19.某同學(xué)在做微生物實(shí)驗(yàn)時(shí),不小心把圓褐固氮菌和酵母菌混合在一起.請你完成分離得到純度較高的圓褐固氮菌和酵母菌的實(shí)驗(yàn)步驟,并回答有關(guān)問題:
(1)主要步驟:
①制備兩種培養(yǎng)基:一種是無氮培養(yǎng)基,另一種加青霉素的培養(yǎng)基.分別分成兩份,依次標(biāo)上A,A′的B,B′,備用.
②分別向A、B培養(yǎng)基中接種混合菌.
③接種后,放在恒溫箱中培養(yǎng)3~4天.
④分別從A、B培養(yǎng)基的菌落中挑取生長良好的菌種,接種到A′、B′培養(yǎng)基中.
⑤接種后,把A′、B′培養(yǎng)基放入恒溫箱中培養(yǎng)3~4天.
(2)回答問題:
在步驟①中,為保證無雜菌污染,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)采用的主要措施有培養(yǎng)基高壓蒸氣滅菌、接種環(huán)在酒精燈火焰上滅菌、接種過程在酒精燈火焰附近進(jìn)行.
第④⑤兩個(gè)步驟的目的是獲得純度較高的圓褐固氮菌和酵母菌.

分析 圓褐固氮菌(原核生物)與酵母菌(真核生物),在結(jié)構(gòu)上的主要差異為圓褐固氮菌無成形的細(xì)胞核.
圓褐固氮菌是自生固氮菌,能在無氮培養(yǎng)條件下生長繁殖而酵母菌則不能;青霉素不影響酵母菌的生長繁殖,而會抑制圓褐固氮菌的生長繁殖.

解答 解:(1)將微生物進(jìn)行分離一般采用選擇培養(yǎng)基.選擇培養(yǎng)基是在培養(yǎng)基中加入某種化學(xué)物質(zhì),以抑制不需要的微生物的生長,促進(jìn)所需要的微生物的生長.圓褐固氮菌是自生固氮菌,能在無氮培養(yǎng)基上生長繁殖,而酵母菌則不能;青霉素不影響酵母菌等真菌的生長繁殖,而會抑制圓褐固氮菌的生長繁殖.根據(jù)這一原理可將兩種微生物分離開來.
(2)在微生物培養(yǎng)過程中的滅菌措施有:培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿的高壓蒸氣滅菌、金屬用具的灼燒滅菌、接種過程在酒精燈火焰附近進(jìn)行等.為獲得純度較高的圓褐固氮菌和酵母菌,可以用選擇培養(yǎng)基重復(fù)進(jìn)行選擇培養(yǎng).
故答案為:
(1)無氮   加青霉素   混合菌
(2)培養(yǎng)基高壓蒸氣滅菌    接種環(huán)在酒精燈火焰上滅菌   接種過程在酒精燈火焰附近進(jìn)行    獲得純度較高的圓褐固氮菌和酵母菌

點(diǎn)評 本題難度適中,屬于考綱中識記、理解層次的要求,著重考查了微生物的分離與培養(yǎng)的相關(guān)知識,解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)不同微生物的特點(diǎn)選擇恰當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)基.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林毓文中學(xué)高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)性別決定的敘述,正確的是( )

A.含X染色體的配子數(shù)∶含Y染色體的配子數(shù)=1∶1

B.XY型性別決定的生物的Y染色體都比X染色體短小

C.含X染色體的精子和含Y染色體的精子數(shù)量相等

D.各種生物細(xì)胞中的染色體都可分為性染色體和常染色體

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生理現(xiàn)象的敘述,正確的是

A.被閹割動(dòng)物血液中的促性腺激素含量將降低

B.寒冷刺激皮膚引起皮膚血管收縮是條件反射

C.某人眼球被意外撞擊,產(chǎn)生金星四濺的感覺是非條件反射

D.叩擊膝蓋下的韌帶,小腿前踢過程中有化學(xué)物質(zhì)傳遞信息

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.據(jù)圖回答問題:

(1)圖乙是圖甲中①和②分子中某一單位的放大圖,在①和②分子中,B部分的區(qū)別主要是①中是脫氧核糖,②中是核糖;圖甲中①在原核細(xì)胞中主要存在于擬核內(nèi);②在真核細(xì)胞中主要存在于細(xì)胞質(zhì)中.
(2)圖丙過程發(fā)生的場所是核糖體;圖示tRNA中,G和C的數(shù)目是否相等?不一定.
(3)構(gòu)成細(xì)胞的化合物中,隨著年齡增長明顯減少的主要是自由水.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.請?zhí)顚懹嘘P(guān)細(xì)胞工程的內(nèi)容:
(1)生物體的每一個(gè)細(xì)胞都包含有該物種的全套遺傳物質(zhì),從理論上講,生物體的每一個(gè)活細(xì)胞都應(yīng)該具有全能性.
(2)植物組織培養(yǎng)技術(shù)的應(yīng)用范圍是很廣的,除了快速繁殖、培育無病毒植物、通過大規(guī)模的植物組織培養(yǎng)來生產(chǎn)藥物、食品添加劑、香料、色素和殺蟲劑等外,還可應(yīng)用于制成人工種子、轉(zhuǎn)基因植物的培育及植物體細(xì)胞雜交等(至少答出一項(xiàng)).
(3)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)一般分為原代培養(yǎng)和傳代培養(yǎng)兩個(gè)階段,培養(yǎng)時(shí)除需要適宜的溫度、營養(yǎng)、無菌、無毒等環(huán)境條件以外,還要向培養(yǎng)液中通入氧氣和二氧化碳.通入氧氣的原因是保證細(xì)胞能夠進(jìn)行有氧呼吸(細(xì)胞代謝必需).通入二氧化碳的原因是維持培養(yǎng)液的pH(保證各種酶的正常活性).
(4)在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中,先后兩次用胰蛋白酶,配制成細(xì)胞懸浮液,其作用分別是使組織分散成單個(gè)細(xì)胞、使細(xì)胞從瓶壁上脫離下來.
(5)植物體細(xì)胞雜交的重要意義在于克服了遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.1983年美國一科學(xué)家提出蛋白質(zhì)工程這一新名詞,下列關(guān)于蛋白質(zhì)工程的敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A.蛋白質(zhì)工程的實(shí)質(zhì)是改造基因
B.蛋白質(zhì)工程在設(shè)計(jì)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)時(shí)的依據(jù)是現(xiàn)有基因的脫氧核苷酸序列
C.蛋白質(zhì)工程的基礎(chǔ)是基因工程
D.蛋白質(zhì)工程遵循的原理包括中心法則

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.處于有絲分裂過程中的植物細(xì)胞,某一時(shí)期細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA 分子數(shù)之間的比例為 1:2:2 時(shí),細(xì)胞內(nèi)可能發(fā)生著( 。
A.染色體移向兩極B.核膜解體C.出現(xiàn)細(xì)胞板D.DNA正在復(fù)制

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.果膠酶能夠催化果膠分解,瓦解植物的細(xì)胞壁及胞間層,使榨取果汁更容易,也使得渾濁的果汁變得澄清.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.果膠酶可以將多種成分進(jìn)行分解從而提高出汁率和果汁澄清度
B.探究果膠酶最適溫度可以設(shè)置30℃、35℃、40℃、45℃、50℃、55℃的對照組
C.在果膠酶溶液中加入雙縮脲試劑溶液呈紫色
D.探究果膠酶的最適用量時(shí),在實(shí)驗(yàn)過程中溫度、pH等因素應(yīng)保持適宜且穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖1表示人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因,圖2是一個(gè)家族中該病的遺傳系譜圖(控制基因?yàn)锽與b),請據(jù)圖回答(已知谷氨酸的密碼子是GAA、GAG).
(1)α鏈堿基組成為CAT,β鏈堿基組成為GUA.
(2)鐮刀型細(xì)胞貧血癥的致病基因位于常染色體上,屬于隱性遺傳.
(3)Ⅱ8基因型是BB或Bb,Ⅱ6和Ⅱ7再生一個(gè)患病女孩的概率為$\frac{1}{8}$.要保證Ⅱ9婚配后子代不患此病,從理論上說其配偶的基因型必須為BB.

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同步練習(xí)冊答案