【題目】下丘腦、垂體和甲狀腺發(fā)生病變都可引起甲狀腺功能低下。為了初步診斷甲、乙、丙三人甲狀腺功能低下的原因,分別給他們及健康人注射適量的TRH(促甲狀腺激素釋放激素),在注射前30min和注射后30min測(cè)得血液中的TSH(促甲狀腺激素)的濃度如圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)上述診斷的依據(jù)是“下丘腦-垂體-甲狀腺”間存在__________調(diào)節(jié),且激素調(diào)節(jié)具有_____________________的特點(diǎn)。
(2)依據(jù)診斷結(jié)果推測(cè),甲、乙、丙最可能的病變部位依次為______________、______________、______________。
(3)幼年缺乏甲狀腺激素會(huì)患呆小癥,說(shuō)明甲狀腺激素具有____________________的功能。
【答案】分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋 微量高效、通過(guò)體液運(yùn)輸、作用于靶細(xì)胞和靶器官 下丘腦 垂體 甲狀腺 促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育
【解析】
甲狀腺激素的作用:
1、促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育,包括骨骼、腦、生殖器官的發(fā)育。如果出現(xiàn)先天性或者青少年時(shí)期的甲狀腺激素水平低下,就可能會(huì)出現(xiàn)身材矮小,智力發(fā)育低下,出現(xiàn)呆小癥。
2、對(duì)代謝的影響,甲狀腺激素對(duì)糖、脂肪、蛋白代謝有作用。如果出現(xiàn)甲狀腺激素的紊亂,可能會(huì)出現(xiàn)全身機(jī)體的代謝紊亂。
3、對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育的影響,甲狀腺激素過(guò)高或過(guò)低都可以導(dǎo)致神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育的異常。
甲狀腺激素分級(jí)調(diào)節(jié)是指下丘分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體,垂體分泌促甲狀腺激素作用于甲狀腺,促進(jìn)甲狀腺激素分泌,當(dāng)甲狀腺激素分泌過(guò)多時(shí),反過(guò)來(lái)作用于垂體和下丘腦,抑制其活動(dòng),屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)。
(1)通過(guò)注射TRH來(lái)檢測(cè)TSH的含量對(duì)病人進(jìn)行診斷,運(yùn)用了“下丘腦—垂體—甲狀腺”間存在分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)的原理,也體現(xiàn)了激素調(diào)節(jié)具有微量高效、通過(guò)體液運(yùn)輸、作用于靶細(xì)胞和靶器官的特點(diǎn)。
(2)與健康人比較,甲注射TRH前TSH含量偏低,注射TRH后TSH含量與健康人相當(dāng),可推測(cè)甲的病變器官為下丘腦;乙在注射TRH前后TSH的含量基本不變,可推測(cè)乙的病變器官為垂體;丙在注射TRH前TSH含量偏高,應(yīng)是甲狀腺激素含量偏低后反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果,注射TRH后TSH含量更高,應(yīng)是分級(jí)調(diào)節(jié)的結(jié)果,可推測(cè)丙的病變器官為甲狀腺。
(3)幼年缺乏甲狀腺激素會(huì)患呆小癥,說(shuō)明甲狀腺激素具有促進(jìn)生長(zhǎng)和發(fā)育的功能。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)植物某一器官生長(zhǎng)的影響,從圖中分析可以得出( )
A.若B點(diǎn)對(duì)應(yīng)頂芽的生長(zhǎng)素濃度,則AB段對(duì)應(yīng)同一枝條側(cè)芽的生長(zhǎng)素濃度
B.若B點(diǎn)對(duì)應(yīng)莖背光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度,則BC段對(duì)應(yīng)莖向光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度
C.把植株水平放置,若B點(diǎn)對(duì)應(yīng)莖近地側(cè)的生長(zhǎng)素濃度,則AB段對(duì)應(yīng)莖遠(yuǎn)地側(cè)的生長(zhǎng)素濃度
D.把植株水平放置,若B點(diǎn)對(duì)應(yīng)根遠(yuǎn)地側(cè)的生長(zhǎng)素濃度,則D點(diǎn)以下對(duì)應(yīng)根近地側(cè)的生長(zhǎng)素濃度
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖兔種群遷入一個(gè)澳大利亞后,該種群在一個(gè)時(shí)期內(nèi),種群隨時(shí)間的變化曲線,根據(jù)曲線,回答下列問(wèn)題:
(1)兔在剛引入澳大利亞最初一段時(shí)間,種群數(shù)量呈現(xiàn)指數(shù)增長(zhǎng),會(huì)形成急劇上升的_____曲線,出現(xiàn)這種情況的原因是_____;然而,這種情況在自然界是不可能長(zhǎng)期存在的.當(dāng)種群數(shù)量越來(lái)越多,增長(zhǎng)就會(huì)慢下來(lái),并穩(wěn)定在一個(gè)環(huán)境能承受的水平上.這樣的種群數(shù)量曲線就呈現(xiàn)出_____型,即對(duì)數(shù)增長(zhǎng)曲線.穩(wěn)定的種群會(huì)以一種有規(guī)律的方式在_____(K值、值)上下波動(dòng).
(2)引入新物種可能會(huì)對(duì)當(dāng)?shù)仄渌锏沫h(huán)境容納量產(chǎn)生的影響:引入新物種后,該生物種群的迅速增長(zhǎng)可能會(huì)導(dǎo)致許多資源衰竭,使其他生物的K值_____.但是,如果在沙漠某地區(qū)成功引種某些植物,會(huì)_____(提高、降低、不影響)當(dāng)?shù)貏?dòng)物種群的環(huán)境容納量.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究小組通過(guò)實(shí)地調(diào)查電話訪談搜集資料等方式調(diào)查了當(dāng)?shù)啬侈r(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)情況,記錄了該生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的食物關(guān)系如下表(用“√”表示).回答下列問(wèn)題:
田鼠 | 青蛙 | 稻螟 | 水稻 | 雜草 | |
稻螟 | √ | ||||
青蛙 | √ | ||||
田鼠 | √ | √ | |||
蛇 | √ | √ |
(1)水稻和雜草的種間關(guān)系屬于_________________,列舉農(nóng)民抑制雜草數(shù)量的兩種方法________________。
(2)根據(jù)表中各種生物之間的食物關(guān)系畫(huà)出它們所形成的食物網(wǎng)__________________。
(3)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是指_________________過(guò)程;為使該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的能量得到更充分的利用,請(qǐng)你提出合理的建議__________________________________。(答出一點(diǎn)即可)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組為探究不同濃度的生長(zhǎng)素類似物對(duì)植物插條生根的影響,進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果見(jiàn)下圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 本實(shí)驗(yàn)中,因變量是生根數(shù)和根長(zhǎng)度
B. 生長(zhǎng)素類似物對(duì)植物插條生根的作用具有兩重性
C. 濃度X、Y、Z之間的大小關(guān)系一定為X<Y<Z
D. 將濃度Z溶液稀釋后,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),其作用效果可能好于Y
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒,某制藥廠根據(jù)如圖所示的流程圖生產(chǎn)預(yù)防和治療該傳染病的單克隆抗體,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)單克隆抗體的特性有_______________,其制備過(guò)程運(yùn)用了_________和_______________的動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)。
(2)上圖中常用的化學(xué)促融劑是____________,假設(shè)僅考慮某兩個(gè)細(xì)胞的融合,則可形成____________種類型的融合細(xì)胞,因此需要特定的HAT培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞用于培養(yǎng)。已知細(xì)胞合成DNA有D和S兩條途徑,其中D途徑能被氨基嘌呤阻斷,淋巴細(xì)胞中有這兩種DNA的合成途徑,但一般不分裂增殖,骨髓瘤細(xì)胞中只有D途徑,沒(méi)有S途徑,能無(wú)限分裂增殖,則HAT培養(yǎng)基中應(yīng)添加____________才具有篩選雜交瘤細(xì)胞的作用。
(3)經(jīng)克隆化培養(yǎng)和抗體篩選后獲得的雜交瘤細(xì)胞具有的特點(diǎn)是_______________________。
(4)在大規(guī)模培養(yǎng)過(guò)程中,為保證細(xì)胞處于無(wú)菌無(wú)毒的環(huán)境,除了對(duì)培養(yǎng)液進(jìn)行滅菌、添加一定量的抗生素外,還要_________________,以防止細(xì)胞代謝產(chǎn)物積累對(duì)細(xì)胞自身造成傷害。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】ATP(甲)是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì),據(jù)圖判斷下列敘述正確的是
A. 在主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程中,乙的含量會(huì)明顯增加
B. 甲→乙和乙→丙過(guò)程中,其催化作用的酶空間結(jié)構(gòu)相同
C. 丙中不含磷酸鍵,是RNA基本組成單位之一
D. 丁由腺嘌呤和核糖組成,而戊可用于甲的合成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于“葡萄糖丙酮酸CO2”的過(guò)程的敘述中正確的是( )
(1)①過(guò)程可在植物細(xì)胞中進(jìn)行,也可在動(dòng)物細(xì)胞中進(jìn)行
(2)①過(guò)程可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行,也可在線粒體中進(jìn)行進(jìn)行
(3)②過(guò)程可產(chǎn)生[H],也可消耗[H]
(4)②過(guò)程可產(chǎn)生ATP,也可不產(chǎn)生ATP
A. (1)(2)(3) B. (2)(3)(4) C. (1)(3)(4) D. 只有(1)對(duì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某同學(xué)繪制的我國(guó)北方農(nóng)區(qū)的一種“四位一體”的生態(tài)家園示意圖,其中沼氣池、豬舍、廁所和日光溫室等保持了合理的結(jié)構(gòu)和比例。下列說(shuō)法正確的是( )
A.在農(nóng)村發(fā)展沼氣有利于保護(hù)林草植被
B.該工程充分體現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)再生的原理
C.保持生物比例合理遵循整體性原理
D.能量可隨著沼氣的使用而流入生物體內(nèi)
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