下列不是轉(zhuǎn)錄的必要條件的是（　�。�
A、核糖核苷酸B、酶
C、ATPD、核糖體
考點(diǎn)：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題：
分析：轉(zhuǎn)錄：
（1）概念：在細(xì)胞核中，以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程．
主要場所細(xì)胞核
模板DNA的一條鏈
原料4種游離的核糖核苷酸
產(chǎn)物RNA
（2）過程：DNA解旋→原料與DNA堿基互補(bǔ)并通過氫鍵結(jié)合→RNA新鏈的延伸→合成的RNA從DNA上釋放→DNA復(fù)旋．
解答： 解：A、轉(zhuǎn)錄過程需要四種核糖核苷酸作為原料，A錯誤；
B、轉(zhuǎn)錄過程需要RNA聚合酶的催化，B錯誤；
C、轉(zhuǎn)錄過程需要消耗能量，即ATP，C錯誤；
D、轉(zhuǎn)錄過程主要發(fā)生在細(xì)胞核中，與核糖體無關(guān)，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評：本題考查了轉(zhuǎn)錄的有關(guān)知識，要求考生能夠識記轉(zhuǎn)錄的過程以及所需要的條件，并能夠與翻譯過程進(jìn)行區(qū)分屬于簡單題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

取兩種不同的海綿動物，使其細(xì)胞分散成單個(gè)，然后摻在一起混合培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)只有同種的細(xì)胞才能結(jié)合，與這一現(xiàn)象有關(guān)的結(jié)構(gòu)以及體現(xiàn)這種結(jié)構(gòu)具又什么樣的功能（　�。�
A、細(xì)胞核   遺傳
B、細(xì)胞膜   傳遞信息
C、細(xì)胞膜   控制物質(zhì)的進(jìn)出
D、線粒體    提供能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

2008年9月11日“三鹿假奶粉”被曝光，該奶粉中含有一種叫三聚氰胺的“假蛋白”化學(xué)物質(zhì)，添加后能夠造成蛋白質(zhì)含量增高的假象．正常蛋白質(zhì)平均含N16%，這些N主要存在于蛋白質(zhì)的（　�。�
A、R基B、游離的氨基
C、游離的羧基D、肽鍵

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科目：高中生物 來源： 題型：

某雌雄異株植物為XY型性別決定，該植物有紅花、紫花和白花三種表現(xiàn)型，花色由二對獨(dú)立遺傳的基因控制，花色素產(chǎn)生必須有基因A存在，能產(chǎn)生色素的植物花色呈紅色或紫色，不產(chǎn)生色素的植物花色呈白色，基因B使植物花色呈紫色，而該基因?yàn)殡[性時(shí)，植物花色為紅色．現(xiàn)二個(gè)品系雜交，結(jié)果如下：

（1）等位基因B、b位于
 
染色體上，親本雄紫花的基因型是
 

（2）讓F1雌雄植株雜交得到F2．F2中雌花的表現(xiàn)型以及比例
 
，其中純合體占雌花的比例是
 
，F(xiàn)2中白花植株的基因型有
 
種．
（3）若將上述兩親本的體細(xì)胞雜交，培育出新植株，新植株體細(xì)胞的染色體組為
 
組，新植株開花的顏色為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某生物個(gè)體減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子種類及其比例為Ab：aB：AB：ab=1：1：4：4，若該生物進(jìn)行自交，則其后代出現(xiàn)aabb的概率為（　　）
A、40%B、16%
C、25%D、4%

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于微生物代謝調(diào)節(jié)的說法中，錯誤的是（　�。�
A、與酶合成的調(diào)節(jié)相比，酶活性的調(diào)節(jié)是一種快速、精細(xì)的調(diào)節(jié)方式
B、組成酶的合成只受遺傳物質(zhì)的控制
C、只要一種代謝產(chǎn)物積累過量，酶的活性就下降
D、酶合成的調(diào)節(jié)和酶活性的調(diào)節(jié)可以同時(shí)存在

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科目：高中生物 來源： 題型：

以酒待客是我國的傳統(tǒng)習(xí)俗．有些人喝了一點(diǎn)酒就臉紅，我們稱為“紅臉人”，有人喝了很多酒，臉色卻沒有多少改變，我們稱為“白臉人”．乙醇進(jìn)入人體后的代謝途徑如圖所示，請回答：

（1）“白臉人”兩種酶都沒有，其基因型是
 
；“紅臉人”體內(nèi)只有ADH，飲酒后血液中
 
含量相對較高，毛細(xì)血管擴(kuò)張而引起臉紅．由此說明基因可通過控制
 
，進(jìn)而控制生物的性狀．
（2）13三體綜合征是一種染色體異常遺傳病，調(diào)查中發(fā)現(xiàn)經(jīng)常過量飲酒者和高齡產(chǎn)婦，生出患兒的概率增大．醫(yī)院常用染色體上的一段短串聯(lián)重復(fù)序列作為遺傳標(biāo)記（“+”表示有該標(biāo)記，“-”表示無），對該病進(jìn)行快速診斷．
①現(xiàn)診斷出一個(gè)13三體綜合征患兒（標(biāo)記為“++-”），其父親為“+-”，母親為“--”．該小孩患病的原因是其親本的生殖細(xì)胞出現(xiàn)異常，即
 
染色體在
 
時(shí)沒有移向兩極．
②威爾遜氏病是由13號染色體上的隱性基因（d）控制的遺傳�。粚φ５母改干铝艘粋�(gè)同時(shí)患有13三體綜合征和威爾遜氏病的男孩，用遺傳圖解表示該過程．（說明：配子和子代都只要求寫出與患兒有關(guān)的部分）

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科目：高中生物 來源： 題型：

為了探究不同濃度的某物質(zhì)（X）對肺癌細(xì)胞體外生長的作用，研究人員進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)，請完善實(shí)驗(yàn)思路，并回答相關(guān)問題．

材料與用具：小鼠肺癌細(xì)胞懸浮液、物質(zhì)X、癌細(xì)胞培養(yǎng)液、生理鹽水、蒸餾水、活細(xì)胞檢測儀、細(xì)胞培養(yǎng)瓶等（說明：對動物細(xì)胞的培養(yǎng)過程和檢測方法不做具體要求）
（1）實(shí)驗(yàn)思路：
①取五個(gè)大小相同的細(xì)胞培養(yǎng)瓶，編號A、B、C、D、E，每組加入等量的肺癌細(xì)胞懸浮液和
 
，并
 
．
②在B～E組中依次加入不同濃度的物質(zhì)X（濃度分別為1.0μg/mL、2.0μg/mL、3.0μg/mL、4.0μg/mL），A組則加入
 
作為對照；每組設(shè)置三個(gè)重復(fù)樣品．
③以上各組均置于
 
．
④檢測與數(shù)據(jù)處理：分別在24h、48h、72h時(shí)取樣檢測各組存活的細(xì)胞數(shù)，取
 
值，求細(xì)胞存活率（細(xì)胞存活率=實(shí)驗(yàn)組/對照組×1 00%）．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果見如圖：
根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論①
 

②
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

基因的自由組合定律和受精作用分別發(fā)生于圖中哪個(gè)過程（　�。�
A、①，②B、④，②③
C、①②，③④D、②，③

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