9．植物生長調(diào)節(jié)劑廣泛應用到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，并產(chǎn)生了一些人們原來沒有預料到的影響．下列相關敘述，正確的是（　　）
A．天然狀態(tài)下的鳳梨開花結果時期參差不齊，可利用乙烯利促進其果實的發(fā)育，做到有計劃上市
B．利用浸泡法探究生長素類似物促進插條生根時，要求溶液的濃度較低，處理的時間較長
C．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上可以用相同的方法培育無籽番茄和無籽西瓜
D．用赤霉素處理馬鈴薯塊莖，可延長其休眠時間以利于儲存

分析 赤霉素的主要作用是促進細胞伸長，從而引起植物的增高，促進種子的萌發(fā)和果實的發(fā)育；乙烯的主要作用是促進果實成熟．生長素類具有促進植物生長的作用，在生產(chǎn)上的應用主要有：（1）促進扦插的枝條生根；（2）促進果實發(fā)育；（3）防止落花落果．培育無籽番茄利用的原理是生長素能促進果實發(fā)育，無籽西瓜的培育利用了染色體變異原理．

解答 解：A、乙烯利促進其果實的成熟，A錯誤；
B、在探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度實驗中，用浸泡法處理時要求時間較長、溶液濃度較低，沾蘸法是把插條基部在濃度較高的藥液中蘸一下，時間較短，B正確；
C、培育無籽番茄利用的原理是生長素能促進果實發(fā)育，無籽西瓜的培育利用了染色體變異原理，C錯誤；
D、赤霉素能夠解除種子休眠，促進莖的伸長，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查了植物激素的作用、探究生長素類似物促進插條生根的實驗和變異的相關知識，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運用所學知識，對生物學問題作出準確的判斷，屬于中檔題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列植物激素能促進果實成熟的是（　�。�
A．IAAB．乙烯C．赤霉素D．細胞生長素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關遺傳與變異的表述正確的是（　�。�
A．先天性心臟病都是遺傳病
B．由環(huán)境引起的變異都是不能遺傳的
C．基因重組發(fā)生在受精作用的過程中
D．人類的大多數(shù)疾病與基因有關，也與生活方式和環(huán)境有關

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．有關進化和物種形成的敘述，正確的是（　�。�
A．現(xiàn)代生物進化理論認為自然選擇中直接選擇的是基因型
B．環(huán)境改變使生物產(chǎn)生的定向變異為生物進化提供原材料
C．生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性
D．物種之間的共同進化都是通過物種之間的生存斗爭實現(xiàn)的

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．番茄是二倍體植物（2N=24），番茄的紅果（R）對黃果（r）為顯性，高莖（H）對矮莖 （h）為顯性．回答下列問題：

（1）圖甲表示用基因型為RrHh的番茄植株的花粉進行育種實驗的過程．植株X為單倍體，其基因型種類及比例為RH：Rh：rH：rh=1：1：1：1．
（2）圖乙表示用紅果高莖番茄植株A連續(xù)測交兩代的結果．A的基因型是RrHH．
（3）番茄的正常葉（T）對馬鈴薯葉（t）為顯性．科學家發(fā)現(xiàn)一株正常葉但6號染色體為三體（6 號染色體有3條）的植株B （純合子，植株能正常發(fā)育并繁殖后代）．
①植株B所發(fā)生的變異屬于染色體變異，用B作母本，馬鈴薯葉二倍體作父本進行雜交，理論上說F1中三體植株（C）和二倍體植株的比為1：1．
②為探究T、t基因是否位于6號染色體上，某課外活動小組同學設計了兩組實驗，請根據(jù)假設預測各組的實驗結果：
第一組：假設T、t基因不在6號染色體上，則用植株C自交，子代正常葉植株和馬鈴薯葉植株的比例為3：1．
第二組：假設T、t基因位于6號染色體上，則用植株C與馬鈴薯葉二倍體植株雜交，子代的基因型有4種，其中正常葉植株所占比例為$\frac{5}{6}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．某農(nóng)戶創(chuàng)建的冬季生態(tài)型種植養(yǎng)殖模式如圖所示，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）牛棚內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳可擴散進入蔬菜大棚，提高蔬菜的光合效率；蔬菜光合作用產(chǎn)生的氧氣可擴散進入牛棚．
（2）牛棚保溫所需的熱能來源于牛自身散熱、地熱、發(fā)酵產(chǎn)熱和太陽光能．
（3）秸稈除了作為牛的飼料外，還可與牛糞混合堆放進行發(fā)酵，腐熟的產(chǎn)物肥效提高，這是因為微生物將有機物分解為無機物．這種肥料用于蔬菜栽培可以提高蔬菜產(chǎn)量．
（4）為了提高優(yōu)良母畜的繁殖潛力，在“試管�！钡呐嘤^程中，采用激素處理可使良種母牛一次排出多枚卵母細胞，最常用的激素是促性腺激素．從良種公牛采集的精子需獲能后才能進行受精作用；防止多精入卵的兩道屏障依次為透明帶反應、卵細胞膜反應．
（5）從生態(tài)系統(tǒng)主要功能的角度分析，這種種植養(yǎng)殖模式較好地實現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)的循環(huán)利用和能量的高效利用．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．蘆筍（2n=20）屬于XY型性別決定植物，其嫩莖挺直，可供食用，當年養(yǎng)分的制造和積累的多少，會影響第二年嫩莖的產(chǎn)量，雄株產(chǎn)量明顯高于雌株．蘆筍種群中抗病和不抗病受基因A、a控制，窄葉和闊葉受B、b控制．兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上．兩株蘆筍雜交，子代中各種性狀比例如表：
不抗病闊葉不抗病窄葉抗病闊葉抗病窄葉
雌株$\frac{3}{4}$0$\frac{1}{4}$0
雄株$\frac{3}{8}$$\frac{3}{8}$$\frac{1}{8}$$\frac{1}{8}$
（1）如果分析蘆筍的核基因組，需要至少研究11條染色體；若一株蘆筍的性染色體組成是XYY，可能是親代中雄性植株的減數(shù)分裂發(fā)生異常所致．
（2）親代基因型為♀AaXBXb×♂AaXBY．子代表現(xiàn)型為不抗病闊葉的雌株中，純合子與雜合子的比例為1：5．
（3）科學家發(fā)現(xiàn)蘆筍有高莖性狀，若高莖性狀為基因突變所致，并且為顯性性狀，請你設計一個簡單實驗方案證明突變基因位于X染色體上還是常染色體上．
雜交組合：將多對野生型（矮莖）雌性植株與突變型（高莖）雄性植株作為親本進行雜交．
①若雜交后代野生型全為雄株，突變型全為雌株即雌雄株的表現(xiàn)型不相同，則突變基因位于X染色體上；
②若雜交后代雌、雄株均有野生型和突變型即雌雄株的表現(xiàn)型相同，則突變基因位于常染色體上．
那么，這對基因控制的這一對相對性狀，可能的基因型有3或5或7種．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．以下關于生物學實驗中使用的試劑及目的敘述，正確的是（　�。�
實驗內(nèi)容試劑處理目的
A探究酵母菌細胞呼吸方式溴麝香草酚藍溶液檢測酒精的產(chǎn)生
B提取葉綠體中的色素碳酸鈣防止研磨中色素被破壞
C探究酵母菌細胞呼吸方式質(zhì)量分數(shù)10%NaOH溶液堿性環(huán)境，便于酵母菌細胞呼吸
D觀察洋蔥根尖分生組織細胞的有絲分裂質(zhì)量分數(shù)15%鹽酸、體積分數(shù)95%酒精洗去多余醋酸洋紅溶液，便于觀察
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源：2015-2016度四川彭州中學高一上學期10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一架光學顯微鏡的鏡盒里有4個鏡頭，甲、乙一端有螺紋，甲較長；丙、丁無螺紋，丙較長。若要在視野中看到較大的細胞，宜選用

A．甲與丙

B．甲與丁

C．乙與丙

D．乙與丁

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