5.如圖為人體細(xì)胞分裂、分化、衰老、凋亡的示意圖,圖中?~⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞,a~c表示細(xì)胞進(jìn)行的生理過程,據(jù)圖分析:

(1)細(xì)胞?與植物細(xì)胞最主要的區(qū)別是細(xì)胞無細(xì)胞壁,細(xì)胞?不能無限長大的原因是受細(xì)胞核控制能力的限制以及受細(xì)胞的表面積和體積之比的限制(受細(xì)胞相對(duì)表面積的限制).
(2)直接參與a、b過程的無膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有核糖體、中心體,⑤與⑥基因型相同但蛋白質(zhì)種類不同的原因是不同細(xì)胞中遺傳信息執(zhí)行情況不同(基因選擇性表達(dá)).
(3)細(xì)胞凋亡是由基因(遺傳物質(zhì))決定的細(xì)胞自動(dòng)死亡的過程.

分析 分析題圖:a表示細(xì)胞生長過程;b表示細(xì)胞有絲分裂過程,細(xì)胞數(shù)目增加,但細(xì)胞種類不變;c表示細(xì)胞分化過程,細(xì)胞種類增加,而細(xì)胞數(shù)目不變.細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá).

解答 解:(1)該細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞.與植物細(xì)胞最主要的區(qū)別是該細(xì)胞無細(xì)胞壁,細(xì)胞不能無限長大的原因是受細(xì)胞核控制能力的限制以及受細(xì)胞的表面積和體積之比的限制(受細(xì)胞相對(duì)表面積的限制).
(2)直接參與a細(xì)胞生長、b有絲分裂過程的無膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有核糖體、中心體.⑤與⑥基因型相同但蛋白質(zhì)種類不同的原因是不同細(xì)胞中遺傳信息執(zhí)行情況不同(基因選擇性表達(dá)).
(3)細(xì)胞凋亡是由基因(遺傳物質(zhì))決定的細(xì)胞自動(dòng)死亡的過程.
故答案為:
(1)細(xì)胞無細(xì)胞壁        受細(xì)胞的表面積和體積之比的限制(受細(xì)胞相對(duì)表面積的限制)
(2)核糖體、中心體       不同細(xì)胞中遺傳信息執(zhí)行情況不同(基因選擇性表達(dá))
(3)基因(遺傳物質(zhì))

點(diǎn)評(píng) 本題借助流程圖,考查細(xì)胞分裂、分化、衰老和凋亡的相關(guān)內(nèi)容,意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖,下列說法不正確的是( 。
A.在a中發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變,信息傳遞需要能量
B.①中內(nèi)容物釋放至②中需要依賴突觸前膜的流動(dòng)性
C.②處的液體為組織液,傳遞興奮時(shí)含有能被③特異性識(shí)別的物質(zhì)
D.①中內(nèi)容物使b興奮時(shí),興奮處膜外為正電位

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.人類遺傳病調(diào)查中發(fā)現(xiàn)兩個(gè)家系都有甲遺傳病(基因?yàn)锳、a)和乙遺傳。ɑ?yàn)門、t)患者,系譜圖如圖.以往研究表明在正常人群中Aa 基因型頻率為10-2.請回答下列問題(所有概率用分?jǐn)?shù)表示;甲、乙兩遺傳病均為單基因遺傳。

(1)甲病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳病,乙病最可能的遺傳方式為伴X隱性遺傳.
(2)若Ⅰ-3無乙病致病基因,請繼續(xù)以下分析.
①Ⅰ-2的基因型為AaXTXt;Ⅱ-3的基因型為AAXTXt或AaXTXt
②如果Ⅱ-5與Ⅱ-6 結(jié)婚,則所生孩子同時(shí)患兩種遺傳病的概率為$\frac{1}{36}$.
③如果Ⅱ-7與Ⅱ-8再生育一個(gè)女兒,則女兒患甲病的概率為$\frac{1}{600}$.
④如果Ⅱ-5與基因型為Aa結(jié)婚并生育一個(gè)表現(xiàn)型正常的兒子,則兒子基因型為AA的概率為$\frac{2}{5}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列各組生物中,均能獨(dú)立進(jìn)行生命活動(dòng)的一組是( 。
A.衣藻和噬菌體B.HIV和草履蟲
C.SARS和金黃色葡萄球菌D.乳酸菌和酵母菌

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.互花米草是一種灘涂草本鹽沼植物,對(duì)水淹的生態(tài)環(huán)境有很強(qiáng)的適應(yīng)能力,曾被稱為“保灘護(hù)堤,促淤造陸的最佳植物”.某科研小組以“探究互花米草體內(nèi)自由水和結(jié)合水的比值和潮汐水淹時(shí)間的關(guān)系”為課題,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
①選取同一海灘的互花米草幼苗分別栽種于多個(gè)沙盆中.
②將長勢相同,生長良好的互花米草幼苗平均分成5組,分別每天以0h,5h,6h,12h和24h進(jìn)行水淹處理.

③在處理50d后,采集整株植物并測定其自由水與結(jié)合水的含量,計(jì)算自由水與結(jié)合水的比值,如曲線甲所示.
分析實(shí)驗(yàn)過程及實(shí)驗(yàn)結(jié)果,回答以下問題:
(知識(shí)補(bǔ)充:自變量是指實(shí)驗(yàn)研究者主動(dòng)操縱,而引起因變量發(fā)生變化的因素或條件,因此自變量被看作是因變量的原因.如研究酶活性與溫度的關(guān)系的實(shí)驗(yàn),溫度變化就是自變量,酶活性的改變就是因變量.)
(1)在該實(shí)驗(yàn)中,水淹時(shí)間是自變量,自由水/結(jié)合水的比值是因變量.
(2)為了能最大限度地模擬互花米草水淹的生態(tài)環(huán)境,在進(jìn)行水淹處理時(shí),實(shí)驗(yàn)用水應(yīng)為海水水,來源于互花米草采樣地點(diǎn).
(3)自由水與結(jié)合水的比值和植物的代謝能力及抗逆性有著密切的關(guān)系,根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,互花米草在水淹時(shí)間為3 h/d的環(huán)境下,抗逆性最強(qiáng);在水淹時(shí)間為0h/d的環(huán)境下,代謝活動(dòng)最旺盛.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖表示人體和人體細(xì)胞內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖,圖中箭頭表示信息傳遞方向,下列敘述正確的是( 。
A.如果該圖表示一個(gè)完整的反射弧,則a表示感受器,b表示神經(jīng)中樞,c表示效應(yīng)器,且其中的信息均以局部電流的形式由a傳到c
B.如果該圖中a為下丘腦,b為垂體,c為甲狀腺,則c分泌的激素過多對(duì)于a分泌d、b分泌e均具有抑制作用
C.如果a為下丘腦,b為垂體,c可以為胰島細(xì)胞,該圖可以表示血糖調(diào)節(jié)過程
D.如果該圖中a表示突觸小體的膜(即突觸前膜),b為遞質(zhì),c為突觸后膜,則發(fā)生在a中的信號(hào)轉(zhuǎn)換過程為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.體重近似、發(fā)育正常的甲、乙、丙、丁四只雄性小狗,丁狗不作處理,甲、乙、丙狗分別做不同的手術(shù)處理.幾個(gè)月后查得各自血液中三種激素的含量如表,則下列敘述不正確的( 。
  雄性激素甲狀腺激素  生產(chǎn)激素
 甲 3.8 0.1 5.8
 乙 3.6 2.8 0.1
 丙 0.8 3 5.5
 丁 3
A.甲狗可能出現(xiàn)的癥狀有行動(dòng)呆笨而遲緩,精神萎靡,食欲不振,身體發(fā)育停止
B.乙狗可能出現(xiàn)的癥狀有術(shù)后生長立即停滯
C.丙狗可能出現(xiàn)的癥狀有性情變得溫順
D.在相同條件下飼養(yǎng)一段時(shí)間后,其個(gè)體變化為:甲、乙狗個(gè)體小,丙、丁狗不斷長大

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖,請回答:
(1)指出下列各部分名稱:①磷酸,②脫氧核糖,④(胞嘧啶)脫氧核苷酸為磷酸,⑥鳥嘌呤,⑦胸腺嘧啶.
(2)RNA的基本單位是核糖核苷酸
(3)DNA是遺傳信息的攜帶者,而每個(gè)個(gè)體DNA的堿基對(duì)序列決定了生物遺傳信息的特異性.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖是人體甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖,甲、乙、丙代表腺體名稱,A、B 代表激素名稱,請回答:
(1)甲和乙所代表的腺體名稱分別是下丘腦、垂體,激素B 的名稱是促甲狀腺激素.
(2)當(dāng)甲狀腺激素增多時(shí),圖中①②③④四個(gè)過程,具有抑制作用的是③④.
(3)甲狀腺激素幾乎作用于體內(nèi)所有細(xì)胞,提高細(xì)胞代謝的速率.激素調(diào)節(jié)的作用途徑是通過體液運(yùn)輸.
(4)人體通過分級(jí)調(diào)節(jié)與反饋調(diào)節(jié)來維持甲狀腺激素的正常值.

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