A、葉綠體是光合作用的唯一場所 |
B、有無核膜是原核和真核細胞的唯一區(qū)別 |
C、神經(jīng)遞質(zhì)的釋放體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點 |
D、細胞質(zhì)基質(zhì)包括細胞器和液體成分 |
類 別 | 原核細胞 | 真核細胞 |
細胞核 | 無成形的細胞核,無核膜、核仁、染色體,只有擬核 | 有成形的細胞核,有核膜、核仁和染色體 |
細胞質(zhì) | 只有核糖體,沒有其它復(fù)雜的細胞器 | 有核糖體、線粒體等,植物細胞還有葉綠體等 |
細胞壁 | 細胞壁主要成分是肽聚糖 | 植物細胞壁的主要成分是纖維素和果膠 |
分裂方式 | 二分裂 | 有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂 |
是否遵循遺傳定律 | 不遵循孟德爾遺傳定律 | 進行有性生殖時,核基因的遺傳遵循孟德爾遺傳定律 |
變異來源 | 基因突變 | 基因突變、基因重組、染色體變異 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、原核細胞無核膜及細胞器膜,因而不具生物膜結(jié)構(gòu) |
B、生物膜功能的復(fù)雜程度主要取決于蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量 |
C、生物膜的結(jié)構(gòu)特點是選擇透過性 |
D、各種生物膜在功能上互相獨立、互不影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、攜帶人體的遺傳信息 |
B、與抗原特異性結(jié)合 |
C、破壞入侵細菌的細胞壁 |
D、降低血糖濃度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
實驗組別 | 光照時間(s) | 放射性物質(zhì)分布 |
1 | 2 | 大量3-磷酸甘油酸(三碳化合物) |
2 | 20 | 12種磷酸化糖類 |
3 | 60 | 除上述12種磷酸化糖類外,還有氨基酸、有機酸等 |
A、本實驗利用小球藻研究的是光合作用的暗反應(yīng)階段 |
B、每組照光后需將小球藻進行處理使酶失活,才能測定放射性物質(zhì)分布 |
C、CO2進入葉綠體后,最初形成的主要物質(zhì)是12種磷酸化糖類 |
D、實驗結(jié)果說明光合作用產(chǎn)生的有機物還包括氨基酸、有機酸等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生態(tài)系統(tǒng)的功能僅包括物質(zhì)循環(huán)和能量流動 |
B、碳循環(huán)是指含碳化合物在生物與無機環(huán)境之間的循環(huán)過程 |
C、能量主要通過光合作用輸入生態(tài)系統(tǒng),通過呼吸作用輸出生態(tài)系統(tǒng) |
D、生態(tài)系統(tǒng)中的信息是沿食物鏈從低營養(yǎng)級向高營養(yǎng)級傳遞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、池塘中的一只青蛙 |
B、一個酵母菌 |
C、池塘里的所有魚 |
D、池塘中生活的青蛙等各種生物以及水、陽光等環(huán)境因素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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