分析 1、據(jù)圖分析,品種甲經(jīng)過秋水仙素處理形成四倍體;與二倍體品種乙雜交形成三倍體植株A;三倍體植株A在減數(shù)分裂過程中同源染色體聯(lián)會(huì)紊亂,不能形成正常的生殖細(xì)胞,因此形成無子果實(shí).
2、品種乙用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物處理,獲得無子西瓜B.
3、品種乙經(jīng)過花藥離體培養(yǎng)形成單倍體植株.
解答 解:(1)圖中①過程為誘導(dǎo)染色體組加倍,常用秋水仙素處理.
(2)無子西瓜是三倍體,比正常的二倍體多一個(gè)染色體組,育種方法是多倍體育種.
(3)二倍體通過花藥離體培養(yǎng)可獲得單倍體.
(4)過程⑤為雜交育種,其原理是基因重組.
故答案為:
(1)秋水仙素
(2)多倍體育種
(3)花藥離體培養(yǎng)
(4)基因重組
點(diǎn)評(píng) 本題考查多倍體育種、單倍體育種、生長(zhǎng)素的功能,意在考查學(xué)生的識(shí)圖和理解能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人腦特有的高級(jí)功能與大腦皮層的言語區(qū)有關(guān) | |
B. | 當(dāng)我們考試答題時(shí),主要參與的大腦皮層高級(jí)中樞是W區(qū)和V區(qū) | |
C. | 短期記憶可能與新突觸的建立有關(guān) | |
D. | 學(xué)習(xí)和記憶是腦的高級(jí)功能之一 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•陜西校級(jí)期末)二十世紀(jì)八十年代科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種酶,它是由20%的蛋白質(zhì)和80%的RNA組成,如果除去該酶中的全部蛋白質(zhì),并提高M(jìn)g2+的濃度,剩余的RNA仍然具有與該酶相同的催化活性,該結(jié)果表明( )
A.酶都是由RNA和蛋白質(zhì)組成的
B.多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA
C.酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
D.有些RNA也具有生物催化作用
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 丁區(qū)域發(fā)生K+外流和Na+內(nèi)流 | |
B. | 甲區(qū)與丙區(qū)剛恢復(fù)為靜息電位狀態(tài) | |
C. | 乙區(qū)與丁區(qū)之間膜內(nèi)局部電流的方向是從乙到丁 | |
D. | 圖示神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向是從左到右 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蝌蚪變態(tài)發(fā)育中尾消失 | |
B. | 夏天因曬傷而脫皮 | |
C. | 女性月經(jīng)期子宮內(nèi)膜脫落 | |
D. | 人體血液中每時(shí)每刻都有很多紅細(xì)胞在死亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基成分包括碳源、氮源、水和無機(jī)鹽 | |
B. | 培養(yǎng)應(yīng)在無菌條件下進(jìn)行 | |
C. | 以花粉作為外植體可得到單倍體植株 | |
D. | 不同階段的培養(yǎng)基中細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素的比例不同 |
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