7．在培養(yǎng)皿底部鋪上棉花，將豌豆的種子放在棉花上，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：
裝置場(chǎng)所溫度棉花狀態(tài)數(shù)日后的現(xiàn)象
甲日光23℃潮濕全部發(fā)芽
乙日光23℃干燥沒(méi)有發(fā)芽
丙黑暗23℃潮濕全部發(fā)芽
丁黑暗23℃干燥沒(méi)有發(fā)芽
關(guān)于實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A．該實(shí)驗(yàn)研究的目的是：種子萌發(fā)與光照、溫度、水分相關(guān)
B．該實(shí)驗(yàn)材料的選擇是：豌豆的種子要保持完整，具有活力，并保證一定的數(shù)量
C．該實(shí)驗(yàn)的自變量為：種子是否萌發(fā)
D．該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：種子萌發(fā)與溫度無(wú)關(guān)

分析 分析表格中的信息可知，該實(shí)驗(yàn)的自變量是光照和水分，因變量是種子的發(fā)芽情況，因此該實(shí)驗(yàn)的目的是探究光照、水分對(duì)種子萌發(fā)的影響．
1、甲乙對(duì)照：變量是水分，結(jié)果是潮濕的種子萌發(fā)；
2、丙丁對(duì)照：變量是水分，結(jié)果是潮濕的種子萌發(fā)；
3、甲丙對(duì)照：變量是光照，結(jié)果種子都萌發(fā)，說(shuō)明光照對(duì)種子的萌發(fā)無(wú)影響；
4、乙丁對(duì)照：種子不萌發(fā)．
由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，給以充足的水分，不論是否有光照，種子全部萌發(fā)，說(shuō)明光照對(duì)種子的萌發(fā)無(wú)影響；相同光照下，干燥的種子不能萌發(fā)，潮濕的種子全部萌發(fā)，說(shuō)明水分影響種子的萌發(fā)．

解答 解：A、因?yàn)樵谠搶?shí)驗(yàn)中，沒(méi)有設(shè)置溫度變量，故沒(méi)有探究種子萌發(fā)與溫度有關(guān)，A錯(cuò)誤；
B．據(jù)種子萌發(fā)的內(nèi)在條件可知，種子要保持完整，具有活力，并保證一定的數(shù)量，B正確；
C．該實(shí)驗(yàn)中有兩個(gè)變量光照和水分，而種子是否萌發(fā)是實(shí)驗(yàn)的因變量，C錯(cuò)誤；
D．該實(shí)驗(yàn)中，沒(méi)有體現(xiàn)出溫度的變化對(duì)種子萌發(fā)的影響，實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是光照對(duì)種子的萌發(fā)無(wú)影響，水分影響種子的萌發(fā)，D錯(cuò)誤；
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是種子萌發(fā)的條件，分析實(shí)驗(yàn)變量、對(duì)變量進(jìn)行控制、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果并獲取結(jié)論是本題考查的重點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖，試回答：
（1）圖中對(duì)核內(nèi)物質(zhì)起屏障作用的是核膜，它是由兩層膜構(gòu)成的，細(xì)胞質(zhì)合成的組蛋白等蛋白質(zhì)是通過(guò)其上的[④]核孔進(jìn)入細(xì)胞核內(nèi)的．
（2）細(xì)胞核行使遺傳功能的重要結(jié)構(gòu)是[①]染色質(zhì)，遺傳信息存在于其組分的DNA上．
（3）與某種RNA的合成及核糖體的形成有關(guān)的是[②]核仁．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．臘肉、腌白菜、腐乳等是家庭中常見(jiàn)的一些腌制品，其味道鮮美，方便貯存．請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際，回答下列問(wèn)題：
（1）臘肉和腌自菜能保存較長(zhǎng)時(shí)間而不腐敗，原因是腌制液濃度過(guò)高，微生物因失水而不能生存．
（2）中國(guó)的臭豆腐馳名中外，歷史悠久．臭豆腐外觀青色，“聞著臭，吃著香”．在臭豆腐的制備過(guò)程中，常用的微生物主要是毛霉，在此過(guò)程中，豆腐相當(dāng)于微生物生長(zhǎng)的培養(yǎng)基．
（3）腐乳制作的原理是蛋白酶將蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸，脂肪酶將脂肪分解為甘油和脂肪酸．
制作腐乳的鹵湯中通常要加入料酒、黃酒等，含量一般控制在12%左右，其目的是抑制微生物的生長(zhǎng)，同時(shí)使腐乳具有獨(dú)特的香味．
（4）在腌制泡菜的過(guò)程中，起主要作用的微生物是乳酸菌，用水封壇的作用是制造缺氧環(huán)境；欲檢測(cè)泡菜在腌制過(guò)程中產(chǎn)生的亞硝酸鹽含量，使用檢測(cè)試劑后顏色的變化是出現(xiàn)玫瑰紅色．泡菜昧道鮮美，但最好是等腌制好后再食用，若過(guò)早食用會(huì)影響人體健康，請(qǐng)分析原因未腌制成熟的白菜中，亞硝酸鹽等致癌物質(zhì)的含量過(guò)高，食用后可能會(huì)影響人體健康．．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)人體穩(wěn)態(tài)的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．穩(wěn)態(tài)有利于酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行
B．穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件
C．穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí)，可導(dǎo)致疾病發(fā)生
D．穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的成分和理化性質(zhì)絕對(duì)不變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．現(xiàn)有供實(shí)驗(yàn)用的三組番茄：甲、乙兩組在開(kāi)花之前進(jìn)行了去雄和套袋處理；甲組在套袋之前將雌蕊涂抹了一定濃度的生長(zhǎng)素溶液；丙組不作任何處理．試就該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析：
（1）將來(lái)能夠發(fā)育成果實(shí)的是甲、丙．
（2）甲、乙組結(jié)果對(duì)比，說(shuō)明生長(zhǎng)素促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育．
（3）乙、丙組結(jié)果對(duì)比，說(shuō)明發(fā)育著的種子能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育．
（4）為進(jìn)一步驗(yàn)證（3）中結(jié)論，還應(yīng)有的操作為在果實(shí)發(fā)育的早期，除去里邊的種子，應(yīng)出現(xiàn)的現(xiàn)象為果實(shí)脫落．
（5）以上實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是發(fā)育中的種子能夠產(chǎn)生生長(zhǎng)素，生長(zhǎng)素促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞膜的示意圖，據(jù)圖回答：
（1）該生物膜的分子結(jié)構(gòu)模型為流動(dòng)鑲嵌模型．
（2）在細(xì)胞膜外與細(xì)胞信息交流有關(guān)的物質(zhì)是[D]糖蛋白．
（3）細(xì)胞膜從功能上來(lái)說(shuō)，它是一層膜，用熒光標(biāo)記細(xì)胞膜融合的實(shí)驗(yàn)表明．
（4）K+進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是a（填字母）、葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是d（填字母）
（5）提取膜成分中的磷脂，將其鋪在空氣--水界面上，測(cè)得磷脂占有面積為S，請(qǐng)預(yù)測(cè)：細(xì)胞表面積的值接近于$\frac{S}{2}$．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．玉米是雌雄同株植物，頂生雄花序，側(cè)生雌花序．玉米粒的顏色有黃色和紫色，這一對(duì)相對(duì)性狀由一對(duì)等位基因Y和y控制．一株由紫色玉米粒發(fā)育而成的植株A和一株由黃色玉米粒發(fā)育而成的植株B相鄰種植，發(fā)現(xiàn)A植株玉米穗上的籽粒均為紫色，而B(niǎo)植株玉米穗上的籽粒有黃色和紫色兩種．取B植株玉米穗上的紫粒玉米單獨(dú)種植，發(fā)育成植株C．如圖表示植株C上所結(jié)的玉米穗一面．
（1）根據(jù)圖中紫色粒和黃色粒的數(shù)目，寫(xiě)出兩者之間大致的比例：紫粒：黃�！�3：1．
（2）據(jù)圖中的玉米粒色及數(shù)量比例，推測(cè)玉米植株C的基因型：Yy．
（3）為檢驗(yàn)A植株所結(jié)紫色玉米粒的遺傳因子組合類(lèi)型，任意選取A穗上紫色玉米粒兩粒，單獨(dú)種植，長(zhǎng)成后的兩個(gè)植株所結(jié)的全是紫色玉米粒．由此推斷：A植株上的紫色玉米粒均為純種．這個(gè)結(jié)論是否正確？不正確請(qǐng)予以解釋：選取的樣本太少，有一定偶然性，不可能代表全部籽粒的遺傳因子組合類(lèi)型．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖為吞噬細(xì)胞殺滅細(xì)菌的示意圖，圖中的溶酶體含有多種水解酶．結(jié)合下圖，分析并回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）圖中的①過(guò)程叫做胞吞，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性，原因是細(xì)胞膜上的磷脂和絕大多數(shù)蛋白質(zhì)是可以運(yùn)動(dòng)的，該過(guò)程需要（需要\不需要）消耗能量．細(xì)菌需要穿過(guò)0層膜才能進(jìn)入細(xì)胞．
（2）溶酶體是由高爾基體斷裂后形成的，溶酶體內(nèi)的水解酶是由核糖體合成的．
（3）④是進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所，該過(guò)程的總反應(yīng)式是C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量．．
（4）⑤的膜結(jié)構(gòu)的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)，膜的基本骨架是磷脂雙分子層，目前被大家公認(rèn)的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)模型是流動(dòng)鑲嵌模型．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．豌豆葉肉細(xì)胞中的核酸和HIV病毒中的核酸，含有的堿基種類(lèi)分別是（　　）
A．1種，5種B．4種，4種C．5種，4種D．8種，5種

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案