A、雜種顯性個體與隱性個體雜交子代同時出現(xiàn)顯性和隱性性狀可稱為性狀分離 |
B、等位基因的本質區(qū)別是控制的性狀不同 |
C、非同源染色體自由組合之時,所有的非等位基因也發(fā)生自由組合 |
D、純合子aabb(a、b位于不同染色體上)減Ⅰ后期會發(fā)生非同源染色體的自由組合 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
第1組 | 第2組 | 第3組 |
9 |
16 |
7 |
16 |
2 |
7 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、YyRr×yyrr |
B、YYRr×YYRr |
C、YyRr×YyRr |
D、YYRR×yyrr |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、以基因型為aabb的植株為母本,基因型為AaBb的植株為父本雜交,子代性狀比為1:1:1:1 | ||
B、以基因型為aabb的植株為父本,基因型為AaBb的植株為母本雜交,子代性狀比為1:1:1:1 | ||
C、基因型為AaBb的植株自交,子代性狀比為5:3:3:1 | ||
D、基因型為AaBb的植株自交,子代紫莖抗病植株占
|
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、依據(jù)跨膜的層數(shù),跨膜層數(shù)為0的就是胞吞或胞吐 |
B、依據(jù)物質濃度梯度,只要順濃度梯度的運輸就是自由擴散 |
C、依據(jù)是否需要載體,需要載體的運輸就是被動運輸 |
D、依據(jù)是否消耗能量,只要運輸過程中耗能的就是主動運輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、改用凹面反光鏡,放大光圈 |
B、改用凹面反光鏡,縮小光圈 |
C、改用平面反光鏡,放大光圈 |
D、改用平面反光鏡,縮小光圈 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、雜交、測交、自交 |
B、雜交、自交、測交 |
C、自交、測交、雜交 |
D、測交、雜交、自交 |
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