6.大腸桿菌、顫藻、青蛙細(xì)胞和人體細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是( 。
A.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核物質(zhì)B.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核
C.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核膜D.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、核膜

分析 原生細(xì)胞和真核細(xì)胞最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有被核膜包被的成形的細(xì)胞核.
真核細(xì)胞主要有動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞,它們都包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核三部分.
大腸桿菌、顫藻具有細(xì)胞壁.

解答 解:A、細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì),大腸桿菌和顫藻有擬核結(jié)構(gòu)、青蛙細(xì)胞和人體細(xì)胞有成形的細(xì)胞核結(jié)構(gòu),所以都具有核物質(zhì),A正確;
B、大腸桿菌和顫藻沒(méi)有細(xì)胞核,青蛙細(xì)胞和人體細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁,B錯(cuò)誤;
C、大腸桿菌和顫藻沒(méi)有核膜,C錯(cuò)誤;
D、青蛙細(xì)胞和人體細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁,大腸桿菌和顫藻沒(méi)有核膜,D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查原生細(xì)胞和真核細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省高一下第二次段考生物卷(解析版) 題型:綜合題

如圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)①過(guò)程需要的原料是____________,②過(guò)程的模板是親代DNA的 ________條鏈。

(2)②過(guò)程表示________________,主要是在________________中進(jìn)行的。

(3)逆轉(zhuǎn)錄酶催化_______過(guò)程(填序號(hào)),能進(jìn)行該過(guò)程的生物其遺傳物質(zhì)是 ;需要解旋酶的過(guò)程包括圖中的 (填序號(hào))。

(4)真核細(xì)胞中遺傳信息表達(dá)的最后階段為圖中的 (填序號(hào)),場(chǎng)所是________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列物質(zhì)中,都可在血漿中找到的是( 。
A.鈣離子、脂肪、葡萄糖、神經(jīng)遞質(zhì)B.氨基酸、纖維素、二氧化聯(lián)、鈉離子
C.甲狀腺激素、氧、尿素、蛋白質(zhì)D.呼吸酶、脂肪酸、尿酸、膽固醇

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)生命系統(tǒng)的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.肌肉細(xì)胞里的蛋白質(zhì)生命系統(tǒng)的分子層次
B.生物圈是地球上最大的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng)
C.H1N1流感病毒不屬于生命系統(tǒng),伹其增殖離不開(kāi)活細(xì)胞
D.生命系統(tǒng)中各生物體不一定均具有組織、器官和系統(tǒng)層次

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.關(guān)于生物體內(nèi)化合物及其所含元素的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.葉綠素含有鎂元素B.血紅蛋白含有鐵元素
C.蛋白質(zhì)是細(xì)胞中含量最多的化合物D.胰島素含有碳元素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖為顯微鏡觀察中的兩個(gè)視野,其中細(xì)胞甲為主要觀察對(duì)象,由視野(1)到視野(2)時(shí),操作過(guò)程的正確順序是(  )
①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋                        
②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
③調(diào)節(jié)相應(yīng)部件,使視野亮度變化          
④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器             
⑤移動(dòng)玻片.
A.①②③④B.③①②C.⑤④③②D.④⑤①②

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.下丘腦在人體生理調(diào)節(jié)過(guò)程中發(fā)揮著重要作用.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題(甲、乙、丙、丁為人體內(nèi)某種結(jié)構(gòu)或細(xì)胞,A、B、C為調(diào)節(jié)物質(zhì)):
(1)圖中下丘腦參與的生理調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)-體液調(diào)節(jié),當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中,圖中物質(zhì)A(填字母)在血液中的含量明顯升高.
(2)當(dāng)正常人處于饑餓狀態(tài)時(shí),圖示中C(填字母)增多,在機(jī)體內(nèi)通過(guò)促進(jìn)肝糖原分解、非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,以維持機(jī)體的血糖平衡.如果圖中丙部位受損,會(huì)使人患糖尿。
(3)血液中物質(zhì)A的含量過(guò)高時(shí),抑制下丘腦和甲的分泌活動(dòng),該調(diào)節(jié)方式稱為反饋調(diào)節(jié).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.薄荷油可以從薄荷葉中提取,也可以從微生物中獲得,其主要功能是退燒、緩解惡心和嘔吐、改善消化能力,以及減輕呼吸系統(tǒng)疼痛等,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)通?捎帽『扇~作為提取薄荷油的原材料,而且提取時(shí)往往選用新鮮的材料,理由是芳香油含量較高.
(2)從薄荷葉中提取薄荷油時(shí)能(填“能”或“不能”)采用從玫瑰花中提取玫瑰精油的方法,理由薄荷油與玫瑰精油的化學(xué)性質(zhì)相似.
(3)采用水蒸氣蒸餾法收集到的液體不是純的薄荷油,原因是薄荷油隨水蒸氣一起蒸餾出來(lái),所得到的是油水混合物,分離出的油層中加入無(wú)水硫酸鈉的作用是除去少量的水,除去固體硫酸鈉的常用方法是過(guò)濾.
(4)篩選產(chǎn)薄荷油的酵母菌R時(shí),可選用稀釋涂布平板法或平板劃線法接種;采用平板劃線法接種時(shí)需先灼燒接種環(huán),其目的是滅菌(防止雜菌污染).
(5)培養(yǎng)酵母菌R時(shí),培養(yǎng)基中的蔗糖和硝酸鹽可分別為酵母菌R 的生長(zhǎng)提供碳源和氮源.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如圖中,甲表示植物的淀粉酶與人的淀粉酶活性受pH影響的情況,乙表示的是3種脫氫酶(A、B、C)的活性受溫度影響的情況.下面的說(shuō)明中正確的是( 。
A.活性溫度的范圍最廣的酶是B
B.不能判斷C酶的最適活性溫度
C.pH為6時(shí),植物淀粉酶的活性最高
D.若細(xì)胞質(zhì)由中性變成酸性,人淀粉酶的活性逐漸升高

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