14．下列有關(guān)生命系統(tǒng)的敘述錯誤的是（　�。�
A．肌肉細(xì)胞里的蛋白質(zhì)生命系統(tǒng)的分子層次
B．生物圈是地球上最大的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng)
C．H1N1流感病毒不屬于生命系統(tǒng)，伹其增殖離不開活細(xì)胞
D．生命系統(tǒng)中各生物體不一定均具有組織、器官和系統(tǒng)層次

分析 生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
 （1）生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈．
 （2）地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞．分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng)．
 （3）生命系統(tǒng)各層次之間層層相依，又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能．
 （4）生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng)，所以應(yīng)包括其中的無機(jī)環(huán)境．

解答 解：A、最基本的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次為細(xì)胞，蛋白質(zhì)分子不屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次，A錯誤；
B、生物圈是地球上最大的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng)，B正確；
C、H1N1流感病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不屬于生命系統(tǒng)，伹其增殖離不開活細(xì)胞，C正確；
D、單細(xì)胞生物的細(xì)胞層次就是個體層次，沒有組織、器官和系統(tǒng)層次，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評 本題主要考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，意在考查學(xué)生的識記和理解能力，注意地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞，分子、原子、化合物、病毒不屬于生命系統(tǒng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南保山田家炳中學(xué)高一下期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于人類遺傳病，敘述正確的是（ ）

A．雙親正常，子女就不會有遺傳病

B．母親患白化病，兒子也患白化病

C．母親色盲，兒子都是色盲

D．父親色盲，兒子都是色盲

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．細(xì)胞學(xué)說的建立過程，是科學(xué)家探究、開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程，充滿了耐人尋味的曲折，下列說法正確的是（　�。�
A．比利時(shí)的維薩里通過尸體解剖，發(fā)現(xiàn)人體是由組織構(gòu)成的
B．列文虎克通過自制的顯微鏡，發(fā)現(xiàn)并且命名了細(xì)胞
C．施萊登和施旺發(fā)現(xiàn)一切生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
D．德國科學(xué)家魏爾肖的名言是“所有的細(xì)胞都來源于先前存在的細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列選項(xiàng)不屬于維持人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的途徑的是（　�。�
A．血漿中的緩沖物質(zhì)可以調(diào)節(jié)血漿pH
B．細(xì)胞生命歷程中細(xì)胞內(nèi)的酶要不斷更新
C．內(nèi)環(huán)境中的尿素和二氧化碳排出體外
D．胰島素與靶細(xì)胞結(jié)合降低血糖濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．用顯微鏡觀察植物細(xì)胞時(shí)，為使視野內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)目最多，下列敘述正確的是（　�。�
A．選擇放大倍數(shù)較小的目鏡即可
B．選擇放大倍數(shù)較小的物鏡即可
C．調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋和增大光圈可使細(xì)胞放大
D．選擇目鏡與物鏡乘積最小的組合既可

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．健康人血液的pH值總是維持在7.35-7.45之間，這是由于（　�。�
A．人體內(nèi)含有大量水分
B．人體排出的酸性物質(zhì)與堿性物質(zhì)部分溶解在血液中
C．血液中NaCl含量保持恒定不變
D．血漿中含有HCO3-和 HPO42-等離子

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．大腸桿菌、顫藻、青蛙細(xì)胞和人體細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核物質(zhì)B．細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核
C．細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核膜D．細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、核膜

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖為某一雄性動物細(xì)胞示意圖，請分析回答：

（1）圖中各細(xì)胞可在動物的精巢（睪丸）（結(jié)構(gòu)）中找到，若甲細(xì)胞為果蠅的體細(xì)胞，則圖中少畫的一對染色體應(yīng)為XY（性染色體）．
（2）甲細(xì)胞形成乙細(xì)胞的分裂方式為有絲分裂，其最終產(chǎn)生子細(xì)胞的基因組成為AaBbCC．
（3）丙表示減數(shù)第二次分裂的后期，所產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是精細(xì)胞，若在分裂過程中沒有發(fā)生基因突變，只考慮甲圖所表示出來的基因，某一個子細(xì)胞的基因組成有四種可能性，分別是ABC、AbC、aBC、abC．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．某研究小組為測定藥物對體外培養(yǎng)細(xì)胞的毒性，準(zhǔn)備對某種動物的肝腫瘤細(xì)胞（甲）和正常肝細(xì) 胞（乙）進(jìn)行動物細(xì)胞培養(yǎng)．下列說法正確的是（　�。�
A．在利用兩種肝組織塊制備肝細(xì)胞懸液時(shí)，培養(yǎng)液中會加入動物血清以及蔗糖
B．細(xì)胞培養(yǎng)應(yīng)在含 5%CO2 的恒溫培養(yǎng)箱中進(jìn)行，CO2 的作用是刺激細(xì)胞的呼吸
C．甲、乙細(xì)胞在持續(xù)的原代培養(yǎng)過程中，乙會出現(xiàn)停止增殖的現(xiàn)象
D．用該培養(yǎng)液也能用來進(jìn)行植物的組織培養(yǎng)

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