17．某人進行了如圖所示的實驗：讓綿羊的紅細胞吸附x物質(zhì)，然后將這些細胞與含有某種免疫球蛋白y的溶液混合，發(fā)生凝集反應并形成紅細胞集團．下列相關敘述正確的是（　�。�
A．機體中產(chǎn)生y的細胞不能特異性識別x物質(zhì)
B．y物質(zhì)與酶、神經(jīng)遞質(zhì)三者發(fā)揮作用后均立即失去活性
C．機體中產(chǎn)生y的細胞只能由B淋巴細胞增殖分化產(chǎn)生
D．吞噬細胞清除紅細胞集團的過程不消耗能量

分析 分析題圖：讓綿羊的紅細胞吸附x物質(zhì)，然后將這些細胞與含有某種免疫球蛋白y的溶液混合，發(fā)生凝集反應并形成紅細胞集團，說明x為抗原物質(zhì)，y為抗體．

解答 解：A、產(chǎn)生抗體的細胞是漿細胞，漿細胞沒有識別抗原的能力，A正確；
B、酶可以重復使用，B錯誤；
C、機體中產(chǎn)生y的細胞為漿細胞，可以由B淋巴細胞增殖分化產(chǎn)生，也可以由記憶細胞增殖分化產(chǎn)生，C錯誤；
D、吞噬細胞清除紅細胞集團的過程需要消耗能量，D錯誤．
故選：A．

點評 本題結(jié)合圖解，考查人體免疫系統(tǒng)的相關知識，要求考生識記人類免疫系統(tǒng)的組成，掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程，能結(jié)合圖中信息準確判斷各選項．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)代表各營養(yǎng)級的生物．下列說法錯誤的是（　�。�
A．圖示生態(tài)系統(tǒng)沒有標出非生物的物質(zhì)和能量，分解者
B．圖中生物通過能量流動，物質(zhì)循壞和信息傳遞而相互聯(lián)系
C．種群b數(shù)量的增長會導致種群a的增長，而種群a數(shù)量的增長又會抑制b數(shù)量的增加，這是負反饋調(diào)節(jié)機制
D．若該系統(tǒng)中種群c固定的總能量為6.8×109kJ，種群d含的能量為1.3×108kJ，則種群至少約含5.5×104kJ

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖為生物種類的概念圖，對a、b、c所代表的生物分析正確的一項是（　�。�
abc
A原核生物細菌病毒
B原核生物細菌酵母菌
C真核生物植物衣藻
D真核生物植物乳酸菌
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖為突觸的模式圖，請回答．
（1）興奮在神經(jīng)元與神經(jīng)元之間的傳遞是通過突觸完成的．興奮在神經(jīng)元之間的傳遞方向是單向．（單向、雙向）
（2）圖中可以看到，突觸是由3突觸前膜、5突觸間隙和6突觸后膜三部分構(gòu)成的．
（3）突觸小體內(nèi)靠近3處含有大量的[2]突觸小泡，內(nèi)含有的化學物質(zhì)稱神經(jīng)遞質(zhì)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．寫出以下符號或結(jié)構(gòu)所代表的名稱：
A腺嘌呤    
G鳥嘌呤
C胞嘧啶
-CO-NH-肽鍵
如圖1代表尿嘧啶核糖核苷酸；
如圖2代表胸腺嘧啶脫氧核苷酸．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖①②③分別表示切除正常幼年狗的某種腺體后，短期內(nèi)該狗血液中三種激素--促甲狀腺激素釋放激素（a）、促甲狀腺激素（b）、甲狀腺激素（c）的含量隨時間的變化曲線．①②③分別切除的腺體是（　�。�
A．垂體、下丘腦、甲狀腺B．垂體、甲狀腺、下丘腦
C．甲狀腺、下丘腦、垂體D．甲狀腺、垂體、下丘腦

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．在資源無限、空間無限和不受其他生物制約的理想條件下，種群的增長曲線是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列現(xiàn)象會使ATP含量下降的是（　�。�
A．根部細胞吸收K+B．甘油進入小腸絨毛上皮細胞
C．葡萄糖進入紅細胞D．丙酮酸在線粒體內(nèi)的氧化分解

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關生物膜的敘述正確的是（　�。�
A．組成細胞的生物膜化學組成和基本結(jié)構(gòu)完全相同
B．細胞內(nèi)的生物膜在結(jié)構(gòu)上是連續(xù)的，在功能上是獨立的
C．細胞內(nèi)豐富的膜系統(tǒng)是細胞內(nèi)化學反應高度有序的原因之一
D．細胞或生物體內(nèi)的膜就稱為生物膜

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