19.下列關(guān)于基因工程的敘述,正確的是( 。
A.目的基因和受體細胞均可來自動、植物或微生物
B.重組DNA的形成和擴增是在細胞內(nèi)完成的
C.基因工程育種能快速形成新物種
D.載體上的抗性基因有利于篩選含重組DNA的細胞和促進目的基因的表達

分析 1、基因工程至少需要三種工具:限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶)、DNA連接酶、運載體.
2、基因工程的基本操作步驟主要包括四步:①目的基因的獲取;②基因表達載體的構(gòu)建;③將目的基因?qū)胧荏w細胞;④目的基因的檢測與表達.
3、目的基因的檢測與鑒定:(1)分子水平上的檢測:①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù).(2)個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.

解答 解:A、目的基因可來自動植物和微生物,受體細胞也可來自動植物或微生物,A正確;
B、重組DNA的形成是在細胞外完成的,擴增是在細胞內(nèi)完成的,B錯誤;
C、基因工程可按照人們的意愿,定向改變生物性狀,產(chǎn)生新品種,但不能形成新物種,C錯誤;
D、載體上的抗性基因可用于篩選含重組DNA的細胞,但不能促進目的基因的表達,D錯誤.
故選:A.

點評 本題考查基因工程的相關(guān)知識,要求考生識記基因工程的原理、工具、操作步驟及應(yīng)用,能運用所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省成都市高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在進行豌豆雜交實驗時,孟德爾選擇的一對性狀是子葉顏色,豌豆子葉黃色(Y)對綠色(y)為顯性。下圖是孟德爾用雜交得到的子一代(F1)分別作為父本、母本再進行雜交的實驗結(jié)果示意圖,根據(jù)基因的分離定律,下列說法正確的是 ( )

A.①、②和③都是黃色子葉

B.③的子葉顏色與F1相同

C.①和②都是黃色子葉、③是綠色子葉

D.①和②都是綠色子葉、③是黃色子葉

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省普寧市高一3月教學(xué)質(zhì)檢考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

將一長勢良好的大豆植株置于密閉玻璃罩內(nèi)培養(yǎng),并置于室外,用CO2測定儀測定玻璃罩內(nèi)CO2濃度一天的變化情況,繪成曲線如圖甲所示。圖乙表示光照強度與該植株CO2吸收量或釋放量的關(guān)系。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖甲中,14時由于 ,葉綠體中吸收的 少,所以受限制的主要是光合作用的 階段,該時刻與18時相比,葉綠體中ATP含量 (>、=、<)18時。18時,葉肉細胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的細胞器有_________________________。代表大豆植株光合作用與呼吸作用相等的點是

(2)圖乙中,其他條件皆適宜,若適當(dāng)增大 CO2濃度,則 b 點向 移動;e 點向 移動。

(3)若先將該植物的葉片在同溫度下暗處理 1 h,暗處理后重量減少 2mg ,說明呼吸作用強度是 ,隨后立即再光照 1 h,光照后與暗處理前相比重量增加3mg 。則該植物葉片光照 1 小時的真正光合速率為_______mg/h。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.酵母菌在生態(tài)系統(tǒng)的成分中屬于( 。
A.生產(chǎn)者B.消費者C.分解者D.兼性厭氧菌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)的敘述正確的是( 。
A.垂體分泌的促性腺激素通過體液定向運送到性腺
B.把小白鼠和青蛙從25℃轉(zhuǎn)移至5℃的環(huán)境中,耗氧量分別不變和減少
C.人失水過多時垂體合成抗利尿激素增多,促進水的重吸收
D.血糖平衡的調(diào)節(jié)及水鹽平衡調(diào)節(jié)都存在反饋調(diào)節(jié)機制

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.將相同的洋蔥表皮細胞分別放置在不同濃度的物質(zhì)M溶液中,并測定洋蔥表皮細胞吸收M的速率,結(jié)果如圖.對結(jié)果的解釋最合理的是( 。
A.細胞吸收M的方式為自由擴散B.細胞吸收M的方式為主動運輸
C.細胞吸收M需載體蛋白的參與D.細胞吸收M所需能量供應(yīng)不足

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:填空題

11.基礎(chǔ)知識填空
(1)光合作用暗反應(yīng)階段的物質(zhì)變化:CO2首先被一個C5固定,生成兩分子某化合物,在有關(guān)酶的
催化下,某化合物又被[H]還原生成有機物,并將ATP 釋放的化學(xué)能儲存在有機物中.
(2)ATP的中文全名是:三磷酸腺苷,其分子的結(jié)構(gòu)式可以簡寫成A-P~P~P.ATP的主要來源是:呼吸作用(細胞呼吸).
(3)探究酵母菌呼吸作用方式實驗時,檢測有無酒精生成用酸性重鉻酸鉀溶液試劑,顏色由橙色變?yōu)榛揖G色.
(4)葡萄糖在細胞內(nèi)氧化與在體外燃燒相比較,突出的不同點有:溫和的條件下進行的;能量是逐步釋放出來的(三點任答兩點)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖是某植物成熟綠葉細胞代謝的相關(guān)圖解.其中圖1是葉肉細胞的光合作用過程圖解;圖2表示某光照強度和適宜溫度下,光合作用增長率隨CO2濃度變化的情況;圖3表示當(dāng)光照和CO2充足的條件下,溫度對該植物光合作用和呼吸作用的影響(其中實線表示光照時CO2的固定量,虛線表示黑暗時CO2的產(chǎn)生量).請據(jù)圖回答下列問題:

(1)光反應(yīng)中產(chǎn)生的O2從生成部位擴散到同一細胞中被利用要經(jīng)過4層生物膜,由圖1可知,乙代表的物質(zhì)是[H]和ATP.
(2)圖2中限制B點光合作用速率的主要環(huán)境因素是CO2濃度,C點與D點相比,C點時葉綠體中的C3的含量較低(填“較低”、“較高”)
(3)若晝夜不停的光照,圖3植物在30℃下,生長狀況達到最佳.若在此溫度條件下,每天交替進行12小時光照,12小時黑暗處理,則該植物在24小時內(nèi)積累的葡萄糖為16.4mg(保留小數(shù)點后一位).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.若某人不慎感染了H7N9禽流感病毒,機體會產(chǎn)生相應(yīng)的免疫應(yīng)答.下列敘述正確的是( 。
A.病毒會在呼吸道和消化道腺體的分泌物中大量增殖
B.成熟B淋巴細胞表面具有與該病毒特異性結(jié)合的受體分子
C.效應(yīng)B細胞分泌的抗體能識別并結(jié)合抗原-MHC復(fù)合體
D.細胞毒性T細胞接受輔助性T細胞的信號后即開始分裂

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案