A、DNA分子中G與C這一對堿基對含量越高,其結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性相對越大 |
B、堿基排列順序的千變?nèi)f化,構(gòu)成了DNA分子的多樣性 |
C、所有生物體DNA分子的轉(zhuǎn)錄和翻譯是同時同地進(jìn)行的 |
D、堿基互補(bǔ)配對原則能夠保證DNA分子復(fù)制準(zhǔn)確進(jìn)行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、堿基G的含量為30% |
B、堿基U的含量為30% |
C、嘌呤堿基含量為50% |
D、嘧啶堿基含量為40% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞凋亡是因為環(huán)境因素的突然變化所導(dǎo)致的細(xì)胞死亡 |
B、細(xì)胞死亡也可以稱為細(xì)胞凋亡 |
C、細(xì)胞凋亡是細(xì)胞自動結(jié)束生命的過程,由嚴(yán)格的遺傳機(jī)制決定 |
D、細(xì)胞凋亡對機(jī)體可能造成傷害 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、選用噬菌體、細(xì)菌作為材料的原因是它們均為原核生物,結(jié)構(gòu)簡單、繁殖快 |
B、用含放射性同位素35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體得到蛋白質(zhì)含35S標(biāo)記的噬菌體 |
C、用32P標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌,經(jīng)過攪拌、離心后檢測,放射性主要分布在上清液中 |
D、該實驗的設(shè)計思路是將DNA與蛋白質(zhì)分開,觀察它們在遺傳中作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞生命括動的控制中心 |
B、遺傳物質(zhì)的儲存和復(fù)制場所 |
C、細(xì)胞遺傳特性的控制中心 |
D、細(xì)胞代謝的主要場所 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲 | B、乙 | C、丙 | D、丁 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲為組成乙的基本單位,且乙中最多含有20種甲 |
B、乙中至少含有一個氨基和一個羧基 |
C、乙蛋白質(zhì)熱變性時肽鍵數(shù)不改變 |
D、由不同的甲形成乙后,相對分子量比原來少了4832 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲基綠一吡羅紅的作用有選擇性,只能將細(xì)胞質(zhì)中的RNA染成紅色 |
B、甲基綠一吡羅紅的作用有選擇性,只能將細(xì)胞核中的DNA染成紅色 |
C、核仁能被甲基綠一吡羅紅染成紅色,說明核仁是由蛋白質(zhì)構(gòu)成的 |
D、核仁能被甲基綠一吡羅紅染成紅色,說明核仁中含有RNA |
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