下列關(guān)于生物遺傳和變異的敘述中正確的是 ( )

A.在不發(fā)生基因突變的情況下，雙親表現(xiàn)正常，可能生出患紅綠色盲的女兒

B.在藍(lán)藻細(xì)胞分裂過程中，基因突變、基因重組和染色體變異都可能發(fā)生

C.基因型為YyRr和Yyrr的兩株豌豆雜交，其后代可能出現(xiàn)2種新的表現(xiàn)型

D.基因型為YyRr的豌豆，經(jīng)減數(shù)分裂形成的雌雄配子數(shù)量比約為1∶1

 

C

【解析】A項(xiàng)中，女性色盲，其父親在沒有基因突變的情況下一定是色盲。B項(xiàng)中，藍(lán)藻是原核生物，不會(huì)發(fā)生基因重組和染色體變異。C項(xiàng)中，基因型為YyRr和Yyrr的兩株豌豆雜交，后代出現(xiàn)4種表現(xiàn)型，其中2種是新的表現(xiàn)型。D項(xiàng)中，雌配子數(shù)目遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于雄配子數(shù)目。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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對(duì)于多細(xì)胞動(dòng)物而言，下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法，正確的是 ( )

A.細(xì)胞凋亡受基因控制，細(xì)胞壞死時(shí)膜通透性逐漸降低

B.肝臟干細(xì)胞分化成肝臟細(xì)胞的過程表現(xiàn)了細(xì)胞的全能性

C.衰老的生物體內(nèi)的細(xì)胞都處于衰老狀態(tài)

D.細(xì)胞受到致癌因子的作用，原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動(dòng)檢測(cè)：必修1　第6章（解析版） 題型：選擇題

如圖為與有絲分裂相關(guān)的坐標(biāo)曲線。相關(guān)說(shuō)法不正確的是 ( )

A.若縱坐標(biāo)表示一條染色體中DNA的含量，則D→E過程細(xì)胞中DNA含量不變

B.若縱坐標(biāo)表示一個(gè)細(xì)胞中DNA的含量，則F點(diǎn)時(shí)一條染色體中DNA的含量與A點(diǎn)相同

C.若縱坐標(biāo)表示一條染色體中DNA的含量，則B→D過程染色體數(shù)目不變

D.若縱坐標(biāo)表示一個(gè)細(xì)胞中DNA的含量，則B→D過程染色體數(shù)目不變

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動(dòng)檢測(cè)：必修1　第5章（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于葉綠體中色素及其功能的敘述，正確的是 ( )

A.葉綠體中有4種色素，其中葉綠素主要吸收藍(lán)紫光

B.常用無(wú)水乙醇或丙酮酸來(lái)提取葉綠體中的色素

C.葉綠體中的色素均分布在類囊體上，而酶均分布在基質(zhì)中

D.葉綠體中的色素吸收的光能都可用于光合作用

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動(dòng)檢測(cè)：必修1　第5、6章�。ń馕霭妫� 題型：選擇題

現(xiàn)代生物進(jìn)化理論深刻改變了人們對(duì)自然界的看法。下列與生物進(jìn)化相關(guān)的描述，正確的是 ( )

A.生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群中有利變異的保存和積累

B.各種變異為生物進(jìn)化提供原材料，但不決定生物進(jìn)化的方向

C.地理隔離和生殖隔離均是新物種形成的必要條件

D.個(gè)體的基因在個(gè)體死亡后消失，種群通過繁殖保留基因庫(kù)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動(dòng)檢測(cè)：必修1　第5、6章�。ń馕霭妫� 題型：選擇題

下列有關(guān)基因重組的敘述不正確的是 ( )

A.控制不同性狀的基因的重新組合屬于基因重組

B.同源染色體的姐妹染色單體之間局部交換可導(dǎo)致基因重組

C.非同源染色體上的基因自由組合可導(dǎo)致基因重組

D.一般情況下，水稻花藥內(nèi)可發(fā)生基因重組而根尖則不能

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動(dòng)檢測(cè)：必修1　第5、6章�。ń馕霭妫� 題型：選擇題

如圖為RNA的形成過程示意圖。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 ( )

A.c是游離的核糖核苷酸

B.a是非模板鏈，b是模板鏈

C.圖中RNA聚合酶的移動(dòng)方向是從左向右

D.轉(zhuǎn)錄完成后解開的雙螺旋不再重新形成

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動(dòng)檢測(cè)：必修1　第3、4章（解析版） 題型：選擇題

下面為某激素蛋白的合成與分泌過程示意圖(其中物質(zhì)X代表氨基酸，a、b、c、d、e表示細(xì)胞結(jié)構(gòu))。下列說(shuō)法中正確的是 ( )

A.圖中a、b、c和d依次表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、具膜小泡和細(xì)胞膜

B.激素蛋白形成和分泌依次要通過b、e、d三層膜

C.在圖中結(jié)構(gòu)e內(nèi)，丙酮酸徹底氧化分解產(chǎn)生CO2的過程中沒有O2參加

D.該過程不在原核細(xì)胞中進(jìn)行，因?yàn)樵思?xì)胞中無(wú)a、b、c、e

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動(dòng)檢測(cè)：必修1　第1、2、3、4章（解析版） 題型：選擇題

某蛋白質(zhì)由n條肽鏈組成，氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為a，控制該蛋白質(zhì)合成的基因含b個(gè)堿基對(duì)，則該蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量約為( )

A.ab-6b+18n B.ab-6b

C.(b-a)×18 D.ab-(b-n)×18

 

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