15．將洋蔥表皮細(xì)胞浸在滴有0.3g/mL蔗糖溶液的裝片中，得到如圖所示的質(zhì)壁分離圖，假如細(xì)胞液濃度設(shè)為a，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)濃度設(shè)為b，細(xì)胞膜和細(xì)胞壁之間的濃度設(shè)為c，外界溶液濃度設(shè)為d，則發(fā)生質(zhì)壁分離過程中濃度之間的關(guān)系表述正確的是（　　）
A．a＞b＞c＞d＞0.3 g/mLB．a＞b＞c=d＜0.3 g/mL
C．a＜b＜c=d＜0.3 g/mLD．a＜b＜c＜d=0.3 g/mL

分析 成熟的植物細(xì)胞有一大液泡．
當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時，細(xì)胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到外界溶液中，由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大，當(dāng)細(xì)胞不斷失水時，液泡逐漸縮小，原生質(zhì)層就會與細(xì)胞壁逐漸分離開來，即發(fā)生了質(zhì)壁分離．
當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度時，外界溶液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到細(xì)胞液中，液泡逐漸變大，整個原生質(zhì)層就會慢慢地恢復(fù)成原來的狀態(tài)，即發(fā)生了質(zhì)壁分離復(fù)原．

解答 解：據(jù)圖示可知，細(xì)胞質(zhì)壁分離，故細(xì)胞液濃度小于外界溶液濃度，即a＜d，水經(jīng)原生質(zhì)層擴(kuò)散到細(xì)胞外液，故原生質(zhì)層的濃度介于細(xì)胞液和外界溶液之間；又由于細(xì)胞壁為全透性，故c和d濃度相等，由于細(xì)胞失水后水進(jìn)入外界溶液，故外界溶液濃度不斷減小，故發(fā)生質(zhì)壁分離過程中濃度之間的關(guān)系為a＜b＜c=d＜0.3g/mL．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸及質(zhì)壁分離的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列家兔體細(xì)胞中無細(xì)胞核的是（　�。�
A．成熟的紅細(xì)胞B．白細(xì)胞C．上皮細(xì)胞D．肌肉細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是人在受到寒冷刺激時，機(jī)體發(fā)生的某些調(diào)節(jié)和代謝過程示意圖（圖中甲、乙、丙表示三種具有內(nèi)分泌功能的器官，a、b、c、d、e表示具有特定功能的化學(xué)物質(zhì)）．請回答：

（1）圖1中結(jié)構(gòu)乙表示的器官是垂體，物質(zhì)a表示促甲狀腺激素釋放激素，圖中細(xì)胞質(zhì)受體和核受體的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白（或蛋白質(zhì)）．
（2）圖1中c控制d形成的過程一定消耗的有機(jī)物是ATP和四種核糖核苷酸，d控制e形成的過程稱為翻譯．
（3）寒冷時甲通過分泌a促進(jìn)乙釋放b，進(jìn)一步促進(jìn)丙分泌甲狀腺激素，甲狀腺激素含量增多對甲、乙（填圖中標(biāo)號）的分泌活動起抑制作用，這種調(diào)節(jié)機(jī)制屬于（負(fù)）反饋調(diào)節(jié)．
（4）受寒冷刺激時，皮膚冷覺感受器對鈉離子的通透性增強(qiáng)，膜電位將變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正．在體溫調(diào)節(jié)中樞的突觸中，信號轉(zhuǎn)換的一般方式是電信號→化學(xué)信號→電信號．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．關(guān)于激素和神經(jīng)遞質(zhì)的敘述，錯誤的是（　�。�
A．甲狀腺激素發(fā)揮作用后被滅活
B．神經(jīng)遞質(zhì)可貯存于突觸小泡中
C．胰高血糖素可為靶細(xì)胞提供能量
D．細(xì)胞外液滲透壓升高導(dǎo)致抗利尿激素分泌增多

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．胰島素、核糖核酸、纖維素、膽固醇的元素組成中共同具有的是（　　）
A．N、P、KB．C、H、O、NC．C、H、O、N、PD．C、H、O

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的敘述，錯誤的是（　　）
A．生態(tài)系統(tǒng)各生物成分間都有各種形式的信息傳遞
B．信息傳遞是雙向的，能量流動和物質(zhì)循環(huán)也是雙向的
C．信息傳遞能維持生命活動的正常進(jìn)行和種群的繁衍
D．生態(tài)系統(tǒng)的功能包括能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽郎溪中學(xué)高一上學(xué)期直升部第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

鑒別一個細(xì)胞是動物細(xì)胞還是植物細(xì)胞應(yīng)檢查它 （ ）

A．有無葉綠體 B．有無內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C．有無中心體 D．有無細(xì)胞壁

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽郎溪中學(xué)高一上學(xué)期直升部第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某蛋白質(zhì)由n條肽鏈組成．氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為a,若在縮合過程中失去的水的總

相對分子質(zhì)量為b,則該蛋白質(zhì)是由多少個氨基酸縮合而成的（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖表示細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成后的去向和定位，其中①～⑦表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)，甲～丁表示結(jié)構(gòu)中的物質(zhì)．請據(jù)圖回答：

（1）⑤⑥⑦所示在結(jié)構(gòu)上的主要共同點(diǎn)是具雙層膜，從化學(xué)成分角度分析，甲型H1N1流感病毒與圖中細(xì)胞器①（填序號）的化學(xué)組成最相似．
（2）若該細(xì)胞表示高等動物胰島細(xì)胞，則圖中缺少的細(xì)胞器是中心體，不應(yīng)有的細(xì)胞器是[6]葉綠體．
（3）能進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對的細(xì)胞器有①⑥⑦填標(biāo)號），甲表示的物質(zhì)是mRNA． 圖中有的蛋白質(zhì)要進(jìn)入⑥、⑦發(fā)揮作用，說明生物膜具有一定的流動性的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．
（4）若用含18O標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)該圖細(xì)胞，該細(xì)胞在合成分泌蛋白過程中出現(xiàn)18O的部位依次為①②③④（填序號）．
（5）若圖左側(cè)表示胰島B細(xì)胞合成、分泌胰島素的過程，則甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)中最可能具有降血糖作用的是�。�

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