實(shí)驗(yàn) | 內(nèi)容 | 試劑 | 處理目的 |
A | 探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式 | 溴麝香草酚藍(lán)溶液 | 檢測(cè)酒精的產(chǎn)生 |
B | 提取葉綠體中的色素 | 碳酸鈣 | 防止研磨中色素被破壞 |
C | 探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式 | 質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%NaOH溶液 | 堿性環(huán)境,便于酵母菌細(xì)胞呼吸 |
D | 觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂 | 質(zhì)量分?jǐn)?shù)15%鹽酸、體積分?jǐn)?shù)95%酒精 | 洗去多余醋酸洋紅溶液,便于觀察 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 1、綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn),提取色素時(shí)需要加入無(wú)水乙醇(溶解色素)、石英砂(使研磨更充分)和碳酸鈣(防止色素被破壞);
2、觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的步驟:解離(解離液由鹽酸和酒精組成,目的是使細(xì)胞分散開(kāi)來(lái))、漂洗(洗去解離液,便于染色)、染色(用龍膽紫、醋酸洋紅等堿性染料)、制片(該過(guò)程中壓片是為了將根尖細(xì)胞壓成薄層,使之不相互重疊影響觀察)和觀察(先低倍鏡觀察,后高倍鏡觀察).
3、
解答 解:A、溴麝香草酚藍(lán)水溶液用于檢測(cè)二氧化碳,而酵母菌的有氧呼吸和無(wú)氧呼吸都產(chǎn)生二氧化碳,所以用溴麝香草酚藍(lán)水溶液不能確定酵母菌細(xì)胞呼吸的類型,A錯(cuò)誤;
B、提取葉綠體中的色素,研磨時(shí)需要加入碳酸鈣,防止研磨中色素被破壞,B正確;
C、探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式實(shí)驗(yàn)中,氫氧化鈉的作用是吸收二氧化碳,不是創(chuàng)造堿性環(huán)境,C錯(cuò)誤;
D、觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂,質(zhì)量分?jǐn)?shù)15%鹽酸、體積分?jǐn)?shù)95%酒精用于解離,漂洗解離液用的是清水,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查檢測(cè)還原糖實(shí)驗(yàn)、觀察線粒體實(shí)驗(yàn)、葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)、觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)等,對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 天然狀態(tài)下的鳳梨開(kāi)花結(jié)果時(shí)期參差不齊,可利用乙烯利促進(jìn)其果實(shí)的發(fā)育,做到有計(jì)劃上市 | |
B. | 利用浸泡法探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根時(shí),要求溶液的濃度較低,處理的時(shí)間較長(zhǎng) | |
C. | 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上可以用相同的方法培育無(wú)籽番茄和無(wú)籽西瓜 | |
D. | 用赤霉素處理馬鈴薯塊莖,可延長(zhǎng)其休眠時(shí)間以利于儲(chǔ)存 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | EIciRNA主要存在于細(xì)胞質(zhì)中 | |
B. | EIciRNA可能是由細(xì)胞核中的DNA轉(zhuǎn)錄而來(lái)的 | |
C. | EIciRNA是通過(guò)調(diào)控基因的翻譯過(guò)程來(lái)調(diào)控基因的表達(dá) | |
D. | EIciRNA與tRNA的結(jié)構(gòu)都是環(huán)狀的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該病可能是血友病 | |
B. | 該病女性比男性的發(fā)病率高 | |
C. | 4號(hào)一定是雜合子的概率是100% | |
D. | 這對(duì)夫妻再生一個(gè)患病孩子的概率是50% |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016青海平安第一高級(jí)中學(xué)高一9月質(zhì)量檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題
牛通過(guò)吃草從草中獲得化合物和元素,那么,牛和草體內(nèi)的各種化學(xué)元素
A.種類差異很大,含量大體相同
B.種類和含量差異都很大
C.種類和含量都是大體相同的
D.種類大體相同,含量差異很大
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016度四川彭州中學(xué)高一上學(xué)期10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種引起牛患瘋牛病的特殊生物,這種生物比病毒還小,僅由多肽物質(zhì)組成,竟然沒(méi)有遺傳物質(zhì)核酸。雖然目前還不清楚這種生物的生活史,但科學(xué)界一致認(rèn)定這是一種新生物類型,并定名為朊病毒。那么判斷其為生物的理由是
A.能使動(dòng)物患病
B.含有蛋白質(zhì)成分
C.能不斷增殖
D.結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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