下列關(guān)于條件反射描述正確的是（　�。�
A、條件反射是后天建立的，與非條件反射無關(guān)
B、把無關(guān)刺激轉(zhuǎn)變?yōu)闂l件刺激的過程稱為強(qiáng)化
C、“望梅止渴”的現(xiàn)象是人類特有的
D、條件反射一旦建立則永遠(yuǎn)無法消退
考點(diǎn)：反射的過程,人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和調(diào)節(jié)過程
專題：
分析：非條件反射是指人生來就有的先天性反射．是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成．膝跳反射、眨眼反射、縮手反射、嬰兒的吮吸、排尿反射等都非條件反射．條件反射是后天獲得的，是在生活過程中通過一定條件，在非條件反射的基礎(chǔ)上建立起來的反射，是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式．形成條件反射的基本條件是無關(guān)刺激與非條件刺激在時(shí)間上的相結(jié)合．
解答： 解：A、條件反射是后天建立的，與非條件反射有關(guān)，A錯(cuò)誤；
B、條件反射形成的基本條件是無關(guān)刺激與非條件刺激在時(shí)間上的結(jié)合，這個(gè)過程稱為強(qiáng)化．條件反射建立后，如果只反復(fù)給予條件刺激，不再用非條件刺激強(qiáng)化，經(jīng)過一段時(shí)間后，條件反射效應(yīng)逐漸減弱，甚至消失，這稱為條件反射的消退．初建立的條件反射還不鞏固，容易消退．為使條件反射鞏固下來，就需要不斷地強(qiáng)化，B正確；
C、條件反射是后天獲得的，是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式，人和動(dòng)物共有的生理活動(dòng)，所以“望梅止渴”的現(xiàn)象是動(dòng)物也有，C錯(cuò)誤；
D、條件反射建立后，還需要不斷強(qiáng)化，否則就會(huì)逐漸消退，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查條件反射的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述不正確的是（　　）
A、正常的細(xì)胞會(huì)隨著分裂次數(shù)的增加而衰老
B、細(xì)胞分化是有關(guān)基因發(fā)生改變?cè)斐傻?/span>
C、低溫引起的細(xì)胞凍傷和死亡屬于細(xì)胞壞死
D、受遺傳機(jī)制決定的細(xì)胞程序性死亡屬于細(xì)胞凋亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

染色體和染色質(zhì)的關(guān)系是（　�。�
A、不同時(shí)期，不同物質(zhì)的不同形態(tài)
B、不同時(shí)期，同一物質(zhì)的不同形態(tài)
C、同一時(shí)期，同一物質(zhì)的不同形態(tài)
D、同一時(shí)期，不同物質(zhì)的不同形態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為研究滲透作用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問題：
（1）漏斗內(nèi)溶液（S1）和漏斗外溶液（S2）為兩種不同濃度的蔗糖溶液，漏斗內(nèi)外起始液面一致．滲透平衡時(shí)的液面差為△h，此時(shí)S1和S2濃度大小關(guān)系為
 
．
（2）圖中半透膜模擬的是成熟植物細(xì)胞中的
 
，兩者在物質(zhì)透過功能上的差異是
 
．
（3）為進(jìn)一步探究?jī)煞N膜的特性，某小組做了以下實(shí)驗(yàn)．
①選兩套滲透裝置，表上代號(hào)X和Y，在兩個(gè)燒杯里均加入一定量的蒸餾水，分別在裝置X和Y的漏斗內(nèi)加入適量的蔗糖溶液和KNO3溶液，均調(diào)節(jié)漏斗內(nèi)外液面高度一致．滲透平衡時(shí)出現(xiàn)液面差的裝置有
 
（填代號(hào)）
②給兩個(gè)紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時(shí)裝片分別滴加0.3g/mL的蔗糖溶液等滲的KNO3溶液，再觀察臨時(shí)裝片中洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞發(fā)生的變化，兩種都能出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 
．
（4）上述實(shí)驗(yàn)中最能體現(xiàn)兩種膜功能差異的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
．
（5）進(jìn)行高中生物實(shí)驗(yàn)時(shí)，洋蔥的不同部位可用作不同的實(shí)驗(yàn)，如：洋蔥根尖--觀察植物細(xì)胞的有絲分裂．請(qǐng)?jiān)倥e例兩個(gè)
 
、
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞的3種方式示意圖，據(jù)圖回答（在“[]”內(nèi)填序號(hào) ）：

（l）物質(zhì)借助載體出入細(xì)胞的運(yùn)輸方式是圖[
 
]
 
和[
 
]
 
所示．
（2）物質(zhì)出入細(xì)胞需消耗能量的運(yùn)輸方式是圖[
 
]
 
所示．
（3）物質(zhì)從細(xì)胞膜低濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛纫粋?cè)的運(yùn)輸方式是圖[
 
]
 
所示．
（4）物質(zhì)從細(xì)胞膜高濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)降蜐舛纫粋?cè)的運(yùn)輸方式是圖[
 
]和[
 
]所示．
（5）①、②兩種運(yùn)輸方式統(tǒng)稱為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

20種氨基酸平均相對(duì)分子質(zhì)量為128，某蛋白質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量為10228，在形成該蛋白質(zhì)分子時(shí)脫去水的總量為1548．那么組成該蛋白質(zhì)的肽鏈數(shù)是（　�。�
A、4條B、6條C、8條D、16條

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科目：高中生物 來源： 題型：

下表為人體細(xì)胞外液和細(xì)胞內(nèi)液的物質(zhì)組成和含量的測(cè)定數(shù)據(jù)，相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
成分（mmol/L）  Na+  K+  Ca+  Mg2+  Cl- 有機(jī)酸 蛋白質(zhì)
 ①  ② 142 5.0 2.5 1.5 103.5 6.0 16.0
 ③ 147 4.0 1.25 1.0 114.0 7.5 1.0
 ④ 10 140 2.5 10.35 25   47
A、②屬于血漿，其滲透壓大小主要與血漿無機(jī)鹽及蛋白質(zhì)的含量有關(guān)
B、③屬于組織液，②的蛋白質(zhì)含量減少將導(dǎo)致③增多
C、④屬于細(xì)胞內(nèi)液，因?yàn)槠浜休^多的蛋白質(zhì)、K+等
D、由于多種因素的調(diào)控，人體細(xì)胞外液的理化性質(zhì)是穩(wěn)定不變的

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述，正確的是（　　）
A、細(xì)胞分化只發(fā)生在胚胎時(shí)期
B、細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能產(chǎn)生差異
C、細(xì)胞分化對(duì)生物體是有積極意義的
D、細(xì)胞分化是遺傳物質(zhì)改變的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質(zhì)中不屬于內(nèi)環(huán)境成分的是（　�。�
A、葡萄糖B、激素
C、氨基酸D、血紅蛋白

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同步練習(xí)冊(cè)答案