科目:高中生物 來源: 題型:
A、線粒體是細胞內物質氧化和能量轉換的主要場所 |
B、葉綠體是細胞內物質轉化和能量轉換的重要場所 |
C、細胞器的數量可以反應細胞的功能特點 |
D、大腸桿菌蛋白質的合成,需要內質網和高爾基體加工 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、可表示人體細胞的有絲分裂 |
B、可發(fā)生在卵細胞的形成過程中 |
C、可表示次級精母細胞的形成 |
D、在細胞分裂中發(fā)生了染色單體的分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、Na+通道和恢復靜息電位的過程異常 |
B、K+通道和恢復靜息電位的過程異常 |
C、Na+通道和產生動作電位的過程異常 |
D、K+通道和產生動作電位的過程異常 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在光反應的過程中,發(fā)生了a、e和C5的結合 |
B、此細胞一定不是紫色洋蔥鱗片葉細胞 |
C、d和f分別代表不同的氣體 |
D、e在細胞內經過一系列變化后,可以變成b |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、過程①育種方法的原理是基因突變,能提高突變率,增加變異來源 | ||
B、過程②③④育種方法的原理是基因重組,圖中aaB經④后,子代中aaBB所占比例是
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C、⑤和⑦過程是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子 | ||
D、過程⑥⑦應用了單倍體育種的方法,最大的優(yōu)點是明顯縮短育種年限 |
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