A、該遺傳病為隱性遺傳,Ⅱ2的基因型為Aa | ||
B、人群中a基因的頻率為q,則Ⅱ2與一正常男子結(jié)婚并生育患病孩子的概率為
| ||
C、圖2中限制酶的作用是識(shí)別DNA分子的特定核苷酸序列,并切割DNA | ||
D、圖2、圖3信息可知,分子雜交所用的探針與A基因結(jié)合的位置在酶切點(diǎn)①、②之間 |
2q |
1+q |
2 |
3 |
q |
3(1+q) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、F2表現(xiàn)型的比為3:1 |
B、F1產(chǎn)生配子的基因型比為1:1 |
C、F2基因型的比為1:2:1 |
D、測(cè)交后代表現(xiàn)型比為1:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人的成熟紅細(xì)胞、顫藻、衣藻 |
B、乳酸菌、念珠藻、大腸桿菌 |
C、蛙的紅細(xì)胞、硝化細(xì)菌 |
D、人的口腔上皮細(xì)胞、SARS病毒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、選擇優(yōu)良品種進(jìn)行雜交 |
B、進(jìn)行遠(yuǎn)緣植物體細(xì)胞雜交 |
C、利有芽尖進(jìn)行組織培養(yǎng) |
D、人工誘導(dǎo)基因突變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①~③過程中發(fā)生了有絲分裂和減數(shù)分裂 |
B、②階段為再分化過程 |
C、對(duì)香蕉進(jìn)行花藥離體培養(yǎng)可獲得單倍體 |
D、X代表愈傷組織 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該遺傳病不可能為伴性遺傳,因?yàn)樽哟誀顭o性別差異 |
B、該遺傳病有可能為伴性遺傳,即X染色體上的隱性遺傳病 |
C、如為常染色體遺傳,親代類似測(cè)交組合 |
D、該夫婦必定一個(gè)為正常,一個(gè)為患病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若女兒為純合子,則父親為非禿頂 |
B、若女兒為純合子,則母親可能為禿頂 |
C、若女兒為雜合子,則父親為非禿頂 |
D、若女兒為雜合子,則母親可能為禿頂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、外環(huán)境溫度一定較高 |
B、外環(huán)境濕度較大,溫度高 |
C、此刻體內(nèi)產(chǎn)熱一定多于散熱 |
D、體溫一定會(huì)升高較多 |
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