A. | 池塘養(yǎng)魚過程中為保持鯽魚種群持續(xù)增長(zhǎng)需定期投放餌料、增加溶氧等 | |
B. | 在海拔高度不同的山坡上分布著不同植物類群,體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu) | |
C. | 群落的空間結(jié)構(gòu)有助于緩解種間競(jìng)爭(zhēng) | |
D. | 對(duì)家鼠等有害動(dòng)物的控制,要盡量降低其K值 |
分析 生物群落的結(jié)構(gòu)
1、形成:群落結(jié)構(gòu)是由群落中的各個(gè)種群在進(jìn)化過程中通過相互作用形成的.
2、類型:主要包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu).
(一)垂直結(jié)構(gòu):
(1)概念:指群落在垂直方向上的分層現(xiàn)象.
(2)原因:
①植物的分層與對(duì)光的利用有關(guān),群落中的光照強(qiáng)度總是隨著高度的下降而逐漸減弱,不同植物適于在不同光照強(qiáng)度下生長(zhǎng).如森林中植物由高到低的分布為:?jiǎn)棠緦、灌木層、草本層、地被層?
②動(dòng)物分層主要是因群落的不同層次提供不同的食物,其次也與不同層次的微環(huán)境有關(guān).如森林中動(dòng)物的分布由高到低為:貓頭鷹(森林上層),大山雀(灌木層),鹿、野豬(地面活動(dòng)),蚯蚓及部分微生物(落葉層和土壤).?
(二)水平結(jié)構(gòu):
(1)概念:指群落中的各個(gè)種群在水平狀態(tài)下的格局或片狀分布.
(2)原因:由于在水平方向上地形的變化、土壤濕度和鹽堿度的差異、光照強(qiáng)度的不同、生物自身生長(zhǎng)特點(diǎn)的不同,以及人與動(dòng)物的影響等因素,不同地段往往分布著不同的種群,同一地段上種群密度也有差異,它們常呈鑲嵌分布.
[特別提示]在熱帶高山植物群落中,不同海拔地帶的植物呈垂直分布,從上到下依次分布的植物是:高山草甸、針葉林、落葉闊葉林、常綠闊葉林、熱帶雨林. 這種分布主要是由于不同海拔溫度不同造成的,所以屬于群落的水平結(jié)構(gòu).
3、意義:提高了生物利用環(huán)境資源的能力.
解答 解:A、池塘養(yǎng)魚時(shí),其中的魚的種群密度較大,因此為保持鯽魚種群持續(xù)增長(zhǎng)需定期投放餌料、增加溶氧等,A正確;
B、在海拔高度不同的山坡上分布著不同植物類群,體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu),B錯(cuò)誤;
C、群落的空間結(jié)構(gòu)有助于緩解種間競(jìng)爭(zhēng),C正確;
D、對(duì)家鼠等有害動(dòng)物的控制,要盡量降低其K值,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查群落的結(jié)構(gòu)特征、種群的特征,要求考生識(shí)記種群的特征,掌握種群數(shù)量變化規(guī)律及其應(yīng)用;識(shí)記群落的空間結(jié)構(gòu),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 各種藻類存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 | |
B. | 在一定范圍內(nèi),濱螺密度越大,藻類種類數(shù)越多 | |
C. | 若沒有濱螺,藻類多樣性會(huì)增大 | |
D. | 濱螺在中等密度時(shí),藻類多樣性程度最高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 癌細(xì)胞是能連續(xù)分裂的細(xì)胞 | |
B. | 衰老生物體中,細(xì)胞都處于衰老狀態(tài) | |
C. | 細(xì)胞凋亡與細(xì)胞里的遺傳物質(zhì)無(wú)關(guān) | |
D. | 細(xì)胞死亡就是細(xì)胞凋亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲①~⑦中需抗原刺激才能產(chǎn)生的有④⑤⑥⑦ | |
B. | 淋巴細(xì)胞起源于造血干細(xì)胞,①②③都是在骨髓中完成的 | |
C. | 圖乙d時(shí)表示抗原直接刺激漿細(xì)胞,快速產(chǎn)生大量抗體 | |
D. | 圖乙中m>n,de<ac的主要原因是注射疫苗后機(jī)體產(chǎn)生了較多的B細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
名稱 | 株高 cm | 每穗 粒數(shù) | 千粒 重g | 谷蛋白含量/ 種子干重(%) |
武育粳3號(hào) | 89.3 | 141.0 | 27.6 | 6.5 |
南粳46 | 99.3 | 206.4 | 22.8 | 5.8 |
南粳47 | 103.7 | 160.9 | 21.0 | 7.4 |
LGC-1 | 92.4 | 85.6 | 21.4 | 4 |
新品種Ⅰ | 93.8 | 181.5 | 24.3 | 4.1 |
新品種Ⅱ | 94.5 | 223.8 | 27.1 | 3.8 |
新品種Ⅲ | 116.8 | 228.3 | 23.0 | 4.6 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 任何一個(gè)能引發(fā)人體產(chǎn)生大量淋巴細(xì)胞的物質(zhì)叫做抗原 | |
B. | 成熟的B細(xì)胞的抗體分子合成后便移到細(xì)胞膜上,用于識(shí)別相應(yīng)的抗原 | |
C. | 細(xì)胞毒性T細(xì)胞的分裂分化需要抗原-MHC復(fù)合體和多種蛋白質(zhì)的共同刺激 | |
D. | B細(xì)胞受抗原刺激后分裂分化形成的記憶細(xì)胞進(jìn)入靜止期 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西西安第七十中學(xué)高一10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生物中具有擬核的一組是( )
①藍(lán)藻
②酵母菌
③草履蟲
④小球藻
⑤SARS病毒
⑥念珠藻
⑦葡萄球菌
⑧霉菌
⑨紫菜
A.①⑤⑥⑦⑧⑨ B.①②⑥⑧
C.①⑥⑦⑧ D.①⑥⑦
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