試管編號 | A | B | C | D | E |
pH | 4 | 6 | 7 | 8 | 10 |
試管編號 | A | B | C | D | E |
pH | 4 | 6 | 7 | 8 | 10 |
消化蛋白質(zhì)所用時間(min) | >100 | 30 | 18 | 11 | 35 |
分析 分析實(shí)驗(yàn):根據(jù)題意可知,本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康臑椤把芯縫H對酶活性的影響”,因此實(shí)驗(yàn)的自變量為PH,因變量為消化蛋白質(zhì)所用時間,時間越短,酶活性越強(qiáng).
解答 解:③根據(jù)所給實(shí)驗(yàn)材料可知,稀釋的雞蛋清液體是透明的,無法觀察其中的蛋白質(zhì)是否被分解,因此應(yīng)該選擇 蛋白碎塊(后者)作為底物加入5支試管中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的效果較好.
④、a.從表中可知,在上述各pH條件下,PH=8時蛋白質(zhì)消失時間最短,即此PH胰蛋白酶活性最強(qiáng).由于沒有在7~10之間其它PH值進(jìn)行實(shí)驗(yàn),因此不能認(rèn)定該pH就是胰蛋白酶的最適pH.
b.胰蛋白酶本身就是蛋白質(zhì),即使消化后產(chǎn)生的多肽中仍然有肽鍵,因此無論消化與否,檢測結(jié)果均為紫色,為判斷蛋白質(zhì)是否被消化,不能選用雙縮脲試劑進(jìn)行檢驗(yàn).
故答案為:
(3)(雞蛋煮熟后的)蛋白碎塊 等量
(4)(a) 8 不能
(b)不正確 蛋白碎塊消化后仍有胰蛋白酶;或蛋白質(zhì)被分解為多肽仍然有肽鍵存在也有紫色反應(yīng).
點(diǎn)評 本題考查了探究影響酶活性的實(shí)驗(yàn)的有關(guān)知識,要求考生能夠根據(jù)題干信息確定實(shí)驗(yàn)的自變量、因變量,并根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x擇合適的實(shí)驗(yàn)材料和檢測試劑,同時掌握蛋白質(zhì)鑒定的原理和方法等.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 根據(jù)微生物對碳源需要的差別,使用含不同碳源的培養(yǎng)基 | |
B. | 根據(jù)微生物缺乏生長因子的種類,在培養(yǎng)基中增減不同的生長因子 | |
C. | 根據(jù)微生物遺傳組成的差異,在培養(yǎng)基中加入不同比例的堿基 | |
D. | 據(jù)微生物對抗菌素敏感性的差異,在培養(yǎng)基中加入不同的抗菌素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中①過程可以表示綠色植物的光合作用 | |
B. | 缺少類群甲則生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)不能正常進(jìn)行 | |
C. | 圖中表示碳可以在群落和無機(jī)環(huán)境之間反復(fù)利用 | |
D. | 增加圖中各營養(yǎng)級生物的種類可提高該生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Mg是葉綠素的組成成分 | B. | 油菜缺少硼時會出現(xiàn)“花而不實(shí)” | ||
C. | 動物血液鈣鹽含量太低會抽搐 | D. | 缺P會影響磷脂分子的合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物細(xì)胞吸收水分屬于自由擴(kuò)散 | |
B. | 植物細(xì)胞對無機(jī)鹽離子的吸收具有選擇性 | |
C. | 葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞需要載體蛋白的幫助,但不消耗能量,屬于協(xié)助擴(kuò)散 | |
D. | 液泡中積累大量離子,故液泡膜不具有選擇透過性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種群多樣性 | B. | 物種多樣性 | C. | 遺傳多樣性 | D. | 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016江西九江第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于動物細(xì)胞有絲分裂的敘述正確的是 ( )
A.分裂間期有DNA和中心體的復(fù)制
B.分裂間期DNA含量和染色體數(shù)都加倍
C.紡錘體形成于分裂前期,消失于分裂后期
D.染色單體形成于分裂前期,消失于分裂后期
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