5.下圖中甲、乙、丙分別表示真核細(xì)胞內(nèi)三種物質(zhì)的合成過程,請(qǐng)分析回答:

(1)人體細(xì)胞中可發(fā)生甲、乙兩過程的場(chǎng)所有細(xì)胞核、線粒體;乙過程中區(qū)別于甲的堿基互補(bǔ)配對(duì)的方式是A與U配對(duì).
(2)可在試管中模擬進(jìn)行甲過程,模擬實(shí)驗(yàn)除了需要模板、原料、能量和酶外,還需要適宜的溫度和pH等條件;在人體不同組織細(xì)胞中,相同DNA進(jìn)行乙過程時(shí)的起始點(diǎn)不完全相同(填“都相同”“都不同”或“不完全相同”),其原因是不同組織細(xì)胞中基因進(jìn)行選擇性表達(dá).
(3)丙圖結(jié)構(gòu)中含有3種RNA,mRNA上堿基的改變不一定(填“一定”或“不一定”)改變肽鏈中氨基酸的種類.

分析 分析題圖,甲是DNA的兩條鏈都作為模板的復(fù)制過程,多個(gè)起點(diǎn),雙向復(fù)制,而且是邊解旋邊復(fù)制;
圖乙:該過程以DNA的一條鏈為模板合成單鏈物質(zhì),該單鏈物質(zhì)是RNA,為轉(zhuǎn)錄過程;
圖丙是在核糖體上以mRNA為模板,以氨基酸為原料,以tRNA為運(yùn)輸工具合成多肽鏈的過程,為翻譯過程.

解答 解:(1)人體細(xì)胞中可發(fā)生甲DNA復(fù)制、乙轉(zhuǎn)錄兩過程的場(chǎng)所有細(xì)胞核、線粒體.乙是轉(zhuǎn)錄過程,轉(zhuǎn)錄是以DNA為模板合成RNA的過程,RNA中含有堿基U,因此與DNA復(fù)制相比,轉(zhuǎn)錄過程特有的配對(duì)方式是DNA上的堿基A與U配對(duì).
(2)在試管中模擬進(jìn)行甲DNA復(fù)制過程,模擬實(shí)驗(yàn)除了需要模板、原料、能量和酶外,還需要適宜的溫度和pH等條件.由于不同組織細(xì)胞中基因進(jìn)行選擇性表達(dá),人體不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行過程乙轉(zhuǎn)錄時(shí)啟用的起始點(diǎn)不完全相同.
(3)丙圖結(jié)構(gòu)中含有tRNA、mRNA、rRNA3種RNA.由于密碼子的簡(jiǎn)并性,mRNA上堿基的改變不一定改變肽鏈中氨基酸的種類.
故答案為:
(1)細(xì)胞核、線粒體            A與U配對(duì)
(2)適宜的溫度和pH          不完全相同         不同組織細(xì)胞中基因進(jìn)行選擇性表達(dá)
(3)3        不一定

點(diǎn)評(píng) 本題以中心法則的圖解為載體,考查動(dòng)植物細(xì)胞遺傳信息的傳遞過程,意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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17.下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)問題與解決措施,正確的是( 。
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C.離體的花枝的葉子老化快速----用細(xì)胞分裂素類似物處理以保鮮
D.蘆葦?shù)睦w維比較短----用生長素類似物處理以增長纖維

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16.下列關(guān)于“觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( 。
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B.解離的目的是讓細(xì)胞相互分離并保持細(xì)胞活性
C.漂洗的目的是洗去解離液便于染色并防止解離過度
D.低倍鏡換為高倍鏡觀察后,視野中的細(xì)胞數(shù)目變多

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13.糖尿病患者可以用尿糖試紙化驗(yàn)自己的尿糖情況.尿糖試紙中含有葡萄糖氧化酶,它可以催化葡萄糖形成葡萄糖酸和過氧化氫,過氧化氫可以將試紙中一種無色化合物氧化成為有色化合物.試紙顏色的變化情況就可以顯示尿中葡萄糖含量的高低.以下為上述作用機(jī)理的表達(dá)式,有關(guān)敘述正確的是( 。
葡萄糖$\stackrel{a}{→}$b+c   c+d→e.
A.表達(dá)式中,a的基本組成單位為氨基酸或核糖核苷酸
B.表達(dá)式中,b為葡萄糖酸或過氧化氫
C.表達(dá)式中,d為無色化合物
D.表達(dá)式中,e一定是水

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菌種:大腸桿菌
培養(yǎng)條件與方法:
(1)在含15N的培養(yǎng)基培養(yǎng)若干代,使DNA均被15N標(biāo)記(甲圖)
(2)轉(zhuǎn)到14N的培養(yǎng)基培養(yǎng),每30min繁殖一代.
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B.丙是轉(zhuǎn)入14N培養(yǎng)基中復(fù)制一代的結(jié)果
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