15．以乙基磺酸甲酯（EMS）處理擬南芥，分離獲得一株黃化突變體．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．若突變體為基因突變所致，則再經(jīng)誘變不可能恢復(fù)為葉色正常型
B．若突變體為1對(duì)同源染色體相同位置的片段缺失所致，則再經(jīng)誘變可恢復(fù)為葉色正常型
C．若突變體為1條染色體的片段缺失所致，則該黃化基因?yàn)殡[性基因
D．若黃化基因?yàn)槿~色正�；蛑械膯蝹�(gè)堿基對(duì)替換所致，則該黃化基因不能編碼肽鏈

分析 有關(guān)基因突變，考生需要注意以下幾方面：
1、基因突變是指基因中堿基對(duì)的增添、缺失或替換．
2、基因突變的類(lèi)型：自發(fā)突變和人工誘變．
3、基因突變的特點(diǎn)：基因突變具有普遍性、低頻性（個(gè)體的基因突變率低，但種群中個(gè)體數(shù)，其突變率較高）、隨機(jī)性、不定向性、多害少利性．
4、基因突變的意義：基因突變是新基因產(chǎn)生的途徑；基因突變能為生物進(jìn)化提供原材料；基因突變是生物變異的根本來(lái)源．

解答 解：A、由于基因突變是不定向的，故突變體若為基因突變所致，則再經(jīng)誘變可以恢復(fù)為敏感型，A錯(cuò)誤；
B、突變體若為1對(duì)同源染色體相同位置的片段缺失所致，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異，則再經(jīng)誘變不能恢復(fù)為敏感型，B錯(cuò)誤；
C、由于敏感基因與抗性基因是一對(duì)等位基因，所以經(jīng)誘變后，顯性的敏感型基因隨那段染色體的缺失而消失了，剩下的是隱性的抗性基因，所以抗性基因一定為隱性基因，C正確；
D、抗性基因若為敏感基因中的單個(gè)堿基對(duì)替換所致，根據(jù)密碼子的簡(jiǎn)并性，則該抗性基因可能編碼肽鏈，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因突變的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記基因突變的概念、特點(diǎn)、發(fā)生時(shí)期、類(lèi)型及意義等；屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查，有一定難度．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于生物體內(nèi)的物質(zhì)和結(jié)構(gòu)敘述中，正確的是（　　）
A．ADP由磷酸、腺嘌呤和核糖三種物質(zhì)組成
B．酶的合成最初都在核糖體上完成的
C．生物膜是對(duì)生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱(chēng)
D．DNA和RNA的基本組成單位都是核酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)人體各個(gè)系統(tǒng)中，與內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持無(wú)直接關(guān)系的是（　�。�
A．消化系統(tǒng)B．循環(huán)系統(tǒng)C．泌尿系統(tǒng)D．生殖系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．為探究干旱脅迫和CO2濃度倍增對(duì)紫花苜蓿光合生理特性的影響，研究者模擬干旱脅迫和CO2濃度倍增的條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下．請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：
組別處理（光照強(qiáng)度為Q）真正光合速率
（μmol CO2•m2•s-1）		相對(duì)氣孔開(kāi)度（%）水分利用效率
A對(duì)照大氣CO2濃度27.05501.78
B干旱22.55351.87
C對(duì)照CO2濃度倍增31.65402.45
D干旱23.95302.55
（1）上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本思路：①首先將培養(yǎng)在干旱條件下的植物幼苗分為兩組；②對(duì)其中對(duì)照組植物幼苗的處理應(yīng)是正常供水（或澆水、補(bǔ)水），而對(duì)實(shí)驗(yàn)組植物幼苗的處理應(yīng)是保持原狀（或不供水）． 最后通過(guò)實(shí)驗(yàn)分析結(jié)果作出判斷．
（2）在干旱脅迫條件下，真正光合速率會(huì)降低，原因主要是氣孔開(kāi)度降低，CO2吸收減少；從表中可以得出，當(dāng)干旱脅迫發(fā)生 時(shí)，C02濃度倍增能提高真正光合速率和水分利用效率．
（3）依據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，不能（填“能”或“不能”）判斷在B組實(shí)驗(yàn)條件下，該組植物能積累有機(jī)物．其理由是不知道該條件下植物的呼吸作用強(qiáng)度．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．果蠅是常用的遺傳學(xué)研究的實(shí)驗(yàn)材料，根據(jù)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)一：摩爾根以果蠅為實(shí)驗(yàn)材料證明了基因位于染色體上，該實(shí)驗(yàn)做出的假說(shuō)是控制白眼的基因在X染色體上，而Y染色體不含有它的等位基因．
（2）實(shí)驗(yàn)二：果蠅的黑身、灰身由一對(duì)等位基因（A、a）控制．將黑身雌果蠅與灰身雄果蠅雜交，灰身與黑身比為1：1，F(xiàn)1隨機(jī)交配，F(xiàn)2雌雄果蠅表現(xiàn)型比均為灰身：黑身=6：9．
若F1中灰身果蠅相互交配，則子代表現(xiàn)型及比例為灰身：黑身=2：1，出現(xiàn)該現(xiàn)象最合理的解釋是基因型AA致死（灰身純合子致死）．
（3）實(shí)驗(yàn)三：果蠅棒眼（B）對(duì)正常眼（b）顯性，將一棒眼雄果蠅與一正常眼雌果蠅交配，F(xiàn)1中雌果蠅均為棒眼，雄果蠅均為正常眼，且比例為=1：1．遺傳學(xué)家將一個(gè)外源DNA片段導(dǎo)入到F1代棒眼雌果蠅的體細(xì)胞中，利用克隆技術(shù)獲得一只轉(zhuǎn)基因正常眼果蠅．該DNA片段插入果蠅染色體上的位置有多種可能，如圖表示了其中2種．

為確定轉(zhuǎn)基因果蠅DNA具體的插入位置，研究者讓該轉(zhuǎn)基因果蠅與非轉(zhuǎn)基因正常眼雄果蠅雜交，統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型種類(lèi)及比例，并進(jìn)行了以下分析（不考慮交叉互換）．
a．若子代正常眼雌果蠅：棒眼雌果蠅：正常眼雄果蠅：棒眼雄果蠅=1：1：1：1，則該DNA片段的插入位置屬于第1種可能性．
b．若子代正常眼雌果蠅：棒眼雌果蠅：正常眼雄果蠅：棒眼雄果蠅=3：1：3：1，則該DNA片段的插入位置屬于第2種可能性．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．酵母菌是一種單細(xì)胞真菌，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，是研究生命科學(xué)的理想微生物．酵母菌的線(xiàn)粒體饑餓和光照等條件下回?fù)p傷，使線(xiàn)粒體成為具有雙層膜“自噬體”，“自噬體”與溶酶體結(jié)合形成“自噬溶酶體”從而將線(xiàn)粒體分解．
（1）為觀(guān)察正常細(xì)胞中的線(xiàn)粒體，可用健那綠進(jìn)行染色，在高倍鏡下觀(guān)察線(xiàn)粒體呈藍(lán)綠色．
（2）線(xiàn)粒體內(nèi)膜結(jié)構(gòu)的基本支架是磷脂雙分子層，“自噬體”與溶酶體結(jié)合的過(guò)程說(shuō)明生物膜具有一定流動(dòng)性．研究發(fā)現(xiàn)人體細(xì)胞溶酶體內(nèi)的pH在5.0左右，由此可知細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的H+進(jìn)入溶酶體的運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸．
（3）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)線(xiàn)粒體還與細(xì)胞凋亡有關(guān)．實(shí)驗(yàn)中各種凋亡誘導(dǎo)因子誘發(fā)真核細(xì)胞凋亡后，催化[H]氧化為水的一種酶--細(xì)胞色素C，在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的含量增加．正常情況下細(xì)胞色素C應(yīng)位于線(xiàn)粒體內(nèi)膜（寫(xiě)明結(jié)構(gòu)的具體位置）．
（4）若某酵母菌的線(xiàn)粒體均遭“損傷”，此時(shí)葡萄糖氧化分解的終產(chǎn)物是酒精和二氧化碳，為確定此時(shí)酵母菌細(xì)胞呼吸方式可用酸性重鉻酸鉀試劑檢測(cè)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

7．請(qǐng)分析下表，回答有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題．
組別材料實(shí)驗(yàn)條件觀(guān)察內(nèi)容
A大豆勻漿雙縮脲試劑溶液顏色
B人的口腔上皮細(xì)胞0.9% NaCl溶液、8%鹽酸、甲基綠吡羅紅染色劑DNA、RNA在細(xì)胞中的分布
C浸泡過(guò)的花生種子清水、蘇丹Ⅳ、50%酒精細(xì)胞中著色的小顆粒
D哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞蒸餾水細(xì)胞吸水漲破
（1）A組實(shí)驗(yàn)中所使用雙縮脲試劑中的甲液和乙液分別是質(zhì)量濃度為0.1 g/mL氫氧化鈉溶液、質(zhì)量濃度為0.01 g/mL硫酸銅溶液，實(shí)驗(yàn)結(jié)果呈紫色．
（2）B組實(shí)驗(yàn)中鹽酸的作用是改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，同時(shí)使染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分離，有利于DNA與染色劑結(jié)合．進(jìn)而有利于對(duì)DNA進(jìn)行染色．
（3）C組實(shí)驗(yàn)的自的是檢測(cè)花生種子中含有脂肪，50%酒精的作用是洗去浮色．
（4）在實(shí)驗(yàn)D中細(xì)胞吸水漲破后，可獲得細(xì)胞膜，實(shí)驗(yàn)中以哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞為材料提取細(xì)胞膜的優(yōu)點(diǎn)是與其他的動(dòng)物細(xì)胞相比，哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器，容易分離得到純凈的細(xì)胞膜．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆安徽皖江域示范高中高三模擬聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙、丙三圖是細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)或細(xì)胞的模式圖，下列描述錯(cuò)誤的是 ( )

A．圖中甲、乙、丙分別是線(xiàn)粒體、細(xì)胞核、細(xì)菌

B．三種結(jié)構(gòu)中都有由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成的染色體

C．從結(jié)構(gòu)上看，甲和乙的相同點(diǎn)是都具有雙層膜結(jié)構(gòu)

D．從功能上看，甲和丙的相同點(diǎn)是都能進(jìn)行有機(jī)物氧化分解

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆遼寧大連第二十高級(jí)中學(xué)高三期初考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于酶的敘述，正確的是

A．酶都是由活細(xì)胞產(chǎn)生的，其合成包括轉(zhuǎn)錄和逆轉(zhuǎn)錄兩個(gè)過(guò)程

B．任何一個(gè)活細(xì)胞都能產(chǎn)生酶，酶在細(xì)胞內(nèi)才起催化作用

C．同一生物體內(nèi)的各種酶催化反應(yīng)條件都相同

D．細(xì)胞質(zhì)中有催化葡萄糖分解的酶

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案