下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程中各種現(xiàn)象的敘述,不正確的是( 。
A、細(xì)胞的增殖和分化是生物體生長發(fā)育的基礎(chǔ)
B、細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生穩(wěn)定性差異
C、同一生物個(gè)體不同細(xì)胞中的mRNA可能存在明顯區(qū)別
D、細(xì)胞的衰老受基因的控制,細(xì)胞凋亡則不受基因的控制
考點(diǎn):衰老細(xì)胞的主要特征,細(xì)胞的分化
專題:
分析:生物體生長發(fā)育的基礎(chǔ)是細(xì)胞的增殖和分化;細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生穩(wěn)定性差異,實(shí)質(zhì)是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果;細(xì)胞的衰老受基因的控制,細(xì)胞凋亡則也受基因的控制.
解答: 解:A、細(xì)胞的增殖和分化是生物體生長發(fā)育的基礎(chǔ),A正確;
B、細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生穩(wěn)定性差異,實(shí)質(zhì)是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果,B正確;
C、同一生物個(gè)體不同細(xì)胞中由于發(fā)生了細(xì)胞分化,其實(shí)質(zhì)是基因選擇性表達(dá),所以會導(dǎo)致分化的細(xì)胞中mRNA可能存在明顯區(qū)別,C正確;
D、細(xì)胞的衰老受基因的控制,細(xì)胞凋亡則也受基因的控制,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評:本題考查細(xì)胞增殖、細(xì)胞分化、細(xì)胞衰老、凋亡的相關(guān)知識點(diǎn),要求考生熟記相關(guān)知識點(diǎn),并能運(yùn)用所學(xué)知識對各選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷,屬于考綱識記和理解層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞周期包括G1期、S期、G2期和M期.抑素是細(xì)胞釋放的、能抑制細(xì)胞分裂的物質(zhì),主要作用于細(xì)胞周期的G2期. M 期細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中含有一種促進(jìn)染色質(zhì)凝集為染色體的物質(zhì).下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、S期時(shí)間較長的細(xì)胞更適合做“觀察細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)的材料
B、如果缺少氨基酸的供應(yīng),動(dòng)物細(xì)胞一般會停留在細(xì)胞周期的S期
C、M期細(xì)胞與G1期細(xì)胞融合,可能不利于G1期細(xì)胞核中的DNA表達(dá)
D、抑素是通過抑制DNA復(fù)制所需蛋白質(zhì)的合成來達(dá)到阻斷細(xì)胞分裂的目的

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),哪項(xiàng)最終證明了DNA是遺傳物質(zhì)(  )
A、有毒性的S型活細(xì)菌使小鼠死亡
B、加熱殺死的S型細(xì)菌不引起小鼠死亡
C、無毒性的R型活細(xì)菌與加熱殺死的S型細(xì)菌混合,注射后使小鼠死亡
D、用S型活細(xì)菌的DNA與 R型細(xì)菌混合培養(yǎng),使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞核、線粒體與葉綠體的共同點(diǎn)是( 。
A、具有雙層膜
B、能合成ATP
C、含有葉綠素
D、能產(chǎn)生氧氣

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖為甲種遺傳。ɑ?yàn)锳、a)和乙種遺傳。ɑ?yàn)锽、b)的系譜圖.其中一種遺傳病基因位于常染色體上,另一種位于X染色體上.調(diào)查結(jié)果顯示,正常女性人群中甲、乙兩種遺傳病基因攜帶者的概率分別為
1
10000
1
100
,下列說法正確的是(  )
A、甲、乙遺傳病的遺傳方式依次為伴X染色體隱性遺傳、常染色體隱性遺傳
B、Ⅱ2的基因型可能是AAXBY或AaXBY,Ⅲ3的基因型一定是aaXBY
C、Ⅲ3的甲種遺傳病的致病基因來源于I1和I2,乙種遺傳病的致病基因來源于I4
D、Ⅳ1患甲、乙兩種遺傳病的概率分別是
1
60000
1
200

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科目:高中生物 來源: 題型:

某人接種了“甲型H1N1流感”疫苗,一段時(shí)間后體內(nèi)出現(xiàn)了相應(yīng)的抗體,產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是( 。
A、巨噬細(xì)胞B、效應(yīng)T細(xì)胞
C、記憶細(xì)胞D、效應(yīng)B細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

在細(xì)胞呼吸過程中有CO2放出時(shí),則可判斷此過程一定( 。
A、是無氧呼吸
B、是有氧呼吸
C、不是產(chǎn)乳酸的無氧呼吸
D、不是產(chǎn)酒精的無氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)中,由相同種類元素組成的是( 。
A、淀粉、半乳糖、糖原
B、膽固醇、脂肪酸、脂肪酶
C、氨基酸、核苷酸、丙酮酸
D、性激素、生長激素、胰島素

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科目:高中生物 來源: 題型:

在遺傳信息的傳遞過程中,一般不可能發(fā)生的是( 。
A、DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄及翻譯過程都遵循堿基互補(bǔ)配對原則
B、核基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA穿過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行翻譯過程
C、DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄都是以DNA兩條鏈為模板,翻譯則是以mRNA為模板
D、DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的原料依次是脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸

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