Question

10．下列是生長素發(fā)現(xiàn)的一系列實驗（實驗材料為燕麥胚芽鞘），請認(rèn)真分析實驗條件和現(xiàn)象，回答下列問題：

（1）A、B實驗的推論是：燕麥胚芽鞘具有向光性．
（2）若要證明感受光刺激的部位是尖端，則應(yīng)選的實驗組合是C、D（或A、C、D）．
（3）上述實驗體現(xiàn)了設(shè)計實驗的單一變量原則，請你寫出E、F實驗的單一變量是瓊脂塊是否接觸過胚芽鞘尖端．
（4）A、G實驗的推論是：向光性是由于單側(cè)光引起某種物質(zhì)分布不均引起的．
（5）預(yù)測實驗H的現(xiàn)象是向右彎曲，預(yù)測該現(xiàn)象是依據(jù)實驗C、D、G（填字母）．

Answer 1

分析 本題主要考查生長素的產(chǎn)生、分布和運輸．
1、生長素的產(chǎn)生部位：幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子
2、生長素的運輸方向：橫向運輸：向光側(cè)→背光側(cè)；極性運輸：形態(tài)學(xué)上端→形態(tài)學(xué)下端．（運輸方式為主動運輸）
3、生長素的分布部位：各器官均有，集中在生長旺盛的部位如芽、根頂端的分生組織、發(fā)育中的種子和果實．

解答 解：（1）A、B實驗中A在單側(cè)光的照射下彎向光源生長，B雖然有單側(cè)光但整個植株被不透光的裝置罩住，可以說明胚芽鞘尖端具有向光性．
（2）要證明感光部位是尖端，尖端是否接觸光照是自變量，故選C、D（或A、C、D）．
（3）E、F實驗的單一變量是瓊脂塊是否接觸過胚芽鞘尖端．
（4）A中胚芽鞘由于單側(cè)光的刺激表現(xiàn)為彎曲生長，G中接觸過胚芽鞘的瓊脂塊放在右側(cè)也引起彎曲，可以說明向光性是由于單側(cè)光引起某種物質(zhì)分布不均勻引起的．
（5）H是接觸過尖端的瓊脂塊放在左側(cè)，應(yīng)該彎向右側(cè)．預(yù)測該現(xiàn)象是依據(jù)實驗是C、D、G，因為C、D、G說明“彎”的本質(zhì)是生長素的分布不均勻．
故答案為：
（1）向光性
（2）C、D（或A、C、D）
（3）瓊脂塊是否接觸過胚芽鞘尖端
（4）單側(cè)光引起某種物質(zhì)分布不均勻
（5）向右彎曲   C、D、G

點評 本題考查了植物激素調(diào)節(jié)以及植物向光生長的原因，要求考生能夠利用對照實驗的原則和單一變量的原則對實驗進(jìn)行分析，同時能夠預(yù)測實驗現(xiàn)象，難度適中．