分析 基因工程技術的基本步驟:
(1)目的基因的獲。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術擴增和人工合成.
(2)基因表達載體的構建:是基因工程的核心步驟,基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等.
(3)將目的基因導入受體細胞:根據(jù)受體細胞不同,導入的方法也不一樣.將目的基因導入植物細胞的方法有農桿菌轉化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因導入微生物細胞的方法是感受態(tài)細胞法.
(4)目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術;②檢測目的基因是否轉錄出了mRNA--分子雜交技術;③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質--抗原-抗體雜交技術.個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.
解答 解:(1)用某種生物發(fā)育的某個時期的mRNA反轉錄產(chǎn)生的多種互補DNA片段,與載體連接后儲存在一個受體菌群中,這個受體菌群就叫這種生物的cDNA文庫,由于啟動子不能轉錄,因此cDNA文庫中沒有基因的啟動子;PCR技術可在體外大量擴增目的基因,該技術的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列,以便合成引物.
(2)②表示基因表達載體,其中標記基因的作用是為了鑒別受體細胞中是否含有目的基因.
(3)DNA分子雜交技術遵循堿基互補配對原則.
(4)培育轉基因動物時,常以受精卵作為受體細胞,因為受精卵的全能性最高;培育該轉基因動物的最后一道“工序”是胚胎移植.
故答案為:
(1)無 PCR 引物
(2)基因表達載體 鑒別受體細胞中是否含有目的基因
(3)堿基互補配對
(4)受精卵 胚胎移植
點評 本題結合圖解,考查基因工程的相關知識,要求考生識記基因工程的原理及操作步驟,掌握各操作步驟中需要注意的細節(jié),能結合所學的知識準確答題.
科目:高中生物 來源:2015-2016湖北武漢鋼鐵集團第三中學高二4月月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
利用基因工程可以獲得轉基因牛,從而改良奶牛的某些性狀。若要獲得的轉基因牛分泌的乳汁中含有人干擾素,則所構建的基因表達載體必須包括:某種牛乳腺分泌蛋白基因的啟動子、________________、______________、_______________和復制原點等。將該基因表達載體導入受體細胞所采用的方法是___________法,為獲得能大量產(chǎn)生人干擾素的轉基因牛,該基因表達載體應導入的受體細胞是____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 農田生志系統(tǒng)的結構包括農田非生物的物質和能量、生產(chǎn)者、消費者和分解者 | |
B. | 除去田間雜草,有利于實現(xiàn)該系統(tǒng)能量的多級利用 | |
C. | 增施農家肥能提高產(chǎn)量,是因為促進了該系統(tǒng)物質和能量的循環(huán)利用 | |
D. | 防治農業(yè)害蟲,是為了使能量盡量流向對人類最有益的部分 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 環(huán)境中食物和空間限制種群數(shù)量的指數(shù)型增長 | |
B. | 負反饋調節(jié)抑制機體內甲狀腺激素的含量過高 | |
C. | 頂芽產(chǎn)生生長素向側芽運輸,減緩了側芽生長 | |
D. | 促性腺激素分泌減少時,性激素的分泌也減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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