如圖表示在低倍顯微鏡視野中看到的洋蔥根尖細(xì)胞,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)對(duì)洋蔥根尖進(jìn)行解離,可使其組織細(xì)胞
 
,解離后,須經(jīng)漂洗才能染色.常用的染色劑是
 

(2)圖中
 
處(填字母)為分生區(qū)細(xì)胞.
(3)要觀(guān)察染色體需要在高倍顯微鏡下觀(guān)察,換成高倍顯微鏡后,視野變
 
(“暗”/“亮”),視野中細(xì)胞數(shù)目變
 
(“多”/“少”).在高倍顯微鏡下,可以發(fā)現(xiàn)分生區(qū)細(xì)胞大多數(shù)處于分裂
 
期,為了更清楚的看到染色體的結(jié)構(gòu),應(yīng)找到分裂期的
 
期細(xì)胞進(jìn)行觀(guān)察,該時(shí)期的特點(diǎn)是
 
考點(diǎn):觀(guān)察細(xì)胞的有絲分裂
專(zhuān)題:
分析:1、據(jù)圖分析,A表示根冠細(xì)胞,B表示分生區(qū)細(xì)胞,C表示伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞,D表示成熟區(qū)細(xì)胞.
2、在觀(guān)察有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)步驟:解離→漂洗→染色→制片.
解答: 解:(1)對(duì)洋蔥根尖進(jìn)行解離,可使其組織細(xì)胞分離開(kāi)來(lái).染色體或染色質(zhì)容易被堿性染料染成深色,如龍膽紫溶液和醋酸洋紅溶液,便于觀(guān)察清楚.
(2)圖中B細(xì)胞排列緊密,呈正方形,表示分生區(qū).
(3)換成高倍顯微鏡后,視野變暗,細(xì)胞數(shù)目變少.觀(guān)察分生區(qū)細(xì)胞大多數(shù)處于分裂間期,原因是間期時(shí)間最長(zhǎng);為了更清楚的看到染色體的結(jié)構(gòu),應(yīng)找到中期細(xì)胞進(jìn)行觀(guān)察,特點(diǎn)是著絲點(diǎn)在赤道板上整齊排列.
故答案為:
(1)分離開(kāi)來(lái)    龍膽紫(或醋酸洋紅)
(2)B
(3)暗     少      間    中   著絲點(diǎn)在赤道板上整齊排列(合理即給分)
點(diǎn)評(píng):本題考查觀(guān)察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖和理解能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

此表為某些抗菌藥物及其抗菌作用的原理,下列分析判斷正確的是( 。
抗菌藥物抗菌機(jī)理
青霉素抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的合成
環(huán)丙沙星抑制細(xì)菌DNA解旋酶的活性
紅霉素能與細(xì)菌細(xì)胞中的核糖體結(jié)合
利福平抑制敏感型的結(jié)核桿菌的RNA聚合酶的活性
A、青霉素作用后使細(xì)菌因吸水而破裂死亡
B、環(huán)丙沙星可抑制細(xì)菌DNA的復(fù)制過(guò)程
C、紅霉素可導(dǎo)致細(xì)菌蛋白質(zhì)合成過(guò)程受阻
D、利福平能夠抑制RNA病毒逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示細(xì)胞中所含的染色體,下列敘述不正確的是( 。
A、a中上方或下方的4條染色體構(gòu)成1個(gè)染色體組
B、b細(xì)胞在減數(shù)分裂過(guò)程中會(huì)發(fā)生聯(lián)會(huì)紊亂
C、c代表的生物可能是二倍體,也可能是單倍體
D、d代表的生物是單倍體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于基因庫(kù)的敘述,正確的是(  )
A、一個(gè)種群中一個(gè)個(gè)體所含有的全部基因叫做這個(gè)種群的基因庫(kù)
B、一個(gè)種群中全部個(gè)體所含有的顯性基因叫做這個(gè)種群的基因庫(kù)
C、一個(gè)種群中全部個(gè)個(gè)體所含有的全部基因叫做這個(gè)種群的基因庫(kù)
D、一個(gè)種群的基因庫(kù)會(huì)隨著種群中一代一代的死亡而消減和滅亡

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示,種群在理想環(huán)境中呈“J”型增長(zhǎng)(甲曲線(xiàn)),在有環(huán)境阻力條件下,呈“S”型增長(zhǎng)(乙曲線(xiàn)),下列有關(guān)種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線(xiàn)的敘述中,正確的是( 。
A、甲曲線(xiàn)所代表的種群增長(zhǎng)過(guò)程中無(wú)生存斗爭(zhēng)存在
B、假設(shè)甲種群第一年數(shù)量是N0,種群數(shù)量下一年總是前一年的1.7倍,則第5年種群數(shù)量是N01.75
C、種群數(shù)量為K時(shí),增長(zhǎng)率最大
D、種群數(shù)量越高,該地生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性越高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示的家族中一般不會(huì)出現(xiàn)的遺傳病是( 。
①常染色體顯性遺傳病    ②常染色體隱性遺傳病
③x染色體顯性遺傳病     ④x染色體隱性遺傳病
⑤Y染色體控制的遺傳。
A、①④B、②④C、③⑤D、①②

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型,有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、具有①的一側(cè)是細(xì)胞膜的外側(cè)
B、①與細(xì)胞的識(shí)別有關(guān)
C、②是構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架
D、細(xì)胞膜的流動(dòng)性只與②的流動(dòng)性有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的敘述中,正確的是( 。
①在女性的乳腺細(xì)胞中含有人類(lèi)的全部遺傳信息;
②同種生物個(gè)體間的DNA分子完全相同;
③核酸是生物的遺傳物質(zhì);
④一個(gè)DNA分子可以體現(xiàn)許多性狀;
⑤DNA分子主要存在于細(xì)胞核中.
A、①②④⑤B、①③④⑤
C、②③④D、③⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為某細(xì)胞中分離得到的幾種細(xì)胞器模式簡(jiǎn)圖,相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是(  )
A、甲是能把光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能的細(xì)胞器,是細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車(chē)間”
B、分泌活動(dòng)旺盛的細(xì)胞內(nèi)乙的含量較多
C、丁可以為細(xì)胞內(nèi)各種反應(yīng)的正常進(jìn)行提供有利條件
D、丙中含有色素

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