15.如圖為突觸結構模式圖,下列說法不正確的是(  )
A.在a中發(fā)生電信號→化學信號的轉(zhuǎn)變,信息傳遞需要能量
B.①中內(nèi)容物釋放至②中需要依賴突觸前膜的流動性
C.②處的液體為組織液,傳遞興奮時含有能被③特異性識別的物質(zhì)
D.①中內(nèi)容物使b興奮時,興奮處膜外為正電位

分析 突觸由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜三部分構成.分析示意圖可知:a為突觸小體,在a中發(fā)生電信號→化學信號的轉(zhuǎn)變,需要能量.①突觸小泡中含有神經(jīng)遞質(zhì),其釋放至②突觸間隙中是通過胞吐作用,依賴突觸前膜的流動性,神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于③突觸后膜,神經(jīng)遞質(zhì)在沒有傳送到突觸后膜之前就存在于突觸間隙的組織液中,有興奮性和抑制性兩種.

解答 解:A、在突觸小體a中發(fā)生電信號到化學信號轉(zhuǎn)變,信息的傳遞需要能量,A正確;
B、突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙的過程屬于胞吐過程,依賴于細胞膜的流動性特點,B正確;
C、突觸間隙中的液體屬于組織液,神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放到突觸后膜,與后膜上的糖蛋白特異性結合,C正確;
D、①中內(nèi)容物使b興奮時,會使鈉離子大量內(nèi)流,使興奮處膜外變?yōu)樨撾娢唬珼錯誤.
故選:D.

點評 題考查了神經(jīng)調(diào)節(jié)以及突觸結構的有關知識,要求考生能夠識記突觸的結構;明確圖中各標號所指名稱;識記在突觸上出現(xiàn)電信號→化學信號→電信號的轉(zhuǎn)變,并結合所學知識對選項進行判斷.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江哈六中高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

.染色體和DNA的關系是( )

①DNA位于染色體上 ②DNA是染色體的主要成分

③染色體就是DNA ④染色體和DNA都是遺傳物質(zhì)

⑤每條染色體上通常含有1個DNA分子

A.①③⑤ B.①②⑤ C.②③④ D.③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下圖a~d表示不同生態(tài)系統(tǒng)或同一生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的不同成分.下列有關說法正確的是( 。
①若Y表示物種多樣性,則生態(tài)系統(tǒng)a~d中抵抗力穩(wěn)定性最強的是a
②若生態(tài)系統(tǒng)自然演替的順序為a→b→c→d,Y可表示物種豐富度
③若Y表示種群密度,則生態(tài)系統(tǒng)的a~d種群中d一定是生產(chǎn)者
④若生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈為d→c→b→a,Y可表示生物量.
A.②④B.①③C.③④D.①②

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.PCR是一種體外迅速擴增DNA片段的方法,用于放大特定的DNA片段,數(shù)小時內(nèi)可使目的基因片段擴增到數(shù)百萬個拷貝的分子生物學技術.PCR需要模板DNA、引物、脫氧核糖核苷酸和DNA聚合酶等條件.如圖為模板DNA分子及2種引物,請回答相關問題:
(1)PCR與體內(nèi)DNA復制的不同之處主要表現(xiàn)在溫度環(huán)境的不同,在PCR中先用95℃高溫處理的目的是使DNA變性(使DNA的兩條鏈解開);而這一過程中在細胞內(nèi)是通過解旋酶的催化實現(xiàn)的.
(2)在PCR技術中所需要的引物實質(zhì)上是一種單鏈DNA或RNA分子.請在圖中繪出引物結合的位置.
(3)若將1個DNA分子拷貝10次,則需要在緩沖液中至少加入211-2個引物.
(4)DNA子鏈復制的方向是5′到3′.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.今年江南初夏,雨打黃梅無日頭,大量雨水瀉太湖,科研人員連續(xù)對太湖某地點采集并測定水樣,結果表明,無機氮濃度和無機磷濃度都明顯增加.
(1)水體中無機氮濃度和無機磷濃度增加會導致藻類大量繁殖.其中磷元素進入藻類植物細胞后,以磷脂分子的形式成為細胞膜支架的成分.磷元素還是細胞內(nèi)ATP、DNA、RNA等化合物的組成元素.
(2)對采樣水中某種單細胞硅藻進行培養(yǎng)時,除適合的培養(yǎng)液和培養(yǎng)溫度外,必須的條件是適宜的光照.
(3)在對某種單細胞硅藻的培養(yǎng)過程中,需使用血細胞計數(shù)板每天定時對其進行計數(shù).請回答以下問題:
①取出的樣液中需立即加入固定液,其目的是維持藻細胞數(shù)量不變.
②在培養(yǎng)后期計數(shù)前通常需要將樣液稀釋,這是因為藻細胞密度過大.
③如果用血細胞計數(shù)板計數(shù)細胞時進行如圖所示的操作,統(tǒng)計出來的數(shù)據(jù)比實際值偏大,正確的操作應該是先蓋上蓋玻片,后滴細胞懸液.

④請用方框在答題卷血細胞計數(shù)室圖中標出抽樣計數(shù)區(qū)域.

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

20.海洋中的三類藻類植物主要吸收的可見光如下表,參見下表格回答:
 不同藻類 綠藻褐藻 紅藻 
 主要吸收的光 紅橙光黃綠光 藍光
不同藻類吸光不同與其色素不同有關,體現(xiàn)了結構與功能相適應生物學觀點.已知海水對光波中紅橙光部分的吸收顯著多于對藍光部分的吸收,試推測:綠藻只能分布在比紅藻較淺(深/淺)的水層中,才能正常生長,這一現(xiàn)象體現(xiàn)了生物與環(huán)境相適應生物學觀點.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.中科院南海海洋研究所在華南沿海發(fā)現(xiàn)了兩個牡蝸未定種,結合線粒體和基因組分析,名命其中一種為電白牡蠣,電白牡蠣無閉殼肌痕.而分布在遼寧的長牡蠣,它的閉殼肌痕很大.下列有關說法錯誤的是( 。
A.牡蠣的進化方向由自然選擇決定
B.電白牡蠣與長牡蠣由于存在地理隔離而存在生殖隔離
C.兩種牡蠣形態(tài)上的差異說明二者基因庫不全相同
D.電白牡蠣出現(xiàn)的實質(zhì)是種群基因頻率改變

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關于ATP的敘述,正確的是(  )
A.ATP分子由腺嘌呤、脫氧核糖和磷酸組成
B.細胞中的吸能反應常伴隨ATP的合成,放能反應常伴隨ATP的水解
C.細胞代謝加快時ATP與ADP之間的轉(zhuǎn)化加快
D.細胞中需要能量的活動都是由ATP直接提供

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖為人體細胞分裂、分化、衰老、凋亡的示意圖,圖中?~⑥為各個時期的細胞,a~c表示細胞進行的生理過程,據(jù)圖分析:

(1)細胞?與植物細胞最主要的區(qū)別是細胞無細胞壁,細胞?不能無限長大的原因是受細胞核控制能力的限制以及受細胞的表面積和體積之比的限制(受細胞相對表面積的限制).
(2)直接參與a、b過程的無膜結構的細胞器有核糖體、中心體,⑤與⑥基因型相同但蛋白質(zhì)種類不同的原因是不同細胞中遺傳信息執(zhí)行情況不同(基因選擇性表達).
(3)細胞凋亡是由基因(遺傳物質(zhì))決定的細胞自動死亡的過程.

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