12.某種植物有雌株、雄株和兩性植株三種性別類型,受一組復(fù)等位基因A、A+、a控制,其中A基因存在時表現(xiàn)為雌株,不含A基因但含有A+基因時表現(xiàn)為兩性植株,只含a基因時表現(xiàn)為雄株.不考慮基因突變,下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.該植物三種性別的基因型中純合子有三種
B.基因型為A+A+和aa的植株混合種植,F(xiàn)1中只有一種基因型
C.雌株與雄株雜交的子代中雌株占75%
D.基因型為A+a的植株白交兩代,F(xiàn)2中雄株占$\frac{1}{6}$

分析 根據(jù)題意分析可知:某種開紫花的植物有雌株、雄株和兩性植株三種性別類型,受一組復(fù)等位基因A、A+、a控制,遵循基因的分離定律.雌株的基因型為AA、AA+、Aa,兩性植株的基因型為A+A+、A+a,雄株的基因型為aa.

解答 解:A、由于雄株沒有A基因,所以沒有AA的雌株純合體,因此,控制該植物性別的一組復(fù)等位基因可組成5種基因型,其中純合子有2種,A錯誤;
B、基因型為A+A+和aa的植株混合種植,F(xiàn)1中有兩種基因型,分別為A+A+和A+a,B錯誤;
C、由于雄株的基因型為aa,不能產(chǎn)生含A的配子,故雌株一定為雜合子(AA+或Aa),所以該植物中的雌株與雄株雜交,子代雌株所占比例應(yīng)等于50%,C錯誤;
D、基因型為A+a的植株連續(xù)自交1代,F(xiàn)1中A+A+、A+a、aa=1:2:1,其中aa不能自交而被淘汰.F1再自交1代,F(xiàn)2中雄株均來自A+a植株,故F2中雄株所占比例為$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{6}$,D正確.
故選:D.

點評 本題考查基因分離定律的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:填空題

2.如圖為糖尿患者和正常人在口服葡萄糖后血糖含量的變化曲線.據(jù)圖回答問題:
(1)曲線乙為正常人的;曲線甲為糖尿病患者的,可能的原因是胰島B細胞受損,導(dǎo)致體內(nèi)胰島素分泌減少.
(2)造成AB段血糖升高的生理活動主要是糖類吸收,該過程主要發(fā)生在小腸中.葡萄糖進入小腸上皮細胞的方式是主動運輸.
(3)能夠促進BC過程進行的激素是胰島素.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖是人體內(nèi)環(huán)境示意圖.若某人長期營養(yǎng)不良,血漿蛋白含量降低,會直接引起圖中哪一部分的液體增加?( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于使用高倍顯微鏡的敘述正確的是( 。
A.因為蘚類植物的葉片大,在高倍顯微鏡下易找到,可以直接使用高倍物鏡觀察
B.若目鏡放大倍數(shù)是10,物鏡放大倍數(shù)是40,被觀察的細胞面積放大400倍
C.低倍鏡下物像清晰,換高倍鏡后視野變暗,應(yīng)首先調(diào)節(jié)細準(zhǔn)焦螺旋
D.為了使高倍鏡下的視野亮一些,可使用最大的光圈或凹面反光鏡

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.對下列生物分類錯誤的是( 。
①顫藻②酵母菌   ③變形蟲   ④小球藻   ⑤水綿  ⑥HIV  ⑦大腸桿菌  ⑧甲型H1N1流感病毒   ⑨肺炎雙球菌.
A.無核糖體的生物是⑥⑧B.具生物膜的生物只有③④⑤
C.①⑦⑨有核糖體,但無染色體D.含有色素的只有①④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.種子的休眠、萌發(fā)與植物激素有著密切的關(guān)系.將休眠狀態(tài)的糖楓種子與濕砂混合后放在0~5℃的低溫下1~2個月,就可以使種子提前萌發(fā),這種方法叫層積處理.如圖表示糖楓種子在層積處理過程中各種激素含量的變化情況,請據(jù)圖回答:

(1)從圖中可以看出脫落酸對種子的萌發(fā)起抑制作用,在種子破除休眠的過程中,赤霉素與脫落酸之間存在拮抗關(guān)系.各種激素含量的變化說明了植物生命活動不只受單一激素的調(diào)節(jié),而是多種激素相互協(xié)調(diào)共同發(fā)揮作用的.
(2)馬鈴薯塊莖收獲后也存在類似的休眠現(xiàn)象,要破除休眠使之提前萌發(fā)應(yīng)該使用上圖中的或赤霉素、細胞分裂素處理,但在生產(chǎn)上人們常使用的是人工合成的此類激素的類似物,因為該類物質(zhì)原料豐富,生產(chǎn)過程簡單,在植物體內(nèi)不易降解,效果穩(wěn)定.

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

4.下列關(guān)于病毒的有關(guān)敘述,錯誤的是( 。
A.組成其核酸的元素含有C、H、O、N、P
B.可以用富含營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基繁殖病毒
C.病毒體內(nèi)也含有核糖體
D.病毒的生命活動離不開細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.一般來說,參與低等植物細胞有絲分裂這一生理過程的細胞結(jié)構(gòu)有( 。
①線粒體、诤颂求w、鄹郀柣w、苤行捏w、輧(nèi)質(zhì)網(wǎng).
A.①②③④B.①②③⑤C.①②④⑤D.①②④

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.低度的果酒、果醋具有一定的保健養(yǎng)生功能.如圖是兩位同學(xué)制果酒和果醋時使用的裝置.同學(xué)甲用A(帶蓋的瓶子)裝置制葡萄酒,在瓶中加入適量葡萄汁,發(fā)酵溫度控制在18~25℃,每隔12h左右將瓶蓋擰松一次(注意不是打開瓶蓋),之后再將瓶蓋擰緊.當(dāng)發(fā)酵產(chǎn)生酒精后,再將瓶蓋打開,蓋上一層紗布,溫度控制在30~35℃,進行制果醋的發(fā)酵.同學(xué)乙用B裝置,溫度控制與甲相同,不同的是制果酒階段充氣口用夾子夾緊外,排氣的橡膠管也用夾子夾住,并且每隔12h左右松一松夾子放出多余的氣體.制果醋階段適時向充氣口充氣.經(jīng)過20天左右,兩位同學(xué)先后完成了自己的發(fā)酵制作.據(jù)此回答有關(guān)問題:

(1)從制酒和制醋兩階段對裝置的處理方式判斷,酵母菌和醋酸桿菌的代謝類型分別是兼性厭氧型、需氧型.
(2)制作果酒時所用的葡萄應(yīng)先沖洗后除去枝梗的主要目的是防止雜菌污染,但又不能反復(fù)沖洗以防止菌種流失,在自然發(fā)酵過程中,菌種來源于附著在葡萄皮上的野生型酵母菌 的野生型酵母菌.
(3)B裝置中的充氣口在果酒發(fā)酵時關(guān)閉,在果醋發(fā)酵時連接充氣泵,并不斷向內(nèi)泵入空氣(氧).
(4)制果酒時要將溫度控制在18~25℃原因是此時溫度最適合酵母菌繁殖;而制葡萄醋時要將溫度控制在30~35℃.
(5)寫出與果酒制作有關(guān)的反應(yīng)式:C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2

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同步練習(xí)冊答案