A、選用噬菌體、細(xì)菌作為材料的原因是它們均為原核生物,結(jié)構(gòu)簡單、繁殖快 |
B、用含放射性同位素35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體得到蛋白質(zhì)含35S標(biāo)記的噬菌體 |
C、用32P標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌,經(jīng)過攪拌、離心后檢測(cè),放射性主要分布在上清液中 |
D、該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是將DNA與蛋白質(zhì)分開,觀察它們?cè)谶z傳中作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葉綠體基質(zhì)中含有核酸和參與光合作用的酶 |
B、線粒體內(nèi)膜蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的比值大于外膜 |
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)加工以及脂質(zhì)合成的場(chǎng)所 |
D、核糖體是噬菌體、細(xì)菌、酵母菌唯一共有的細(xì)胞器 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)統(tǒng)稱為生物膜 |
B、生物膜只由蛋白質(zhì)和磷脂組成 |
C、生物膜均為選擇透過性膜 |
D、生物膜為激素提供大量的附著位點(diǎn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、膜的選擇透過性是細(xì)胞生物膜相互轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ) |
B、衰老細(xì)胞的細(xì)胞膜通透性降低,癌細(xì)胞的細(xì)胞膜上的糖蛋白較少 |
C、高爾基體膜與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜在結(jié)構(gòu)上直接聯(lián)系 |
D、特異性免疫系統(tǒng)通過細(xì)胞膜表面的分子識(shí)別自己和非己 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、利用水浴加熱提高胡蘿卜素的萃取效率 |
B、滴加肝臟研磨液促使過氧化氫的分解 |
C、滴加FeCl3溶液提高過氧化氫的分解速率 |
D、利用果膠酶提高水果的出汁率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA分子中G與C這一對(duì)堿基對(duì)含量越高,其結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性相對(duì)越大 |
B、堿基排列順序的千變?nèi)f化,構(gòu)成了DNA分子的多樣性 |
C、所有生物體DNA分子的轉(zhuǎn)錄和翻譯是同時(shí)同地進(jìn)行的 |
D、堿基互補(bǔ)配對(duì)原則能夠保證DNA分子復(fù)制準(zhǔn)確進(jìn)行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該動(dòng)物體細(xì)胞中染色體數(shù)目最多為4條 |
B、該細(xì)胞可能是次級(jí)卵母細(xì)胞、次級(jí)精母細(xì)胞或極體 |
C、若2為X染色體,則3不可能是Y染色體 |
D、若1上有一基因A,2上有一基因a,則a的出現(xiàn)不可能是基因突變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、包含的氨基酸數(shù)多 |
B、分子量大 |
C、空間結(jié)構(gòu)更復(fù)雜 |
D、能水解的氨基酸多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、堿基間氫鍵、肽鍵、細(xì)胞壁、磷酸基團(tuán) |
B、肽鍵、堿基間氫鍵、細(xì)胞壁、高能磷酸鍵 |
C、肽鍵、堿基間氫鍵、細(xì)胞膜、二酯鍵 |
D、R基、脫氧核苷酸、細(xì)胞膜、ATP |
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