1.請回答下列問題:
(1)人體內(nèi)含有大量以水為基礎(chǔ)的液體,這些液體統(tǒng)稱為體液.這些液體中,大約有$\frac{1}{3}$存在于細胞外面(填“里面”或“外面”),構(gòu)成了組織細胞生活的液體環(huán)境,稱為內(nèi)環(huán)境.
(2)血細胞的直接內(nèi)環(huán)境是血漿;毛細淋巴管壁細胞的直接內(nèi)環(huán)境是淋巴、組織液.
(3)我們可以通過下面的模式圖表示組織細胞通過內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境之間的物質(zhì)交換.請寫出方框中序號所代表內(nèi)環(huán)境成分的名稱:

①組織液;②血漿;③淋巴.
(4)正常機體內(nèi)環(huán)境的滲透壓、酸堿度、溫度等維持在一個相對的穩(wěn)定狀態(tài).目前普遍認為,維持這種穩(wěn)定狀態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò).

分析 1、體液是由細胞內(nèi)液和細胞外液組成,細胞內(nèi)液是指細胞內(nèi)的液體,而細胞外液即細胞的生存環(huán)境,它包括血漿、組織液、淋巴等,也稱為內(nèi)環(huán)境.

解答 解:(1)體液是由細胞內(nèi)液和細胞外液組成,細胞內(nèi)液是指細胞內(nèi)的液體,而細胞外液即細胞的生存環(huán)境,它包括血漿、組織液、淋巴等,也稱為內(nèi)環(huán)境.細胞內(nèi)液占$\frac{2}{3}$,細胞外液占$\frac{1}{3}$.
(2)血細胞的直接內(nèi)環(huán)境是血漿;毛細淋巴管壁細胞的直接內(nèi)環(huán)境是淋巴和組織液.
(3)內(nèi)環(huán)境中的血漿、組織液和淋巴之間物質(zhì)是可以相互轉(zhuǎn)化的,其中血漿和組織液之間物質(zhì)交換是雙向的,組織液中的大分子物質(zhì)可以進入淋巴,然后通過淋巴循環(huán)進入血漿.由此可以判斷,圖中①是組織液,②是血漿,③是淋巴.
(4)目前普遍認為,內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制為:神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò).
故答案為:
(1)體液    外面   內(nèi)環(huán)境
(2)血漿       淋巴   組織液
(3)組織液    血漿    淋巴
(4)神經(jīng)-體液-免疫

點評 本題考查內(nèi)環(huán)境的組成,各組成之間的關(guān)系,內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)等相關(guān)知識,意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)實驗的敘述正確的是(  )
A.制作小生態(tài)瓶時,應(yīng)定時向瓶內(nèi)通氣,保證生物的有氧呼吸
B.研究土壤中小動物類群的豐富度時,宜采用標志重捕法
C.探究胚芽鞘的感光部位,可將胚芽鞘分別置于單側(cè)光和無光環(huán)境中進行實驗
D.摩爾根以果蠅為實驗材料通過假說-演繹法證明了“基因在染色體上”

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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題

12.生物興趣小組對某植物開展了一系列的生理學(xué)研究:
(1)將植物種子放置在光照條件下,給予5℃、10℃、15℃、20℃、25℃、30℃的溫度處理,種子的萌發(fā)率分別為0、32.5%、91.5%、94%、97.5%、39%;而在黑暗條件下,萌發(fā)率分別為0、0.5%、1.0%、0.5%、1.0%、0.5%,據(jù)此實驗可知,戶外播種時應(yīng)選擇薄(厚、。┥惩粮采w在該植物種子上.若想進一步探究種子的最適萌發(fā)溫度,應(yīng)選擇的溫度范圍為20℃~30℃.
(2)若用培養(yǎng)液培養(yǎng)植物,要定時更換培養(yǎng)液,目的是避免根進行無氧呼吸產(chǎn)生酒精毒害根細胞,影響根通過主動運輸方式吸收無機鹽.
(3)探究不同光照強度對植物釋放氣體的影響,結(jié)果如圖.當光照強度為4klx時,植物產(chǎn)生的O2量為4mol•m-2•h-1,此時若適當提高環(huán)境中的CO2濃度,保持光合速率不變,則應(yīng)該降低(增加或降低)光照強度.光照強度直接影響光合作用的光反應(yīng)階段,從而為暗反應(yīng)提供ATP和[H].若將實驗中的自然光改為綠光,段時間內(nèi)C3和C5的變化將是增加、減少.

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科目:高中生物 來源:2016屆貴州省高三上學(xué)期期中考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖甲表示人體內(nèi)眾多免疫細胞的起源和分化示意圖,圖乙表示一正常人注射疫苗后體內(nèi)抗體產(chǎn)生的反應(yīng)記錄。下列結(jié)合免疫知識據(jù)圖分析正確的是

A.圖甲①~⑦細胞中不需抗原刺激就可形成的只有①②③

B.淋巴細胞起源于造血干細胞,①②③都在骨髓中完成

C.圖甲①~⑦細胞中,只有①和⑤不具有識別抗原的能力

D.圖乙中m>n,de<ac,bc段的斜率大于de段的主要原因是注射疫苗后機體產(chǎn)生了較多的抗體

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江雙鴨山第一中學(xué)高二上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題

人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)受神經(jīng)和體液因素調(diào)節(jié)。請據(jù)圖回答

(1)某人一次性飲1000mL清水,1h內(nèi)尿量顯著增加,這是由于________降低,對相關(guān)感受器刺激減弱,導(dǎo)致下丘腦神經(jīng)內(nèi)分泌細胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動減少,其軸突末梢釋放的__________降低了腎小管和集合管對水的_______,使水重吸收減少,飲水1h后,通過圖中a所示的____________調(diào)節(jié)機制,尿量逐漸恢復(fù)正常。

(2)若處于在劇烈運動狀態(tài)下,體內(nèi)會啟動一系列調(diào)節(jié)機制,其中支配腎上腺髓質(zhì)的內(nèi)臟神經(jīng)興奮增強,其突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)與腎上腺髓質(zhì)細胞膜上的 結(jié)合,導(dǎo)致腎上腺素分泌增多,從而促進_______分解,抑制 分泌,引起血糖濃度升高,以滿足運動時能量需要。

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.(圖1和圖2、圖3)分別表示某生物體細胞有絲分裂過程中某一時期的模式圖、不同時期每條染色體上DNA分子數(shù)的變化.據(jù)圖回答:
(1)圖1細胞中染色體數(shù)、DNA分子數(shù)、染色單體數(shù)分別是4、8和8.
(2)圖2所示細胞處于圖3中D點以后,完成圖3中CD段變化的細胞分裂時期是后期;AB段發(fā)生的變化是DNA分子的復(fù)制.
(3)若植物根尖分生區(qū)細胞分裂至末期,在這一時期中活動旺盛的細胞器主要是高爾基體.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.近年來,一些城鎮(zhèn)、社區(qū)修建了人工湖泊,以改善居民生活環(huán)境.圖是某新建人工湖泊的生物類群關(guān)系,請回答下列問題:
(1)該湖泊生態(tài)系統(tǒng)食物鏈有6條,魚類與貝類關(guān)系是既競爭又捕食.
(2)有的湖泊中藻類雖然得到了有效控制,但湖中水草卻瘋長了,并帶來負面影響,下列控制水草瘋長不合理的措施是②③.
①打撈水草,開發(fā)利用    ②引水稀釋. ③使用除草劑    ④控制污水排入.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖為某同學(xué)“饑寒交迫”時體內(nèi)的一些生理變化過程示意圖(A~D為器官或細胞,①~④為激素).結(jié)合所學(xué)知識,回答下列問題:

(1)人體的體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦,興奮在傳入神經(jīng)上以電信號形式傳導(dǎo).
(2)產(chǎn)生冷覺的A是大腦皮層,其通過控制運動來調(diào)節(jié)體溫的基本過程是運動時肌肉細胞呼吸加快,釋放的能量增多,同時散失的熱量也增加.
(3)當激素③以B為靶細胞時,體現(xiàn)了激素的反饋調(diào)節(jié),③對B的作用效應(yīng)有抑制垂體產(chǎn)生促甲狀腺激素、提高垂體細胞的代謝速率.
(4)激素④的主要靶器官(細胞)是肝臟細胞.
(5)寒冷環(huán)境比炎熱環(huán)境更容易精力集中,興奮性更高的主要原因是甲狀腺激素含量較高,提高神經(jīng)興奮性.相同飲水量的情況下,冬天的尿液比夏天多的主要原因是汗液分泌較少.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.以下實驗必需用到光學(xué)顯微鏡的是(  )
A.檢測生物組織中的糖類B.檢測生物組織中的蛋白質(zhì)
C.檢測生物組織中的油脂D.驗證活細胞吸收物質(zhì)的選擇性

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同步練習(xí)冊答案