下列敘述中不正確的是（　�。�
A、DNA分子結(jié)構(gòu)的多樣性取決于4種堿基配對(duì)方式的多樣性
B、生物界豐富多彩，起決定作用的是DNA的多樣性
C、體現(xiàn)生物界多樣性的是蛋白質(zhì)的多樣性
D、沒有RNA的多樣性，就沒有蛋白質(zhì)的多樣性
考點(diǎn)：DNA分子的多樣性和特異性,基因重組及其意義
專題：
分析：1、基因控制蛋白質(zhì)合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過程，其中轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程，而翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程．因此生物界具有多樣性的直接原因是蛋白質(zhì)具有多樣性，而根本原因是DNA具有多樣性．
2、DNA分子的多樣性和特異性：
（1）DNA分子的多樣性主要表現(xiàn)為構(gòu)成DNA分子的四種脫氧核苷酸的排列順序；
（2）DNA分子的特異性主要表現(xiàn)為每個(gè)DNA分子都有特定的堿基序列．
解答： 解：A、DNA分子結(jié)構(gòu)的多樣性取決于堿基對(duì)排列順序的多樣性，A錯(cuò)誤；
B、生物界豐富多彩的根本原因是DNA分子具有多樣性，B正確；
C、蛋白質(zhì)的多樣性體現(xiàn)了生物界多樣性，C正確；
D、蛋白質(zhì)的合成離不開RNA，且mRNA是蛋白質(zhì)合成的直接模板，因此沒有RNA的多樣性就沒有蛋白質(zhì)的多樣性，D正確．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查DNA分子的多樣性和特異性、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，要求考生理解DNA分子多樣性和特異性的含義；識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)肺炎雙球菌的敘述中，不正確的是（　　）
A、肺炎雙球菌的可遺傳變異來源于突變和基因重組
B、細(xì)胞中有許多能自主復(fù)制的環(huán)狀DNA分子
C、能獨(dú)立合成蛋白質(zhì)等生物大分子
D、生命活動(dòng)所需要能量的直接來源是ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是同一種生物三個(gè)不同時(shí)期的細(xì)胞分裂圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖A處于
 
期．細(xì)胞中有
 
 個(gè)四分體．  
（2）圖B處于
 
期，此細(xì)胞的名稱是
 
．此細(xì)胞分裂后的子細(xì)胞為
 
．
（3）圖C處于
 
 期，此細(xì)胞的名稱是
 
，它分裂后得到的子細(xì)胞為
 
．
（4）A、C兩圖中染色體數(shù)之比為
 
，DNA數(shù)量之比為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)試劑或?qū)嶒?yàn)方法的敘述，正確的是（　　）
A、植物的生長(zhǎng)素和人的胰島素均能與雙縮尿試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應(yīng)
B、在綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，若只畫一次濾液細(xì)線，結(jié)果濾紙條上的色素帶重疊
C、使用適宜濃度的硝酸鉀溶液觀察到洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離及自動(dòng)復(fù)原現(xiàn)象
D、研究土壤中小動(dòng)物類群的豐富度時(shí)，宜采用標(biāo)志重捕法

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)物質(zhì)的分離與鑒定實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�
A、成熟番茄的果實(shí)含有豐富的葡萄糖和果糖，常用作還原糖的鑒定材料
B、用發(fā)黃的波菜葉為材料提取分離色素時(shí)，濾紙條自上而下第一、二色素帶缺失
C、常溫下植物油與蘇丹Ⅲ發(fā)生作用呈現(xiàn)橘黃色
D、鑒定蛋白質(zhì)時(shí)，應(yīng)將雙縮脲試劑A液和B液充分混合以后再加入待檢組織樣液中

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于線粒體和葉綠體的敘述中，正確的是（　�。�
A、都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)、都能產(chǎn)生ATP
B、需氧型生物的細(xì)胞均有線粒體
C、植物細(xì)胞都有葉綠體
D、都含有DNA、RNA、色素

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科目：高中生物 來源： 題型：

紙層析時(shí)用到的層析液是（　�。�
A、水B、石油醚
C、70%的乙醇D、鹽酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達(dá)的過程．下列說法不正確的是（　�。�
A、a、b、c、d所表示的四個(gè)過程分別是DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯、逆轉(zhuǎn)錄
B、需要tRNA和核糖體同時(shí)參與的過程是c，需要逆轉(zhuǎn)錄酶參與的過程是d
C、a、b、c過程只發(fā)生在真核細(xì)胞中，d、e過程只發(fā)生在原核細(xì)胞中和一些病毒中
D、在真核細(xì)胞中，a和b兩個(gè)過程發(fā)生的主要場(chǎng)所相同，但需要的關(guān)鍵酶種類不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)統(tǒng)一性的說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、組成生物體的化學(xué)元素在無機(jī)自然界都能找到，說明生物界和非生物界具有統(tǒng)一性
B、真核細(xì)胞與原核細(xì)胞都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，使兩者在結(jié)構(gòu)上具有統(tǒng)一性
C、生物體的結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)，體現(xiàn)了兩者的統(tǒng)一性
D、細(xì)胞學(xué)說揭示了所有生物的結(jié)構(gòu)都具有統(tǒng)一性

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