誘變育種的突出優(yōu)點是( 。
A、目的性強(qiáng)
B、產(chǎn)生很多有利個體
C、節(jié)省實驗材料
D、提高變異頻率,加速育種進(jìn)程
考點:誘變育種
專題:
分析:基因突變的應(yīng)用--誘變育種:
①方法:用射線、激光、化學(xué)藥品等處理生物.
②原理:基因突變
③實例:高產(chǎn)青霉菌株的獲得
④優(yōu)點:提高突變率,在較短時間內(nèi)獲得更多的優(yōu)良變異類型,加快育種進(jìn)程,大幅度改良某些性狀.
⑤缺點:盲目性大,有利變異少,需要大量處理供試材料,工作量大.
解答: 解:A、突變是不定向性,A錯誤;
B、由于突變的不定向性,誘變育種不一定產(chǎn)生很多有利個體,B錯誤;
C、由于基因突變的低頻性,誘變育種不一定節(jié)省實驗材料,C錯誤;
D、誘變育種突出的優(yōu)點是提高突變頻率,加速育種進(jìn)程,D正確.
故選:D.
點評:本題考查誘變育種的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)蛋白質(zhì)和核酸的描述,錯誤的是( 。
A、蛋白質(zhì)水解的最終產(chǎn)物是氨基酸
B、兩個氨基酸脫水縮合形成二肽
C、核苷酸由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子堿基構(gòu)成
D、DNA只分布在細(xì)胞核內(nèi),RNA只分布在細(xì)胞質(zhì)中

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科目:高中生物 來源: 題型:

由1分子磷酸、1分子堿基和1分子a構(gòu)成了化合物b,如圖所示,則敘述不正確的是( 。
A、組成化合物b的元素有C、H、O、N、P五種
B、a屬于不能水解的糖,是構(gòu)成生物體的重要成分
C、若a為核糖,則由b組成的核酸主要分布在細(xì)胞核
D、根據(jù)a的不同可以把b分為兩種

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科目:高中生物 來源: 題型:

從湖泊的不同深度采集到4種類型的浮游植物(I、II、III、IV),測定了每種類型的光合作用速率,如下圖1所示.圖2是該湖泊中的部分食物鏈,下列敘述,錯誤的是( 。
A、由圖1可知,在最深處采集到的是浮游植物IV
B、由圖1可知,浮游植物II的光合作用速率大于IV
C、由圖2可知,若該湖泊被DDT污染,則e魚體內(nèi)DDT含量最高
D、由圖2可知,若魚c數(shù)量增多,則短期內(nèi)浮游植物數(shù)量會增多

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科目:高中生物 來源: 題型:

當(dāng)我們體內(nèi)有炎癥時,扁桃體會腫大,有時頜下等部位還出現(xiàn)淋巴結(jié)腫大.這是因為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

誘變育種與雜交育種的不同之處是( 。
①能大幅度改良某些性狀  ②能形成新基因型  ③能形成新基因  ④需要大量的選育工作.
A、①②B、①③C、②③D、②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

外部環(huán)境因子和植物激素都是通過細(xì)胞內(nèi)的信號傳導(dǎo)途徑和基因的表達(dá)實現(xiàn)的.能將細(xì)胞表面受體接受的細(xì)胞外信號轉(zhuǎn)換為細(xì)胞內(nèi)信號的物質(zhì)稱為第二信使.如圖表示生長素促進(jìn)細(xì)胞生長的過程,請回答問題:
(1)生長素與細(xì)胞膜上的
 
結(jié)合,經(jīng)過一系列信號傳導(dǎo),一方面使細(xì)胞壁中H+增加,導(dǎo)致細(xì)胞壁酸化松散,有利于細(xì)胞的伸長;另一方面刺激
 
(細(xì)胞器)分泌和細(xì)胞壁生成的相關(guān)成分.
(2)同時,生長素能作為基因的脫阻抑劑起作用.細(xì)胞中的蛋白質(zhì)因子在蛋白激酶的催化作用下,
 
改變,與生長素結(jié)合后,通過
 
進(jìn)入細(xì)胞核,使得某些基因
 
,形成的mRNA增加,并通過
 
過程表達(dá)出細(xì)胞生長所需要的蛋白.
(3)從上述過程可知,充當(dāng)?shù)诙攀沟奈镔|(zhì)是
 
,它在細(xì)胞中的直接效應(yīng)是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是細(xì)胞有絲分裂過程中一條染色體上的DNA含量變化圖解,下列敘述正確的是(  )
A、在AB段主要進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成,細(xì)胞體積變大,物質(zhì)運(yùn)輸效率提高
B、該細(xì)胞中,在BC段始終有染色單體存在
C、CD段變化的原因是紡錘體的牽引作用
D、若該細(xì)胞是植物細(xì)胞,則CD段高爾基體和線粒體活動非;钴S

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科目:高中生物 來源: 題型:

在淀粉塊上的5個圓點位置,分別用不同的方法處理如圖所示:將該實驗裝置放入37℃恒溫箱中,保溫處理24小時后,用碘液沖浸淀粉一瓊脂小塊,其結(jié)果記錄于表.
實驗結(jié)果記錄:
淀粉圓點實驗處理方法磺液處理后的顏色反應(yīng)
A新鮮唾液與鹽酸混合藍(lán)黑色
B經(jīng)過煮沸的新鮮唾液藍(lán)黑色
C只有新鮮唾液紅棕色
D接種面包霉紅棕色
E只有2%蔗糖酶液
請你仔細(xì)分析后回答下列問題:
(1)你對圓點A與B的顏色變化的解釋是
 

(2)圓點D的顏色變化與圓點C具有一致性,你對這種實驗結(jié)果的解釋是
 

(3)你認(rèn)為圓點E應(yīng)呈現(xiàn)
 
色,你做出這種判斷的理由是蔗糖酶
 

(4)上述實驗裝置要放入37℃恒溫箱中進(jìn)行保溫處理,目的是
 

(5)該實驗的對照組是
 

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