下列關于遺傳學中的一些基本概念敘述正確的是(  )
A、雜種顯性個體與隱性個體雜交子代同時出現(xiàn)顯性和隱性性狀可稱為性狀分離
B、等位基因的本質區(qū)別是控制的性狀不同
C、非同源染色體自由組合之時,所有的非等位基因也發(fā)生自由組合
D、純合子aabb(a、b位于不同染色體上)減Ⅰ后期會發(fā)生非同源染色體的自由組合
考點:基因的自由組合規(guī)律的實質及應用,對分離現(xiàn)象的解釋和驗證
專題:
分析:閱讀題干可知,本題的知識點是性狀分離的概念,等位基因的概念和實質,基因的自由組合定律的實質,回憶相關知識點,然后分析選項進行解答.
解答: 解:A、性狀分離的概念是雜種后代中同時顯現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象,A錯誤;
B、等位基因是位于同源染色體的同一位置上控制同一性狀的不同表現(xiàn)類型的基因,本質區(qū)別是基因中脫氧核苷酸的排列順序不同,B錯誤;
C、非同染色體自由組合之時,位于非同源染色體上的非等位基因發(fā)生自由組合,位于同一對同源染色體上的非等位基因不發(fā)生自由組合,C錯誤;
D、a、b位于不同染色體上,因此減數(shù)第一次分裂后期,會發(fā)生非同源染色體的自由組合,D正確.
故選:D.
點評:本題旨在考查學生對遺傳學中核心概念的理解和掌握,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系形成知識網(wǎng)絡的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

蕁麻草雌雄異株,其性別分化受兩對獨立遺傳的基因控制,基因A控制雄蕊分化,B控制雌分化,當A和B同時存在時,A和B互相排斥,與aabb遺傳效應一樣,雌雄蕊都不能分化,形成無花蕊植株而敗育(不能形成配子).據(jù)此回答下列問題:
(1)蕁麻草天然植株中雌株和雄株的基因型分別為
 
 

(2)若用蕁麻草天然植株雜交,F(xiàn)1的表現(xiàn)型及其比例為
 
,F(xiàn)1自由交配,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及其比例為
 

(3)研究者采用單倍體育種得到大量雄株,其基因型為
 
,將此雄株與天然雌株雜交,子代表現(xiàn)型及比例為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某多年生草本植物既可以自傳花粉,也可以異傳花粉.其花色由兩對基因共同決定,花中相關色素的合成途徑如圖所示.請根據(jù)圖回答問題:

(1)該圖示體現(xiàn)的基因控制生物性狀的方式是
 

(2)該植物紅花植株的基因型是
 
,白花植株的基因型有
 
種.
(3)育種工作者將某白花植株與某紅花植株雜交,其后代的表現(xiàn)型及其比例為白花:紫花:紅花=2:1:1,初步推斷花色基因的遺傳很可能遵循基因的自由組合定律,該白花植株的基因型是
 

(4)假說-演繹法可以驗證題中兩對基因的遺傳是否遵循自由組合定律.可用(3)子代中的
 
花植株自交,若后代性狀分離比為3:1,則假設成立.

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科目:高中生物 來源: 題型:

在生物的遺傳過程中,由于某些原因,總會出現(xiàn)與孟德爾遺傳規(guī)律不一致的現(xiàn)象.請回答下列相關問題:
(1)某種鳥類體色(基因用A、a表示)、條紋的有無(基因用B、b表示)是兩對獨立遺傳的相對性狀,下表是三組相關雜交實驗情況.請分析回答問題.
第1組第2組第3組
①根據(jù)
 
組雜交實驗結果,可判斷這兩對性狀中的顯性性狀分別是
 

②第3組雜交實驗后代比例為2:1,請推測其原因最可能是
 
.根據(jù)這種判斷,若第二組后代中綠色無紋個體自由交配,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及其比例應為
 

(2)香豌豆有許多品種,其中有兩個白花品種雜交,F(xiàn)1開紫花,F(xiàn)2
9
16
開紫花,
7
16
開白花.若親本基因型分別為EEff和eeFF,則F2的白花植株中占白花總數(shù)
2
7
的個體基因型有
 
;F1測交后代的表現(xiàn)型及比例為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

黃色(Y)圓滑(R)豌豆與綠色(y)皺粒(r)豌豆雜交得到后代:黃圓70,黃皺75,綠圓73,綠皺71,這兩個親本的基因型是( 。
A、YyRr×yyrr
B、YYRr×YYRr
C、YyRr×YyRr
D、YYRR×yyrr

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科目:高中生物 來源: 題型:

某自花傳粉植物紫莖(A)對綠莖(a)為顯性,抗病(B)對感。╞)為顯性,各由一對等位基因控制,并分別位于兩對同源染色體上,且當花粉含AB基因時不能萌發(fā)長出花粉管.下列有關說法錯誤的是(  )
A、以基因型為aabb的植株為母本,基因型為AaBb的植株為父本雜交,子代性狀比為1:1:1:1
B、以基因型為aabb的植株為父本,基因型為AaBb的植株為母本雜交,子代性狀比為1:1:1:1
C、基因型為AaBb的植株自交,子代性狀比為5:3:3:1
D、基因型為AaBb的植株自交,子代紫莖抗病植株占
5
12
,且全為雜合子

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關物質進出細胞的方式判斷正確的是( 。
A、依據(jù)跨膜的層數(shù),跨膜層數(shù)為0的就是胞吞或胞吐
B、依據(jù)物質濃度梯度,只要順濃度梯度的運輸就是自由擴散
C、依據(jù)是否需要載體,需要載體的運輸就是被動運輸
D、依據(jù)是否消耗能量,只要運輸過程中耗能的就是主動運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

用紫色洋蔥內(nèi)表皮細胞觀察失水之后的細胞,在顯微鏡視野中能清晰地看到細胞壁,但看不清楚細胞膜是否與細胞壁發(fā)生質壁分離,為便于判斷,此時(  )
A、改用凹面反光鏡,放大光圈
B、改用凹面反光鏡,縮小光圈
C、改用平面反光鏡,放大光圈
D、改用平面反光鏡,縮小光圈

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項采取的實驗方法分別是( 。
①鑒別一只兔子是否為純合子    ②鑒別一對相對性狀的顯隱性    ③不斷提高小麥抗病品種的純度.
A、雜交、測交、自交
B、雜交、自交、測交
C、自交、測交、雜交
D、測交、雜交、自交

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