14．如圖1表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的聯(lián)系，圖2為一定時(shí)間內(nèi)某一生態(tài)系統(tǒng)中的幾個(gè)種群的數(shù)量變化曲線．據(jù)圖分析，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖1中能構(gòu)成生物群落的是B、C、D、E、F，圖2中的乙相當(dāng)于圖1中的E
B．種群丙在a、b、d、e四個(gè)時(shí)期中種群密度最大的是a時(shí)期
C．圖1中流入D的總能量小于F獲得的總能量
D．某地區(qū)因環(huán)境污染造成E中出現(xiàn)部分白化苗，F(xiàn)、D的數(shù)量也都將減少

分析 根據(jù)圖1可知，E是生產(chǎn)者，A是二氧化碳庫，BDF都屬于消費(fèi)者，C是分解者，而圖2中的乙是消費(fèi)者；種群密度最大的時(shí)期即種群數(shù)量最多的時(shí)刻；能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向傳遞，逐級(jí)遞減；白化苗的出現(xiàn)使流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量減少，導(dǎo)致各營養(yǎng)級(jí)獲得能量都減少．

解答 解：A、根據(jù)圖1可知，E是生產(chǎn)者，A是二氧化碳庫，BDF都屬于消費(fèi)者，C是分解者，故圖1中能構(gòu)成生物群落的是B、C、D、E、F，圖2中的乙是消費(fèi)者，可以相當(dāng)于圖1中的F，A錯(cuò)誤；
B、種群密度最大的時(shí)期即種群數(shù)量最多的時(shí)刻，故種群丙在a、b、c、d四個(gè)時(shí)期中種群密度最大的是a時(shí)期，B正確；
C、能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向傳遞，逐級(jí)遞減，故圖1中流入D的總能量小于F獲得的總能量，C正確；
D、白化苗的出現(xiàn)使流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量減少，導(dǎo)致各營養(yǎng)級(jí)獲得能量都減少，故F、D的數(shù)量也都將減少，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評 本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖表示在適宜的光照、CO2濃度等條件下，某植物在不同溫度下的凈光合作用速率和細(xì)胞呼吸速率曲線，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．光合作用中溫度主要影響暗反應(yīng)階段
B．光合作用、細(xì)胞呼吸都受到溫度的影響，其中與細(xì)胞呼吸有關(guān)的酶的適宜溫度更高
C．光合作用速率與呼吸作用速率相等時(shí)對應(yīng)的溫度是40℃，溫度在30℃左右時(shí)真正光合作用速率最大
D．若溫度保持在25℃，長時(shí)間每天交替進(jìn)行12h光照、12h黑暗，該植物不能正常生長

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．在人體下列結(jié)構(gòu)中，不直接參與體溫調(diào)節(jié)的是（　�。�
A．下丘腦B．甲狀腺
C．皮膚D．大腦皮層的中央前回

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽，具有抗菌、抗病毒及抗腫瘤等廣泛的生物學(xué)效應(yīng)．體外研究發(fā)現(xiàn)，蜂毒素對多種癌細(xì)胞具有強(qiáng)烈的殺傷作用．請回答：

（1）在工蜂毒腺細(xì)胞的核糖體上，蜂毒素是以mRNA為模板合成的．
（2）在適宜條件下進(jìn)行體外培養(yǎng)，癌細(xì)胞能夠無限增殖，在此過程中細(xì)胞內(nèi)的DNA含量將持續(xù)出現(xiàn)周期性的變化．圖-1表示癌細(xì)胞在一定濃度的蜂毒素培養(yǎng)液中培養(yǎng)一定時(shí)間后，DNA含量不同的細(xì)胞數(shù)．據(jù)此推測，蜂毒素能將癌細(xì)胞阻斷在有絲分裂的間期．
（3）研究表明，阻斷癌細(xì)胞增殖周期可引起細(xì)胞凋亡．科研人員為研究蜂毒素對人胃癌細(xì)胞的影響及作用機(jī)制，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)．請完善實(shí)驗(yàn)并回答問題．
方法步驟：
A．取4只相同的培養(yǎng)瓶，編號(hào)，分別加入等量的完全培養(yǎng)液并接種等量離體胃癌細(xì)胞．
B．1號(hào)培養(yǎng)瓶為空白對照，向2-4號(hào)培養(yǎng)瓶中分別加入等量的2、4、8 μg/mL蜂毒素溶液．
C．培養(yǎng)48h后，檢測并統(tǒng)計(jì)胃癌細(xì)胞凋亡率，結(jié)果如圖-2所示．
D．重復(fù)A、B步驟，檢測凋亡基因（Bax、Bel-2）的表達(dá)，結(jié)果如圖-3所示．
分析討論：
a．圖-2表明一定濃度的蜂毒素能誘導(dǎo)胃癌細(xì)胞凋亡，并隨濃度增大誘導(dǎo)效應(yīng)增強(qiáng)．
b．圖-2、圖-3表明：當(dāng)Bax蛋白/Bel-2蛋白的比值出現(xiàn)上升趨勢時(shí)，將會(huì)誘導(dǎo)胃癌細(xì)胞凋亡．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．某種酶的活性與溫度的關(guān)系如圖表示，請回答下列相關(guān)的問題：
注：可以用單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)物的增加量或反應(yīng)物的減少量（也就是酶促反應(yīng)速率）作為酶活性高低的指標(biāo)．
（1）酶促反應(yīng)速率高不等于（填“等于”或“不等于”）酶活性高．
（2）現(xiàn)要探究經(jīng)過t4溫度處理的該酶，當(dāng)溫度恢復(fù)到t3時(shí)，其活性是否可以恢復(fù)到較高水平，請完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)．
①取6支試管，編號(hào)為A1、B1、C1、A2、B2、C2．
②向A1、B1、C1三支試管中各加入適宜濃度的該酶溶液1mL．將A1和B1設(shè)為對照組，分別在溫度為t3、t4水浴裝置中保溫10min；將C1作為實(shí)驗(yàn)組，其溫度處理應(yīng)是先在t4（t3/t4）水浴裝置中保溫5min，然后再轉(zhuǎn)移到t3（t3/t4）水浴裝置中保溫5min．
③分別向A2、B2、C2三支試管中各加入適宜濃度的反應(yīng)物溶液各2mL，依次在t3、t4、t3（t3/t4）溫水中保溫5min．
④分別將A2、B2、C2中的溶液對應(yīng)加入A1、B1、C1試管內(nèi)，振蕩搖勻后依次在各自溫度環(huán)境中保溫一定的時(shí)間，檢測各試管中產(chǎn)物的量，記錄，比較．
⑤結(jié)果預(yù)測與分析：
如果試管中產(chǎn)物量C1接近B1而少于A1，則說明隨著溫度由t4降低，該酶的活性不能恢復(fù)；
如果試管中產(chǎn)物量C1接近于A1而多于B1，則說明隨著溫度由t4降低，該酶的活性能恢復(fù)；
（3）本實(shí)驗(yàn)?zāi)芊襁x用過氧化氫作為底物來實(shí)驗(yàn)？不能．
（4）本實(shí)驗(yàn)需要控制的無關(guān)變量有酶溶液的量、底物的量、PH、保溫時(shí)間等．（至少寫2點(diǎn)）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．圖乙表示圖甲所示池塘受污染后在人為干預(yù)下恢復(fù)過程的能量流動(dòng)圖（單位為103kJ/m2•y），請回答：

（1）該池塘的不同水層分布著不同的生物，屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)，影響該結(jié)構(gòu)的主要環(huán)境因素是光．
（2）輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量主要是生產(chǎn)者光合作用固定的太陽能，第一營養(yǎng)級(jí)到第二營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為12.7%．（保留一位小數(shù)）．
（3）圖乙中A表示呼吸作用（或細(xì)胞呼吸）．
（4）該池塘被輕微污染后，通過自身的自我調(diào)節(jié)能力，很快恢復(fù)到接近原來的狀態(tài)．隨著時(shí)間的推移，池塘內(nèi)物種的數(shù)目即豐富度不斷提高．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．請你解讀如圖所示、曲線，回答相關(guān)問題

（1）圖1和圖2分別表示了酶具有高效性和專一性．
（2）圖3是與酶活性影響因素相關(guān)的曲線，請分析回答：
當(dāng)pH從5上升到7，酶活性的變化過程是先上升后下降；從圖示曲線我們還可以得出的結(jié)論是隨著pH的變化酶的最適溫度不變．
（3）圖4表示的物質(zhì)是ATP，其結(jié)構(gòu)簡式是A-P～P～P，該物質(zhì)的名稱叫三磷酸腺苷．從該物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)式可知，去掉兩個(gè)磷酸基團(tuán)后的剩余部分是合成RNA的原料．
（4）人體骨骼肌細(xì)胞中，ATP的含量僅夠劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)三秒鐘內(nèi)的能量供給．在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，某同學(xué)參加100m短跑過程中，其肌細(xì)胞中ATP相對含量變化如圖5所示，試回答：
①由A到B的變化過程中，說明ATP被水解，釋放的能量用于肌肉收縮等生命活動(dòng)．
②由整個(gè)曲線來看，肌細(xì)胞中ATP的含量不會(huì)降為零，說明ATP的生成和分解是同時(shí)進(jìn)行的．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示是某實(shí)驗(yàn)小組觀察1000個(gè)處于分裂期的洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂而做出的統(tǒng)計(jì)圖．據(jù)圖對洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂可做出的正確判斷是（　�。�
A．洋蔥根尖細(xì)胞大多數(shù)處在細(xì)胞周期的分裂前期
B．洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂分裂期相對持續(xù)時(shí)間的長短是：前期＞末期＞中期＞后期
C．圖中細(xì)胞數(shù)目最多的時(shí)期可以觀察到赤道板
D．細(xì)胞有絲分裂過程中染色單體數(shù)量和DNA含量最多的時(shí)期是后期

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是光合作用過程示意圖，請分析回答問題：

（1）光反應(yīng)中以分子狀態(tài)釋放到大氣中的物質(zhì)是]②O2；被分解的物質(zhì)是]①H2O，該物質(zhì)主要是由植物體的根通過滲透作用吸收的．
（2）光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的物質(zhì)③和④依次是[H]、ATP；⑤與C5結(jié)合的過程叫做CO2的固定．
（3）當(dāng)溫度降至0℃，經(jīng)過測定⑥的產(chǎn)量大大減少，其主要原因是低溫抑制了與光合作用有關(guān)酶的活性，使光合作用速率減慢．適當(dāng)增加光照強(qiáng)度能提高⑥的產(chǎn)量，主要原因是光反應(yīng)速率增強(qiáng)，產(chǎn)生的H]和ATP增多，促使暗反應(yīng)進(jìn)行．

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同步練習(xí)冊答案