某研究小組的實驗：在某些因素的作用和影響下可以獲得不同產(chǎn)量的春黑麥．結(jié)果如圖所示，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）據(jù)圖所知影響春黑麥產(chǎn)量的因素有
 
．
（2）比較圖中D、E、F三點，實驗自變量是
 
．就圖中所反映的因素來說，D點條件下限制春黑麥增產(chǎn)的主要因素是
 
，C點條件下限制春黑麥增產(chǎn)的主要因素是
 
．
（3）除圖所示的因素外，排除CO2濃度的影響，若要進一步提高春黑麥的產(chǎn)量，還可以采取
 
等措施．（答出一項即可）
（4）該小組同時還研究了CO2濃度對春黑麥光合作用強度的影響．作出了“CO2濃度對光合作用強度有影響”的假設(shè)．根據(jù)光合作用的過程，作出假設(shè)的依據(jù)是
 
．
考點：影響光合作用速率的環(huán)境因素
專題：
分析：影響光合作用的因素分成內(nèi)因和外因，外因主要是指光照強度、CO2濃度、溫度、礦質(zhì)元素和水．
光照強度與推動光合作用的能量有關(guān)；溫度主要與酶的活性有關(guān)，它除了影響光合作用的效率，也是決定植物分布的因素之一；CO2濃度和水的多少與光合作用原料供應(yīng)有關(guān)．綠色植物進行光合作用時，需要多種必需的礦質(zhì)元素．這些環(huán)境因子是相互聯(lián)系，共同通過植物體的內(nèi)因起作用的．因此要注意分析這些因子的綜合作用和主要限制因素．
三組圖，分別構(gòu)成對照，變量分別是光照強度、土壤濕度、施肥情況，據(jù)圖回答．
解答： 解：（1）三組圖示光照強度有弱光、中光和強光；土壤濕度有20%、40%和60%；有施肥和不施肥的對照．據(jù)圖可知，影響春黑麥產(chǎn)量的因素有，光照強度、土壤濕度、施肥情況（無機鹽離子含量、礦質(zhì)元素含量）．
（2）比較圖中D、E、F三點，土壤濕度均為60%，施肥狀況都是已經(jīng)施肥，所以實驗自變量是光照強度；D點條件下增加肥料最高增幅在584-403=181；光照的影響最高為584-223=361；所以限制春黑麥增產(chǎn)的主要因素是光照強度．C點條件下，強光下施肥的增幅為584-403=181，而增加濕度的增幅為584-110=474，所以限制春黑麥增產(chǎn)的主要因素是土壤濕度．
（3）除圖所示的因素外，若要進一步提高春黑麥的產(chǎn)量，還可以采取的措施是：合理密植、增加CO2濃度、適宜溫度等．
（4）該小組同時還研究了CO2濃度對春黑麥光合作用強度的影響．作出了“CO2濃度對光合作用強度有影響”的假設(shè)．根據(jù)光合作用的過程，作出假設(shè)的依據(jù)是二氧化碳是光合作用的重要原料，二氧化碳濃度會影響暗反應(yīng)．
故答案為：
（1）光照強度，土壤濕度和施肥情況
（2）光照強度   光照強度   土壤濕度
（3）控制溫度、改良作物品種
（4）二氧化碳是光合作用的重要原料，二氧化碳濃度會影響暗反應(yīng)
點評：本題著重考查了影響光合作用的環(huán)境因素以及相關(guān)的實驗探究等方面的知識，要求考生具有一定的實驗設(shè)計能力和分析能力；充分掌握影響光合作用的因素知識，重點掌握坐標的分析和數(shù)據(jù)的處理，這是高中必備的能力之一．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為去頂芽對擬南芥主根生長影響的實驗結(jié)果，分析正確的是（　　）
A、去頂芽能促進主根生長
B、外源生長素能替代頂芽促進主根生長
C、主根的生長只受頂芽產(chǎn)生的生長素的影響
D、生長素的運輸方向只能是形態(tài)學上端向形態(tài)學下端運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究證實ATP既是“能量通貨“，也可作為神經(jīng)細胞間信息傳遞中的一種信號分子，其作為信號分子的作用機理如圖所示．請分析回答：
（1）ATP結(jié)構(gòu)簡式是
 
，神經(jīng)細胞中的ATP來自
 
（細胞結(jié)構(gòu)）．
（2）研究發(fā)現(xiàn)，劇烈運動時肌肉缺氧，葡萄糖消耗增加，但ATP的生成量沒有明顯增多，原因是
 
 
．
（3）一些神經(jīng)細胞不僅能釋放典型神經(jīng)遞質(zhì)，還能釋放ATP，二者均能引起受體細胞的膜電位變化．據(jù)圖分析，如果要研究ATP是否能在神經(jīng)元之間起傳遞信號的作用，則圖中的
 
屬于無關(guān)變量應(yīng)予以排除．
（4）由圖可知，在傳遞信號過程中，在細胞間隙中的有關(guān)酶的作用下，ATP的磷酸基團逐個脫離．兩個磷酸基團后的剩余部分的中文名稱叫
 
．
（5）為了研究X物質(zhì)對動物細胞的影響，某研究小組用不同濃度的X物質(zhì)將細胞處理24小時．然后測量各組細胞內(nèi)ATP的濃度和細胞死亡的百分率，經(jīng)過多次試驗后：所得數(shù)據(jù)如表所示：
實驗組編號 A B C D E F
X物質(zhì)的濃度（ng?mL-1） 0 2 4 8 15 32
細胞內(nèi)ATP的濃度（nmol?mL-1） 80 70 50 20 5 1
細胞死亡的百分率 1 3 10 25 70 95
①該實驗的因變量是
 
．
②若用混有濃度為2ng?mL-l的X物質(zhì)的飼料飼喂大鼠，其小腸的消化和吸收功能會受到
 
（促進/抑制），原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)的問題：
為了研究乙醇對人體神經(jīng)行為能力的影響，科研人員選取若干自愿者，等量飲用同一種酒，參照世衛(wèi)組織神經(jīng)行為能力測試標準，測試簡單反應(yīng)時（對簡單信號作出反應(yīng)的最短時間）、視覺保留（對視覺信號記憶的準確數(shù)） 和血液中乙醇濃度．以受試者自身未飲酒時為對照，計算能力指數(shù)相對值，結(jié)果如圖所示．請回答下列問題：
（1）測試期間受試者血液中乙醇濃度的變化說明人體能通過調(diào)節(jié)維持
 
．
（2）隨著血液中乙醇濃度的迅速升高，神經(jīng)行為能力指數(shù)相對值明顯降低，可以推測乙醇會
 
興奮在相應(yīng)反射弧上的傳輸時間，從而降低了機體的反應(yīng)速度和判斷能力．動物實驗顯示，乙醇能增加腦組織中某種抑制性神經(jīng)遞質(zhì)與相應(yīng)受體的結(jié)合．由此推測乙醇可能影響了興奮在
 
處的傳輸．
（3）對視覺信號作出判斷的神經(jīng)中樞位于
 
． 興奮在神經(jīng)元之間傳遞過程中，不會出現(xiàn)
 
．
A．受體與遞質(zhì)結(jié)合后被分解     B．膜與膜的融合    C．ATP水解釋放能量      D．膜電位的變化
（4）凡有神經(jīng)系統(tǒng)疾患、視聽覺及手部運動障礙者不能作為測試對象，甲狀腺功能亢進的患者也不宜作為受試者原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

肝臟在人體健康中起著非常重要的作用，請分析回答下列問題．
（1）肝臟能分泌膽汁，并儲存在膽囊中，當食糜進入十二指腸后，會引起膽囊分泌膽汁．完成該反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是
 
；肝臟還具有解毒作用，有助于維持
 
，從而保證機體正常的生命活動．
（2）研究人員發(fā)現(xiàn)肝細胞能將甲醛轉(zhuǎn)化成甲酸從而解除甲醛毒害，為驗證肝臟的這種功能而進行了相關(guān)實驗，實驗分組設(shè)計如下（“﹡”表示還沒完成的實驗步驟）．
組別培養(yǎng)環(huán)境肝臟小塊（數(shù)目相同）
A組含1.0mmol/L甲醛的肝臟培養(yǎng)液有
B組含1.0mmol/L甲醛的肝臟培養(yǎng)液﹡
C組不含甲醛的肝臟培養(yǎng)液﹡
①表中除A組外，還需放置肝臟小塊的是
 
組．
②圖中曲線
 
是C組實驗的結(jié)果，說明肝細胞在代謝過程中會
 
．
③圖中曲線乙是
 
組實驗的結(jié)果，這說明
 
．
（3）研究發(fā)現(xiàn)一定濃度的甲醛可誘發(fā)染色體斷裂，為進一步驗證肝臟的解毒功能，研究人員同時進行了如下實驗：
①取新培養(yǎng)的具有分裂能力的正常淋巴細胞懸液3等份，備用．
②按如表的實驗設(shè)計培養(yǎng)肝臟15分鐘后，取三組裝置中的
 
，分別加入備用的淋巴細胞懸液中繼續(xù)培養(yǎng)一段時間．再分別取淋巴細胞染色、制片．然后在顯微鏡下觀察
 
，并對比分析．
③預(yù)測實驗結(jié)果：添加了
 
組中的肝臟培養(yǎng)液的淋巴細胞出現(xiàn)異常，而其他兩組的淋巴細胞正常．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者通過光合作用固定的能量稱為總初級生產(chǎn)量．生產(chǎn)者固定的能量一部分被自己呼吸作用消耗掉，剩下的可用于生長、發(fā)育和繁殖，這部分能量稱為凈初級生產(chǎn)量．如表列出四個生態(tài)系統(tǒng)中總初級生產(chǎn)量與總?cè)肷淙展饬�、生產(chǎn)者呼吸消耗量與總初級生產(chǎn)量的比值．

玉米田 荒地 Meadota湖 Ceder Bog湖
總初級產(chǎn)量/總?cè)肷淙展饬?/TD> 1.6% 1.2% 0.4% 0.1%
生產(chǎn)者呼吸消耗/總初級生產(chǎn)量 23.4% 15.1% 22.3% 21.0%
（1）四個生態(tài)系統(tǒng)中，光能利用率最高的是
 
，總初級生產(chǎn)量轉(zhuǎn)化為凈初級生產(chǎn)量比例最高的生態(tài)系統(tǒng)是
 
．四個生態(tài)系統(tǒng)中抵抗力穩(wěn)定性最低的是
 
．
（2）如圖1表示玉米田中四個種群和分解者的能量相對值．請繪制由甲、乙、丙、丁四個種群形成的食物網(wǎng)簡圖2．
（3）如圖3表示的是能量流經(jīng)丙種群的情況，請?zhí)砑酉鄳?yīng)的箭頭和文字，將能量流經(jīng)丙種群的過程補充完整．
（4）如圖4為某植食性昆蟲遷入該玉米田后的種群數(shù)量增長速率變化曲線．圖中P點時該種群的年齡組成類型是
 
．請在給出的坐標圖5上畫出該植食性昆蟲的數(shù)量變化情況．
 

（5）若Meadota湖中人工養(yǎng)殖了某種雜食性魚，該魚類的食物有
1
3
來自植物，
1
3
來自草食性魚類，
1
3
來自以草食性魚類為食的小型肉食魚類，一條長到6kg的雜食性魚至少需消耗植物
 
 kg．

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科目：高中生物 來源： 題型：

蒲公英為多年生草本植物，成熟的種子無休眠期，也可用肉質(zhì)直根扦插繁殖．生長于背風向陽處的植株葉型為全緣型，生長于向風蔭蔽處的植株葉型為缺刻型．為了探究“蒲公英缺刻葉型的形成是否受環(huán)境因素的影響”，以同一田野中生長良好的蒲公英為材料，四位同學分別設(shè)計了實驗思路．其中最合理的是（　　）
A、取葉全緣的一株蒲公英上的兩粒種子，分別栽種于裝有沃土的甲、乙兩花盆中催芽；發(fā)芽后于適宜條件下培養(yǎng)，甲為背風向陽處，乙為向風蔭蔽處；觀察葉型
B、取葉全緣的蒲公英的同一直根，切取相似兩段，分別栽種于裝有沃土的甲、乙兩花盆中催芽；發(fā)芽后于適宜條件下培養(yǎng)，甲為背風向陽處，乙為向風蔭蔽處；觀察葉型
C、選取葉型缺刻型和全緣型的兩株生長良好的蒲公英，取其根，切取相似的兩段，分別埋于裝有沃土的甲、乙兩花盆中催芽；發(fā)芽后于背風向陽處培養(yǎng)；觀察葉型
D、選取生長良好的同一直根，切取相似兩段，分別埋于沃土中催芽，培育至出現(xiàn)成熟葉型分別移栽于甲、乙兩花盆培養(yǎng)，甲為背風向陽處，乙為向風蔭蔽處；觀察葉型的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖中能正確表示在一定O2濃度范圍內(nèi)，葡萄糖和K+進入人體內(nèi)一種不含DNA的細胞的速度與O2濃度關(guān)系的分別是（　　）
A、①和③B、①和①
C、③和③D、②和④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹稣_的是（　　）
A、主動運輸只發(fā)生在活細胞中
B、K+進出細胞都需要消耗能量
C、O2通過協(xié)助擴散進入線粒體
D、低溫不影響無機鹽離子的吸收速率

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同步練習冊答案