下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的敘述,正確的是( 。
A、原核細(xì)胞無(wú)核膜及細(xì)胞器膜,因而不具生物膜結(jié)構(gòu)
B、生物膜功能的復(fù)雜程度主要取決于蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量
C、生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是選擇透過(guò)性
D、各種生物膜在功能上互相獨(dú)立、互不影響
考點(diǎn):細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)
專題:
分析:1、生物膜系統(tǒng)包括細(xì)胞膜、核膜和細(xì)胞器膜.真核細(xì)胞具有生物膜系統(tǒng),而原核細(xì)胞只有細(xì)胞膜,因此不具有生物膜系統(tǒng).
2、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是流動(dòng)性,功能特性是選擇透過(guò)性.
解答: 解:A、原核細(xì)胞有細(xì)胞膜,具有生物膜結(jié)構(gòu),但無(wú)生物膜系統(tǒng),A錯(cuò)誤;
B、生物膜的主要成分是蛋白質(zhì)和磷脂,其功能的復(fù)雜程度主要取決于蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量,B正確;
C、生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是流動(dòng)性,C錯(cuò)誤;
D、生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上都有密切的聯(lián)系,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了細(xì)胞膜的成分和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、生物膜系統(tǒng),要求考生識(shí)記細(xì)胞膜的主要成分,掌握細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn);識(shí)記生物膜系統(tǒng)的概念;能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

tRNA上三個(gè)相鄰堿基為UAC,那么它所攜帶的氨基酸為( 。
A、GUA(纈氨酸)
B、CAU(組氨酸)
C、UAC(酪氨酸)
D、AUG(甲硫氨酸)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

高度分化的月季韌皮部細(xì)胞,經(jīng)離體組織培養(yǎng)得到月季幼苗,說(shuō)明( 。
A、植物細(xì)胞具有全能性
B、細(xì)胞分化后可恢復(fù)原狀
C、細(xì)胞的形態(tài)功能是可變性
D、植物細(xì)胞能獨(dú)立生活

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

胰島素是一種蛋白質(zhì)分子,它含有2條肽鏈,A鏈含有21個(gè)氨基酸,B鏈含有30個(gè)氨基酸,2條多肽鏈間通過(guò)2個(gè)二硫鍵(二硫鍵是由2個(gè)-SH連接而成的)連接,在A鏈上也形成1個(gè)二硫鍵,右圖所示為結(jié)晶牛胰島素的平面結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)此回答:
(1)氨基酸的結(jié)構(gòu)通式可表示為
 

(2)該分子中的51個(gè)氨基酸經(jīng)
 
方式形成2條肽鏈.
(3)從理論上分析,胰島素分子至少有
 
個(gè)-NH2
 
個(gè)-COOH
(4)這51個(gè)氨基酸形成胰島素后,相對(duì)分子質(zhì)量比原來(lái)減少了
 

(5)人體中胰島素的含量過(guò)低,會(huì)導(dǎo)致相應(yīng)的病癥,其治療方法只能注射胰島素,而不能口服,原因是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于玉米與人體內(nèi)的化學(xué)元素的說(shuō)法中,最可能錯(cuò)誤的是(  )
A、含量相同
B、種類大體相同
C、具有統(tǒng)一性
D、具有差異性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如表實(shí)驗(yàn)中所用材料、試劑與顏色反應(yīng)的對(duì)應(yīng)關(guān)系中,正確的是(  )
選項(xiàng)材料試劑實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>顏色
A洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞健那綠觀察DNA分布綠色
B蘋果勻漿斐林試劑檢測(cè)還原糖磚紅色
C大豆種子蘇丹Ⅲ染液檢測(cè)脂肪橙紅色
D口腔上皮細(xì)胞臺(tái)盼藍(lán)染液觀察線粒體的形態(tài)和分布線粒體藍(lán)綠色,細(xì)胞質(zhì)接近無(wú)色
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)對(duì)影響植物光合作用的因素進(jìn)行了研究,獲得如圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.下列對(duì)此實(shí)驗(yàn)的分析中,正確的是( 。
A、該實(shí)驗(yàn)表明,溫度、光照強(qiáng)度和CO2濃度都會(huì)影響光合作用的速率
B、當(dāng)光照強(qiáng)度大于7時(shí),該植物在15℃和25℃的環(huán)境中積累有機(jī)物的速率相同
C、在35℃以后,繼續(xù)升高溫度,該植物的呼吸速率繼續(xù)增強(qiáng)
D、該植物適宜在較高溫度、較強(qiáng)光照的環(huán)境中生長(zhǎng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

使用光學(xué)顯微鏡觀察切片時(shí),用低倍物鏡看清楚物像后,轉(zhuǎn)換成高倍物鏡時(shí)卻看不到或看不清原來(lái)觀察到的物體,下面對(duì)這種現(xiàn)象的原因的分析中,錯(cuò)誤的是( 。
A、反光鏡未調(diào)好
B、被觀察的物體未移至視野的中央
C、焦距未調(diào)好
D、轉(zhuǎn)換高倍物鏡時(shí)未更換高倍目鏡

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是( 。
A、葉綠體是光合作用的唯一場(chǎng)所
B、有無(wú)核膜是原核和真核細(xì)胞的唯一區(qū)別
C、神經(jīng)遞質(zhì)的釋放體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
D、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)包括細(xì)胞器和液體成分

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案