A. | eeFFHH | B. | EeffHh | C. | eeFFhh | D. | eeffhh |
分析 三對(duì)基因分別位于三對(duì)非同源染色體上,遵循基因的自由組合定律.已知條件基因型為eeffhh的果實(shí)重120克,然后每增加一個(gè)顯性基因就使果實(shí)增重15克.
甲和乙雜交,甲的基因型為EEffhh,F(xiàn)1的果實(shí)重165克,$\frac{165-120}{15}$=3,說(shuō)明F1的基因型中含有3個(gè)顯性基因,因?yàn)榧椎幕蛐蜑镋Effhh,產(chǎn)生的配子為Efh,含有一個(gè)顯性基因,說(shuō)明乙產(chǎn)生的配子中含有2個(gè)顯性基因.
解答 解:A、eeFFHH產(chǎn)生的配子是eFH,含有2個(gè)顯性基因,A正確;
B、EeffHh產(chǎn)生的配子是EfH、Efh、efH、efh,含有顯性基因的個(gè)數(shù)為0、1、2,B錯(cuò)誤;
C、eeFFhh產(chǎn)生的配子是eFh,含有1個(gè)顯性基因,C錯(cuò)誤;
D、eeffhh產(chǎn)生的配子是efh,含有0個(gè)顯性基因,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生掌握基因自由組合定律的實(shí)質(zhì),能根據(jù)題干信息推斷“F1的果實(shí)重165克”中含有的顯性基因的個(gè)數(shù);再根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 降低、升高、降低 | B. | 降低、降低、升高 | C. | 升高、降低、升高 | D. | 升高、升高、降低 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 兩個(gè)個(gè)體的身高不相同,二者的基因型可能相同,也可能不相同 | |
B. | 某植物的綠色幼苗在黑暗中變成黃色,這種變化是由環(huán)境造成的 | |
C. | O型血夫婦的子代都是O型血,說(shuō)明該性狀是由遺傳因素決定的 | |
D. | 高莖豌豆的子代出現(xiàn)高莖和矮莖,說(shuō)明該相對(duì)性狀是由環(huán)境決定的 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省三明市高二上第二階段文科生物試卷(解析版) 題型:綜合題
完成下面有關(guān)核酸分子的概念圖,將有關(guān)內(nèi)容填入圈內(nèi):
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省三明市高二上第二階段文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
癌細(xì)胞容易分散和轉(zhuǎn)移的根本原因( )
A.細(xì)胞膜上的糖蛋白減少 B.細(xì)胞形態(tài)發(fā)生了變化
C.細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變 D.細(xì)胞膜變成全透性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 以主動(dòng)運(yùn)輸方式吸收HAP | B. | 降解HAP的酶最適pH為酸性 | ||
C. | 消耗的能量均由線粒體提供 | D. | 降解的產(chǎn)物都不回收利用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
光處理 | 萌發(fā)率% | 光處理 | 萌發(fā)率% |
R | 80 | R-FR-R | 79 |
R-FR | 7 | R-FR-R-FR | 7 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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