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18.能量的直接來源是( 。
A.ATPB.糖類C.脂肪D.糖原

分析 生物體生命活動的直接能源是ATP,主要能源是糖類,重要能源物質是葡萄糖,最終能源是太陽能,脂肪是良好的貯能物質.

解答 解:A、ATP是生物體的直接能源物質,結構簡式為A-P~P~P,分解時遠離腺苷高能磷酸鍵斷裂釋放出大量能源,直接為細胞內的各種生命活動提供能量,A正確;
B、生物體內所需的能量約70%來自糖類的氧化分解,因此,糖類是主要能源物質,B錯誤;
C、脂肪是生物體內良好的貯能物質,C錯誤;
D、糖原為動物多糖,是動物體內的儲能物質,D錯誤.
故選:A.

點評 本題考查生命活動能源物質的判別,意在考查考生識記能力,一般不會出錯.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.生命活動的主要承擔者、遺傳信息的攜帶者、膜結構基本支架的依次是( 。
A.蛋白質 核酸 磷脂B.糖類 脂類 核酸
C.蛋白質 糖類 核酸D.蛋白質 磷脂 核酸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關于細胞呼吸的敘述,不正確的是(  )
A.細胞呼吸必須在酶的催化下進行
B.人體肌肉細胞可以進行有氧呼吸
C.酵母菌可以進行有氧呼吸和無氧呼吸
D.葉肉細胞在光照下不進行細胞呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.某基因(14N)含有3000個堿基,腺嘌呤占35%.若該DNA分子用15N同位素標記過的游離脫氧核苷酸為原料復制3次,再將全部復制產物置于試管內離心,進行密度分層,得到結果如下圖①;然后加入解旋酶再離心,得到結果如圖②.則下列分析正確的是(  )
A.W層中含15N標記胞嘧啶3150個
B.W層與Z層的核苷酸數之比為1:4
C.X層中含有的氫鍵數是Y層的3倍
D.X層中的基因只用14N標記,Y層中的基因只用15N標記

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

13.某校生物興趣小組探究生長素類似物2,4-D對月季插條生根的影響,實驗結果如下圖所示.下列有關敘述錯誤的是( 。
A.該實驗的無關變量有插條的狀況、芽的數量、2,4-D的濃度等
B.該實驗還可用新生根的平均長度作為觀察指標
C.生長素類似物2,4-D濃度為800 mg/L時,促進插條生根
D.在400~600 mg/L范圍內設置梯度更小的濃度以探究最適濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.美國紐約大學生物研究所科研人員從苦瓜中提取到一種生物活性物質P,通過細胞培養(yǎng)實驗證明:該活性物質能促進外周組織細胞吸收和利用葡萄糖;研究人員利用該活性物質研制了一種新型的天然降血糖藥物X.已知藥物使用的途徑常用的有靜脈注射和口服兩種形式,為了進一步探究藥物X的正確給藥途徑,研究人員設計了以下實驗:
材料用具:實驗小鼠200只,生理鹽水,適宜濃度活性物質X溶液,注射器,血糖測定儀.(說明:①實驗小鼠的各項生理指標相同且符合實驗要求;②將小鼠處理成高血糖小鼠和血糖測定的具體方法不要求.)
(1)實驗目的:探究藥物X不同給藥途徑對小鼠血糖濃度的影響.
(2)實驗思路:
①將實驗小鼠均分為四組,編為A、B、C、D,其中將B、C、D處理成高血糖小鼠,用血糖測定儀分別測量各組小鼠空腹血糖濃度,統(tǒng)計處理并記錄.
②A、B組不用藥物處理,C組靜脈注射等量且適量藥物X溶液,D組口服等量且適量藥物X溶液.
③在相同且適宜條件下培養(yǎng)一定時間后,再次用血糖測定儀分別測量各組小鼠空腹血糖濃度,統(tǒng)計處理并記錄,分析比較各組小鼠前后血糖濃度變化.
(3)結果與結論:研究人員在實驗過程中用表格和直方圖形式分別記錄了實驗結果,直方如圖所示.根據圖表分析,該實驗的結論是藥物X既適合靜脈注射也適合口服.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.取兩種不同的海綿,使其細胞分散成單個,再將它們摻在一起培養(yǎng),發(fā)現只有同種的細胞才能結合.那么,與此現象有關的結構是(  )
A.細胞核B.細胞膜上的磷脂雙分子層
C.細胞膜D.細胞膜上的糖蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖所示為DNA分子平面結構圖:
(1)圖中數字2、5、6代表的物質名稱:脫氧核糖、氫鍵、腺嘌呤.
(2)組成DNA的單體是圖中4代表的物質.假設該DNA分子中含3000個堿基對,其中鳥嘌呤有1400個,那么這個DNA分子中含有的堿基T的數目有1600個.
(3)一個有15N標記的DNA分子,放在沒有標記的環(huán)境中培養(yǎng),復制三次后15N標記的DNA分子占DNA分子總數的$\frac{1}{4}$,15N標記的DNA分子鏈占DNA分子全部單鏈的$\frac{1}{8}$.
(4)如果將細胞培養(yǎng)在含15N的同位素培養(yǎng)基上,則可以在圖中3、6、7成分(填寫編號)的相應位置上檢測到15N.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下面是四位同學的實驗操作方法或結果,其中正確的是(  )
A.用新鮮雞的紅細胞稀釋液替代豬的紅細胞稀釋液做制備細胞膜的實驗
B.在比較過氧化氫酶和FeCl3的催化效率時,必須要使用新鮮的肝臟研磨液
C.用雙縮脲試劑檢測生物組織中的蛋白質,不能用煮沸過的豆?jié){做實驗材料,因為蛋白質已經變性
D.在探究溫度對唾液淀粉酶活性的影響實驗中,檢測試劑可用斐林試劑

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