10.如圖表示某個(gè)生物的精細(xì)胞,根據(jù)細(xì)胞內(nèi)基因(三對(duì)基因獨(dú)立遺傳)的類(lèi)型,判斷其精細(xì)胞至少來(lái)自( 。
A.2個(gè)精原細(xì)胞B.4個(gè)精原細(xì)胞C.3個(gè)精原細(xì)胞D.5個(gè)精原細(xì)胞

分析 分析題圖:圖示表示某個(gè)生物的精細(xì)胞,根據(jù)8個(gè)精細(xì)胞中的基因組成可知該生物的基因型為AaCcDd.減數(shù)第一次分裂時(shí),因?yàn)橥慈旧w分離,非同源染色體自由組合,所以一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞能產(chǎn)生2種基因型不同的次級(jí)精母細(xì)胞;減數(shù)第二次分裂類(lèi)似于有絲分裂,因此每個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞產(chǎn)生2個(gè)基因型相同的精細(xì)胞.由此可見(jiàn),一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂形成4個(gè)精子,但只有2種基因型.

解答 解:一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂形成4個(gè)精子,但只有2種基因型,則圖中精細(xì)胞:
(1)①ACd和④acD可能來(lái)自同一個(gè)精原細(xì)胞;
(2)②ACD和⑥acd可能來(lái)自同一個(gè)精原細(xì)胞;
(3)③Acd和⑦aCD可能來(lái)自同一個(gè)精原細(xì)胞;
(4)⑤AcD和⑧aCd可能來(lái)自同一個(gè)精原細(xì)胞.
綜合以上可知,圖中8個(gè)精細(xì)胞至少來(lái)自4個(gè)精原細(xì)胞.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合某個(gè)生物的精細(xì)胞圖解,考查細(xì)胞的減數(shù)分裂,要求考生能根據(jù)圖中精細(xì)胞的基因組成判斷出該生物的基因型;其次要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),明確一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂形成4個(gè)精子,但只有2種基因型,再結(jié)合圖解作出準(zhǔn)確的判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.為研究赤霉素(GA3)和生長(zhǎng)素(IAA)對(duì)植物生長(zhǎng)的影響,切取菟絲子莖頂端2.5cm長(zhǎng)的部分(莖芽),置于培養(yǎng)液中無(wú)菌培養(yǎng)(圖1).實(shí)驗(yàn)分為A、B、C三組,分別培養(yǎng)至第1、8、15天,每組再用適宜濃度的激素處理30天,測(cè)量莖芽長(zhǎng)度,結(jié)果如圖2.
 
(1)本實(shí)驗(yàn)中,試管用濾膜封口是為了在不影響氣體通過(guò)的情況下,起到防止污染作用.用激素處理時(shí)應(yīng)將IAA加在莖芽尖端(填“培養(yǎng)液中”或“莖芽尖端”).
(2)植物伸長(zhǎng)生長(zhǎng)可能是細(xì)胞數(shù)量和細(xì)胞長(zhǎng)度(體積)增加的結(jié)果.當(dāng)加入藥物完全抑制DNA復(fù)制后,GA3誘導(dǎo)的莖芽伸長(zhǎng)生長(zhǎng)被抑制了54%,說(shuō)明GA3影響莖芽伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的方式是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)(體積增大)和細(xì)胞分裂.
(3)從圖2中的B組數(shù)據(jù)可知,兩種激素聯(lián)合處理對(duì)莖芽伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的促進(jìn)作用是GA3單獨(dú)處理的3.6倍、IAA單獨(dú)處理的18倍,由此可以推測(cè)GA3和IAA在對(duì)莖芽伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的作用上存在協(xié)同的關(guān)系.
(4)A組數(shù)據(jù)未顯示出GA3和IAA具有上述關(guān)系,原因可能是離體時(shí)間短的莖芽中內(nèi)源IAA的量較高.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖表示人體中吞噬細(xì)胞吞噬、清除衰老紅細(xì)胞的過(guò)程.相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。 
A.②中的水解酶能將吞噬泡中的蛋白質(zhì)、RNA、DNA等降解
B.結(jié)構(gòu)②為溶酶體,是由①斷裂后形成的
C.吞噬細(xì)胞識(shí)別衰老的紅細(xì)胞與細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)
D.吞噬泡與②的融合體現(xiàn)膜的流動(dòng)性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列物質(zhì)或過(guò)程不影響磷酸二酯鍵數(shù)目變化的是( 。
A.RNA聚合酶、逆轉(zhuǎn)錄酶、Taq酶
B.DNA聚合酶、DNA連接酶、限制酶
C.遺傳信息的翻譯、PCR中DNA解鏈
D.cDNA文庫(kù)的構(gòu)建、染色體的結(jié)構(gòu)變異

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,①~③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì),有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.②能動(dòng)③是靜止不動(dòng)的,體現(xiàn)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性
B.③構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架
C.葡萄糖通過(guò)細(xì)胞膜需要②的協(xié)助
D.細(xì)胞識(shí)別與①有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.關(guān)于細(xì)胞化學(xué)成分的敘述,正確的是( 。
A.乳糖和纖維素水解產(chǎn)物都為葡萄糖
B.脂肪、磷脂、維生素D都難溶于水
C.DNA多樣性主要與其空間結(jié)構(gòu)有關(guān)
D.氨基酸脫水縮合形成的肽鍵結(jié)構(gòu)式為CO-NH

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.食用被諾如病毒(NV)污染的食物會(huì)導(dǎo)致嘔吐腹瀉,而NV極易變異.下列推斷合理的是(  )
A.胃酸殺死部分NV屬于特異性免疫
B.吞噬細(xì)胞能促使被NV入侵的靶細(xì)胞裂解
C.感染NV的人體內(nèi)環(huán)境中可能存在多種抗NV的抗體
D.雖然NV極易變異,但人類(lèi)很容易獲得相應(yīng)的疫苗

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)酶的陳述,正確的是( 。
A.胰蛋白酶只能消化一種蛋白質(zhì)
B.酶的合成一定經(jīng)過(guò)翻譯過(guò)程
C.人體內(nèi)合成的淀粉酶在細(xì)胞內(nèi)、外均能發(fā)揮其生理功能
D.酶溶液均可與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.用α、β、γ表示ATP上三個(gè)磷酸基團(tuán)所處的位置(A-Pα~Pβ~Pγ),下列敘述正確的是(  )
A.ATP 的β、γ位磷酸基團(tuán)脫離,剩余部分可用于DNA的復(fù)制
B.ATP 的β、γ位磷酸基團(tuán)脫離,剩余部分可用于基因的轉(zhuǎn)錄
C.ATP含有三個(gè)高能磷酸鍵,都能為生命活動(dòng)提供能量
D.ATP 的γ位磷酸基團(tuán)脫離,釋放的能量可用于葉綠體光反應(yīng)中水的分解

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