Question

2．有人試圖在棉田中噴灑一定量脫落酸以除去葉片便于機械采摘棉花，但效果不明顯，生物興趣小組設計如下實驗方案探究原因．
實驗假設：生長素對脫落酸有抑制作用
實驗方案：取若干生長狀態(tài)相同的棉花平均分成三組，分別做如圖處理，其中甲組保留頂芽，乙丙兩組則去除頂芽．
（1）脫落酸可促進葉和果實的衰老和脫落．
（2）丙組中X處應進行的處理是放置（與乙組等大的）空白瓊脂塊．
（3）比較甲乙丙三組葉片脫落的先后情況，
①若丙組葉片先于甲乙兩組脫落，表明生長素對脫落酸有抑制作用．
②若三組葉片幾乎同時脫落，表明生長素對脫落酸無抑制作用．

Answer 1

分析 脫落酸作用：抑制植物的細胞分裂和種子的萌發(fā)，促進花、葉和果實的脫落．
生長素最明顯的作用是促進植物生長，但對莖、芽、根生長的促進作用因濃度而異，即生長素具有雙重性．
試驗中乙是實驗組，甲、丙為對照組

解答 解：（1）脫落酸可抑制細胞分裂，抑制植物的生長，也能抑制種子的萌發(fā)；促進葉和果實的衰老和脫落．
（2）根據題意和題圖分析，丙組為對照組因此要用空白瓊脂塊，乙、丙兩組實驗的自變量是有無生長素，因變量是落葉情況．
（3）結果預測應該是若丙組落葉早，說明生長素能抑制脫落酸的功能，若三組植株的落葉情況相同，則不能得出生長素能抑制脫落酸．
故答案為：
（1）衰老和脫落
（2）放置（與乙組等大的）空白瓊脂塊
（3）①丙組葉片先于甲乙兩組脫落 ②三組葉片幾乎同時脫落

點評 本題結合實驗，考查植物激素的相關知識，意在考查考生實驗設計能力；能理解所學知識要點，把握知識間內在聯系的能力；能運用所學知識與觀點，做出合理的判斷或得出正確的結論．