下列有關(guān)統(tǒng)一性的說法中錯誤的是(  )
A、組成生物體的化學(xué)元素在無機自然界都能找到,說明生物界和非生物界具有統(tǒng)一性
B、真核細(xì)胞與原核細(xì)胞都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),使兩者在結(jié)構(gòu)上具有統(tǒng)一性
C、生物體的結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng),體現(xiàn)了兩者的統(tǒng)一性
D、細(xì)胞學(xué)說揭示了所有生物的結(jié)構(gòu)都具有統(tǒng)一性
考點:細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展
專題:
分析:原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比,最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核,沒有核膜、核仁和染色體;原核生物沒有復(fù)雜的細(xì)胞器,只有核糖體一種細(xì)胞器,但原核生物也含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu),含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì).
解答: 解:A、從元素的種類上來說,組成生物體的元素在無機界都可以找到,這說明生物與非生物具有統(tǒng)一性,A正確;
B、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)不同,但兩者都含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、DNA,這也體現(xiàn)了細(xì)胞結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性,B正確;
C、生物體的結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng),體現(xiàn)了兩者的統(tǒng)一性,C正確;
D、細(xì)胞學(xué)說揭示了動物和植物具有統(tǒng)一性,D錯誤.
故選:D.
點評:本題以“統(tǒng)一性”為背景,考查組成細(xì)胞的元素和化合物、細(xì)胞結(jié)構(gòu)、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,要求考生識記相關(guān)知識點,能正確判斷各選項,處于考綱識記層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述中不正確的是(  )
A、DNA分子結(jié)構(gòu)的多樣性取決于4種堿基配對方式的多樣性
B、生物界豐富多彩,起決定作用的是DNA的多樣性
C、體現(xiàn)生物界多樣性的是蛋白質(zhì)的多樣性
D、沒有RNA的多樣性,就沒有蛋白質(zhì)的多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:

新技術(shù)的建立和應(yīng)用對生物學(xué)的發(fā)展至關(guān)重要.下列技術(shù)與應(yīng)用匹配錯誤的是( 。
A、花藥離體培養(yǎng)--培育單倍體植株
B、電泳技術(shù)--蛋白質(zhì)和DNA的分離和純化
C、胚胎分割技術(shù)--獲得性別不同的優(yōu)良個體
D、基因治療技術(shù)--治療遺傳性囊性纖維化病

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科目:高中生物 來源: 題型:

取同一植物組織,滴加不同濃度的蔗糖溶液制成臨時裝片,在顯微鏡下觀察.如圖中,細(xì)胞周圍的溶液濃度低于細(xì)胞液濃度的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物膜的敘述中不正確的是(  )
A、生物膜具有選擇透過性
B、生物膜具有一定的流動性
C、生物膜之間可相互協(xié)作
D、生物膜組成和結(jié)構(gòu)都相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)組合正確的是( 。
選項試劑實驗名稱材料作用
A蘇丹Ⅳ檢測生物組織中的脂肪花生子葉把脂肪染成橘黃色,便于觀察
BCuSO4溶液檢測生物組織中的蛋白質(zhì)豆?jié){與NaOH反應(yīng)生成Cu(OH)2
C健那綠染液觀察細(xì)胞中的線粒體紫色洋蔥鱗片葉外表皮把線粒體染成藍(lán)綠色
D蒸餾水體驗制備細(xì)胞膜的方法牛的成熟紅細(xì)胞使紅細(xì)胞吸水漲破
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

在下列人類的細(xì)胞中,哪兩種生殖細(xì)胞的結(jié)合會產(chǎn)生患有遺傳病的后代(  )
①23+X;②22+X;③22+Y;④44+XY.
A、①和③B、②和③
C、②和④D、③和④

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科目:高中生物 來源: 題型:

科研人員為有效控制某生態(tài)系統(tǒng)中的某種害蟲,引入了該害蟲的天敵,并用一段時間的調(diào)查數(shù)據(jù)構(gòu)建了如圖所示的模型(箭頭方向代表曲線變化趨勢).僅從該模型分析,圖中最可能代表害蟲和天敵K值的數(shù)據(jù)分別為( 。
A、N1和P1
B、N1和P2
C、N2和P2
D、N3和P3

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體某早期胚胎細(xì)胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育階段示意圖,圖中①~⑥為各個時期的細(xì)胞,a~c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程.據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( 。
A、與①相比,②的
表面積
體積
比值增大,與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力也增強
B、③④均來源于早期胚胎細(xì)胞有絲分裂,因此它們的遺傳物質(zhì)和基因表達(dá)的結(jié)果都相同
C、若⑤⑥已失去分裂能力,其細(xì)胞核內(nèi)的DNA含量一般不再發(fā)生變化
D、人在胚胎發(fā)育后期尾的消失是由于尾部細(xì)胞衰老壞死而實現(xiàn)的

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同步練習(xí)冊答案