如圖為某家系的遺傳系譜,其中甲。ɑ蛴肁、a表示)、乙。ɑ蛴肂、b表示)是兩種單基因遺傳病,分析回答:
(1)甲病的遺傳方式是
 
,該病的遺傳特點(diǎn)是
 

(2)若Ⅱ4攜帶乙病致病基因,則Ⅱ2的基因型為
 

(3)若Ⅱ4不攜帶乙病致病基因,則Ⅲ3攜帶乙病致病基因的概率是
 
,Ⅱ2的基因型為
 
,若Ⅱ1、Ⅱ2再生一個(gè)男孩,則該男孩同時(shí)患甲乙兩種病的概率是
 

(4)若要檢測(cè)Ⅲ3是否為致病基因的攜帶者,可采取的措施是
 
;若要調(diào)查某地區(qū)甲病的發(fā)病率,通常采用的調(diào)查方式是
 

考點(diǎn):伴性遺傳,常見(jiàn)的人類遺傳病
專題:
分析:根據(jù)題意和系譜圖分析可知:Ⅱ1和Ⅱ2患甲病,所生Ⅲ1正常,說(shuō)明甲病的致病基因?yàn)轱@性基因.假設(shè)甲病的致病基因位于X染色體上,則父親Ⅱ5患甲病,所生女兒Ⅲ1應(yīng)該患甲病,而女兒Ⅲ1正常,則甲病的致病基因位于常染色體上,因此甲病的遺傳方式為常染色體顯性遺傳.Ⅱ3和Ⅱ4不患乙病,所生Ⅲ2患乙病,說(shuō)明乙病的致病基因?yàn)殡[性基因.據(jù)此分析解答.
解答: 解:(1)Ⅱ-1和Ⅱ-2都患甲病,生出Ⅲ-1不患甲病,則為顯性遺傳;Ⅱ-5為患甲病父親,生了女兒不患此病,則甲病不為伴X顯性遺傳,一定是常染色體顯性遺傳.該病的遺傳特點(diǎn)是:發(fā)病率高,代代發(fā)病,無(wú)性別差異.
(2)Ⅱ-3和Ⅱ-4都不患乙病,生出Ⅲ-2患乙病,則為隱性遺傳;Ⅱ4攜帶乙病致病基因,則乙病為常染色體隱性遺傳病.綜合分析,Ⅱ2的基因型為AaBB或AaBb.
(3)若Ⅱ4不攜帶乙病致病基因,則乙病為伴X隱性遺傳.Ⅱ-3和Ⅱ-4基因型分別為aaXBXb,aaXBY,生出Ⅲ-3攜帶乙病病基因,即基因型為XBXb的概率為
1
2
.Ⅱ1基因型為AaXBY、Ⅱ2基因型為
1
2
AaXBXB、
1
2
AaXBXb.Ⅱ1、Ⅱ2再生一個(gè)男孩,男孩患甲病概率為
3
4
,男孩患乙病概率為
1
4
,則該男孩同時(shí)患甲乙兩種病的概率是
3
4
×
1
4
=
3
16

(4)基因診斷可以檢測(cè)Ⅲ3是否為致病基因的攜帶者.調(diào)查發(fā)病率的方法通常在該地區(qū)人群當(dāng)中隨機(jī)調(diào)查,而調(diào)查遺傳方式的方法通常在患者家系中調(diào)查.
故答案為:
(1)常染色體顯性遺傳           發(fā)病率高,代代發(fā)病,無(wú)性別差異等
(2)AaBB或AaBb                  
(3)
1
2
  AaXBXB或AaXBXb    
3
16

(4)基因診斷                     在該地區(qū)人群當(dāng)中隨機(jī)調(diào)查
點(diǎn)評(píng):本題難度適中,屬于考綱中理解、應(yīng)用層次的要求,考查了系譜圖的分析、伴性遺傳和基因自由組合定律的應(yīng)用等知識(shí),要求考生具有一定的判斷推理能力,并能熟練運(yùn)用基因的自由組合定律進(jìn)行相關(guān)計(jì)算.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成的化合物b如圖所示.下列相關(guān)敘述正確的有( 。
①若m為腺嘌呤,則b一定為腺嘌呤脫氧核苷酸
②幽門螺桿菌體內(nèi)含的化合物m共4種
③病毒中化合物b的種類為5種
④若由b構(gòu)成的核酸能被吡羅紅染成紅色,則其主要分布在細(xì)胞核中
⑤化合物a含有的元素有C、H、O 3種.
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

假如你是以為工程師,要為胰島素分泌不足的糖尿病患者設(shè)計(jì)一個(gè)隨身攜帶的“人工胰島”(已有這類產(chǎn)品)請(qǐng)寫出你的設(shè)計(jì)思路,指出要解決的主要問(wèn)題.
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖1是蠶豆病的遺傳系譜圖,圖2為該家系幾個(gè)成員的基因電泳圖,據(jù)參考資料、結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題(以下均不考慮新的基因突變與交叉互換).

參考資料1:蠶豆病是一種伴X單基因遺傳病,表現(xiàn)為紅細(xì)胞葡萄糖-6-磷酸脫氫酶(G6PD)缺乏。甮基因不能控制合成G6PD,GF、GS基因均能控制合成功能正常的G6PD,分別記為G6PD-F、G6PD-S.
參考資料2:在人類胚胎發(fā)育早期,雌性體細(xì)胞的兩個(gè)X染色體中會(huì)有一個(gè)隨機(jī)失活(其上的基因無(wú)法表達(dá)),且這個(gè)細(xì)胞的后代相應(yīng)的X染色體均發(fā)生同樣變化.
(1)蠶豆病患者平時(shí)不發(fā)病,由于食用新鮮蠶豆等才發(fā)。f(shuō)明患者發(fā)病是
 
共同作用的結(jié)果.
(2)Ⅱ-8的基因型為
 

(3)Ⅱ-7患蠶豆病的原因是:在胚胎發(fā)育早期,多數(shù)胚胎細(xì)胞中含
 
基因的X染色體失活.
(4)Ⅱ-7與Ⅱ-8婚配.
①取這對(duì)夫婦所生女兒的組織,用
 
酶分散成單個(gè)細(xì)胞,進(jìn)行單克隆培養(yǎng),分離其G6PD進(jìn)行電泳,若電泳結(jié)果出現(xiàn)G6PD-F帶,則可以判斷該女兒的基因型為
 

②若取該夫婦所生男孩的多種組織進(jìn)行和①相同處理,結(jié)果出現(xiàn)G6PD-F帶和G6PD-S帶,推測(cè)是由于
 
(用父親、母親作答)形成配子時(shí),在減數(shù)第
 
次分裂過(guò)程中
 
不分離所致.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于糖類的敘述,正確的是( 。
A、葡萄糖是細(xì)胞生命活動(dòng)的直接能
B、多糖是由許多單糖連接而成的多聚體
C、淀粉是動(dòng)植物細(xì)胞內(nèi)重要的儲(chǔ)能物質(zhì)
D、纖維素可以作為植物細(xì)胞的能物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示在最適溫度、最適pH等條件下,反應(yīng)物濃度對(duì)酶所催化的化學(xué)反應(yīng)速率的影響.請(qǐng)回答:
(1)該曲線的AB段表明,隨著反應(yīng)物濃度的增加,
 

(2)如果溫度升高10℃重復(fù)實(shí)驗(yàn),則圖中A點(diǎn)的位置將
 
(填上移或下移),因?yàn)?div id="qrpyhxk" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)如果從乙點(diǎn)開(kāi)始,往反應(yīng)混合物中加入少量同樣的酶,曲線會(huì)發(fā)生什么變化(請(qǐng)?jiān)趫D中繪出變化曲線)?發(fā)生以上變化的原因是
 

(4)如果要驗(yàn)證在最適溫度、最適pH等條件下,淀粉濃度對(duì)淀粉酶所催化的化學(xué)反應(yīng)速率的影響,可以取多個(gè)測(cè)試裝置,分別往各個(gè)測(cè)試裝置中如入等量的酶和
 
,測(cè)定其反應(yīng)速率.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列化合物的結(jié)構(gòu)分析回答:

(1)此化合物的名稱是
 
,表示肽鍵的編號(hào)是
 
,R基有
 
種,氨基的結(jié)構(gòu)式為
 

(2)形成該化合物的反應(yīng)叫做
 
,產(chǎn)生的水分子中的氧來(lái)自
 
(填基團(tuán)名稱),在此過(guò)程中相對(duì)分子質(zhì)量減少了
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因.據(jù)圖回答:
(1)③過(guò)程是
 
,發(fā)生的場(chǎng)所是
 
,發(fā)生的時(shí)間是
 
;①過(guò)程是
 
,發(fā)生的場(chǎng)所是
 
;②過(guò)程是
 
,發(fā)生的場(chǎng)所是
 

(2)④表示的堿基序列是
 
,這是決定一個(gè)纈氨酸的一個(gè)
 
,轉(zhuǎn)運(yùn)谷氨酸的轉(zhuǎn)運(yùn)RNA一端的三個(gè)堿基是
 

(3)父母均正常,生了一個(gè)鐮刀型細(xì)胞貧血癥的女兒,可見(jiàn)此遺傳病是
 
 遺傳病,若Hbs代表致病基因,HbA代表正常的等位基因,則患病女兒的基因型為
 
,母親的基因型為
 
;如果這對(duì)夫婦再生,生一個(gè)患此病的女兒的概率
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

A、b、D分別為甲、乙、丙三種病的致病基因,有一對(duì)夫婦的基因組成如右下圖所示(不考慮染色體交叉互換和基因突變),則他們的孩子( 。
A、同時(shí)患三種病的概率為
1
2
B、同時(shí)患甲、丙兩病的概率為
3
8
C、只患一種病的概率為
1
2
D、三種病都不患的概率為
1
4

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案