要消耗能量,屬于自由擴(kuò)散.
解答 解:A、由于膜上有糖鏈,只存在于細(xì)胞膜外側(cè),所以不可以是線粒體膜或葉綠體膜,A錯(cuò)誤;
B、甲是磷脂雙分子層,是構(gòu)成生物膜基本支架,所以生物膜的結(jié)構(gòu)特性主要取決于甲;乙是蛋白質(zhì),所以生物膜的功能特性主要取決于乙,B正確;
C、由于根細(xì)胞吸收Na+的方式是主動(dòng)運(yùn)輸,所以不符合③,C錯(cuò)誤;
D、研究成果有力支持“脂溶性物質(zhì)易透過生物膜,不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)不易透過生物膜”這一說法充分證明組成細(xì)胞膜的主要成分中有[甲]磷脂分子,因?yàn)榱字肿訛橹|(zhì),根據(jù)相似相溶原理脂溶性物質(zhì)易透過生物膜,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評 本題考查生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸相關(guān)知識和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)分析,意在考查考生的識圖能力、識記能力和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和總結(jié)的能力,考生要能夠識記不同跨膜運(yùn)輸方式的區(qū)別,難度適中.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②⑤⑪ | B. | ③⑦⑨⑩ | C. | ③④⑧⑪ | D. | ④⑤⑥⑩ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉肉細(xì)胞離體培養(yǎng)時(shí),經(jīng)再分化過程可形成愈傷組織 | |
B. | 在體外培養(yǎng)流感病毒時(shí)應(yīng)選用徹底高溫滅菌的牛肉湯培養(yǎng)基 | |
C. | 在青霉菌體內(nèi)獲取青霉素屬于基因工程的實(shí)例 | |
D. | 基因工程、細(xì)胞工程都能克服遠(yuǎn)緣物種雜交障礙 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
操作 | 方法 | 觀察結(jié)果 |
Ⅰ | 常溫下自然分解 | 氧氣泡少而小 |
Ⅱ | 常溫下加鐵離子 | 氧氣泡稍多而小 |
Ⅲ | 常溫下加入鮮肝提取液 | 氧氣泡極多而大 |
Ⅳ | 加入煮沸后冷卻的鮮肝提取液 | 同自然分解一樣 |
A. | Ⅰ和Ⅲ說明酶的催化對象有專一性 | B. | Ⅲ說明酶的催化條件有溫和性 | ||
C. | Ⅱ和Ⅲ說明酶的催化效率有高效性 | D. | Ⅲ和Ⅳ說明高溫會(huì)使酶失去活性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 先通入一段時(shí)間O2,以后停止通入 | |
B. | 不斷通入O2 | |
C. | 整個(gè)過程不需通入O2 | |
D. | 先密閉一段時(shí)間(無O2),然后再通入O2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A為蛋白質(zhì)分子,可作為運(yùn)輸K+的載體 | |
B. | C為多肽,其基本組成單位是氨基酸 | |
C. | 人的肝細(xì)胞和大腸桿菌都具有合成A的細(xì)胞器 | |
D. | B為磷脂雙分子層,是受體細(xì)胞膜的基本支架 |
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