如圖為與有絲分裂相關(guān)的坐標(biāo)曲線。相關(guān)說法不正確的是 ( )

A.若縱坐標(biāo)表示一條染色體中DNA的含量，則D→E過程細(xì)胞中DNA含量不變

B.若縱坐標(biāo)表示一個(gè)細(xì)胞中DNA的含量，則F點(diǎn)時(shí)一條染色體中DNA的含量與A點(diǎn)相同

C.若縱坐標(biāo)表示一條染色體中DNA的含量，則B→D過程染色體數(shù)目不變

D.若縱坐標(biāo)表示一個(gè)細(xì)胞中DNA的含量，則B→D過程染色體數(shù)目不變

 

D

【解析】若縱坐標(biāo)表示一條染色體中DNA的含量，則D→E過程表示染色體著絲點(diǎn)分裂，細(xì)胞中DNA含量不變，A項(xiàng)正確；若縱坐標(biāo)表示一個(gè)細(xì)胞中DNA的含量，則A點(diǎn)和F點(diǎn)分別表示細(xì)胞有絲分裂DNA未復(fù)制時(shí)和分裂結(jié)束后一條染色體中DNA的含量，應(yīng)該相同，B項(xiàng)正確；若縱坐標(biāo)表示一條染色體中DNA的含量，則B→D過程表示染色體復(fù)制前后的染色體數(shù)目，應(yīng)該相同，C項(xiàng)正確；若縱坐標(biāo)表示一個(gè)細(xì)胞中DNA的含量，則D點(diǎn)處于有絲分裂末期，B→D過程中染色體數(shù)也加倍，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動(dòng)檢測：必修2　第1、2章（解析版） 題型：選擇題

下圖表示基因在染色體上的分布情況，其中不遵循基因自由組合定律的相關(guān)基因是 ( )

A.Aa與Dd

B.BB與Aa

C.Aa與Cc

D.Cc與Dd

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動(dòng)檢測：必修2　必修3　第1、2、3章（解析版） 題型：選擇題

用不同實(shí)驗(yàn)材料分別對(duì)燕麥的胚芽鞘進(jìn)行以下研究實(shí)驗(yàn)，若圖中箭頭所指表示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后胚芽鞘的生長情況，實(shí)驗(yàn)結(jié)果正確的是 ( )

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動(dòng)檢測：必修2　必修3　第1、2、3章（解析版） 題型：選擇題

下圖為處于不同分裂時(shí)期的某動(dòng)物的細(xì)胞示意圖，下列敘述不正確的是 ( )

A.該動(dòng)物的一個(gè)原始生殖細(xì)胞只能產(chǎn)生一種生殖細(xì)胞

B.性腺中可能同時(shí)出現(xiàn)這三種細(xì)胞

C.能夠發(fā)生基因重組的是乙

D.甲、乙、丙中都有同源染色體

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動(dòng)檢測：必修1　第6章（解析版） 題型：選擇題

“化療”是控制癌細(xì)胞增殖的方式之一，藥物可以殺死癌細(xì)胞。如圖給出的是一個(gè)典型的化療過程，每3周給藥1次(圖中箭頭所示)，圖中記錄了化療過程中正常細(xì)胞和癌細(xì)胞的數(shù)量變化。以下說法錯(cuò)誤的是( )

A.癌細(xì)胞最可能發(fā)生于高頻率分裂的組織(如器官的上皮組織)

B.癌細(xì)胞與正常細(xì)胞相比不受密度因素的限制而不斷分裂和生長，無正常細(xì)胞的接觸抑制現(xiàn)象

C.據(jù)圖可知最初給藥后兩類細(xì)胞數(shù)量都明顯減少，然后又回升，而每次給藥后癌細(xì)胞回升量都少于正常細(xì)胞

D.據(jù)圖可知為了使癌細(xì)胞得到更有效的控制，可以在化療過程中加大給藥劑量或縮短給藥周期，而不會(huì)引起較強(qiáng)的副作用

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動(dòng)檢測：必修1　第5章（解析版） 題型：綜合題

光合作用與細(xì)胞呼吸是植物體的兩個(gè)重要生理活動(dòng)，圖甲表示綠色植物的光合作用與細(xì)胞呼吸兩者之間的關(guān)系。圖乙表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下，溫度對(duì)某植物光合作用速率和呼吸速率的影響，圖中實(shí)線表示實(shí)際光合作用速率，虛線表示呼吸速率。據(jù)圖分析回答下列問題：

(1)圖甲中，①～⑤過程(僅考慮有氧條件)中能使ADP含量減少的過程是_______

(寫序號(hào))，②過程中發(fā)生的能量變化是 __________________________，

過程④可發(fā)生在植物細(xì)胞的 中。

(2)分析圖乙可知，光合作用、細(xì)胞呼吸都受溫度的影響，其中與 作用有關(guān)的酶對(duì)高溫更為敏感；在光合作用和細(xì)胞呼吸過程中，有關(guān)酶的作用機(jī)理是 _______________________________________________________________

_________________________________________________________________。

(3)若晝夜不停地光照，圖乙植物生長的最適溫度約是 ；若溫度保持在25℃的條件下，長時(shí)間每天交替進(jìn)行12 h光照、12 h黑暗，該植物 (填“能”或“不能”)正常生長；若該植物在密閉環(huán)境中，溫度為40℃時(shí)，體內(nèi)最可能積累 。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動(dòng)檢測：必修1　第5章（解析版） 題型：選擇題

某些植物在早春開花時(shí)，花序細(xì)胞的耗氧速率高出其他細(xì)胞100倍以上，但單位質(zhì)量葡萄糖生成ATP的量卻只有其他細(xì)胞的40%，此時(shí)的花序細(xì)胞 ( )

A.主要通過無氧呼吸生成ATP

B.產(chǎn)生的熱量遠(yuǎn)多于其他細(xì)胞

C.線粒體基質(zhì)不參與有氧呼吸

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動(dòng)檢測：必修1　第5、6章�。ń馕霭妫� 題型：選擇題

下列關(guān)于生物遺傳和變異的敘述中正確的是 ( )

A.在不發(fā)生基因突變的情況下，雙親表現(xiàn)正常，可能生出患紅綠色盲的女兒

B.在藍(lán)藻細(xì)胞分裂過程中，基因突變、基因重組和染色體變異都可能發(fā)生

C.基因型為YyRr和Yyrr的兩株豌豆雜交，其后代可能出現(xiàn)2種新的表現(xiàn)型

D.基因型為YyRr的豌豆，經(jīng)減數(shù)分裂形成的雌雄配子數(shù)量比約為1∶1

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物復(fù)習(xí)策略滾動(dòng)檢測：必修1　第1、2章（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)細(xì)胞中的有機(jī)物下列說法正確的是 ( )

A.含有元素C、H、O、N的物質(zhì)是核酸、酶、果糖、脂肪

B.花生種子中沒有蛋白質(zhì)，只有脂肪，故用來作為檢測脂肪的材料

C.淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在氧化分解時(shí)都能釋放出能量

D.蛋白質(zhì)的檢測可用斐林試劑，且要現(xiàn)配現(xiàn)用

 

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