某植物凈光合速率的變化趨勢如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是

A.當(dāng)C02濃度為b時，高光強(qiáng)下該植物的光合速率為m

B.當(dāng)C02濃度為a時，高光強(qiáng)下該植物的凈光合速率為0

C.當(dāng)C02濃度小于a時，該植物在圖示光照強(qiáng)度下呼吸作用產(chǎn)生的C02量小于光合作用吸收的C02量

D.當(dāng)C02濃度大于c時，限制曲線B、C不再增加的因素是葉綠體中光合色素的含量

B

【解析】

試題分析：CO2濃度在b時，高光強(qiáng)下該植物的凈光合速率為m，實際的光合速率要大于m,A錯。由圖可知，當(dāng)高CO2濃度為a時，高光強(qiáng)下該植物的凈光合速率為0，B正確。當(dāng)CO2濃度小于a時，凈光合速率均小于0，此時呼吸速率大于光合作用，則呼吸作用產(chǎn)生的C02量大于光合作用吸收的C02量，C錯。當(dāng)CO2濃度大于c時，凈光合速率在不同光照強(qiáng)度下不同，說明限制光合速率的因素是光照強(qiáng)度，D錯。

考點(diǎn)：本題考查光合作用影響因素，意在考查學(xué)生能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)的生物學(xué)問題的能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年四川省高三下學(xué)期入學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物的生長發(fā)育受多種激素的共同調(diào)節(jié)，科學(xué)家在對黃化豌豆幼苗莖切段的實驗研究中，探究不同濃度的生長素（IAA)對黃化豌豆幼苗莖切段伸長和乙烯產(chǎn)量的影響，得到右圖所示實驗結(jié)果。下列說法正確的是

A.生長素的濃度增高一定會促進(jìn)乙烯的產(chǎn)生，進(jìn)而抑制生長素促進(jìn)切段細(xì)胞伸長的作用

B.整個實驗都在黑暗中進(jìn)行,原因是光會影響激素的合成而影響實驗結(jié)果

C．實驗中不需要設(shè)置IAA濃度為0的對照組

D．某實驗組莖切段長度增加了50%，可分析該莖切段的乙烯產(chǎn)量確定該莖切段生長的IAA濃度與最適濃度的關(guān)系

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省濟(jì)南市高三下第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(12分)回答下列有關(guān)提取植物有效成分的問題：

（1）薄荷油具有易揮發(fā)、難溶于水等性質(zhì)，因此適合選用_________________法來提取。收集到的液體冷卻后加入氯化鈉的目的是___________________，然后加入無水硫酸鈉除去殘留的水分。

（2）從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的方法是__________________。對胡蘿卜進(jìn)行粉碎、干燥時，要特別注意干燥的_____________________和時間，以防止胡蘿卜焦糊。提取過程中宜采用____________________方式加熱，以保障安全。

（3）為了提高胡蘿卜汁的澄清度，需要加入果膠酶，該酶往往從某些微生物中提取。一般來講，篩選微生物時常用的接種方法有________________________、___________________和稀釋混合平板法，該過程用到的培養(yǎng)基從功能上講，屬于______________培養(yǎng)基。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省江門市高三第二次月考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一個基因型為TtMm（兩對基因自由組合）的卵原細(xì)胞，在沒有突變情況下，如果它產(chǎn)生的卵細(xì)胞基因組成為Tm，則由該卵原細(xì)胞分裂產(chǎn)生的下列細(xì)胞中，基因組成正確的是

A．減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體基因組成為TTmm，減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體基因組成為tM

B．減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體均基因組成為tM

C．減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體基因組成為ttMM，減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體基因組成為Tm和tM

D．減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體基因組成為tM，減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體基因組成為Tm

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖北省黃岡市高三元月調(diào)研考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(10分)有性生殖與減數(shù)分裂有著密切的關(guān)系。某種植物細(xì)胞減數(shù)分裂過程中幾個特定時期的顯微照片如下，回答有關(guān)問題：

（1）圖示過程中可能發(fā)生基因重組的是 (填寫序號)，可能導(dǎo)致染色體數(shù)目變異的是 （填寫序號）

（2）圖示過程中，導(dǎo)致減數(shù)分裂染色體數(shù)目減半的時期是 (填寫序號)。

（3）如該植物群體中，基因型為AA的植株占10%，基因型為aa的植株占20%，則該植物群體隨機(jī)傳粉進(jìn)行有性生殖的情況下是否發(fā)生了進(jìn)化？為什么？

。

（4）在生物進(jìn)化過程中，有性生殖作為一種新的繁殖方式出現(xiàn)了，使生物進(jìn)化的速度明顯加快，原因是 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年上海市高二上學(xué)期期末考試生命科學(xué)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（9分）圖中A～G表示某高等動物睪丸內(nèi)細(xì)胞分裂圖像和染色體數(shù)目變化曲線。

請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中C細(xì)胞處于什么分裂的什么時期？________________________。

（2）圖中B細(xì)胞的名稱是____________________。

（3）圖中一個D細(xì)胞經(jīng)C細(xì)胞形成的配子有__________種。

（4）圖B、C、E中含同源染色體的有_________,G圖中發(fā)生著絲粒分裂的區(qū)段是_________。

（5）G圖中每條染色體含兩個DNA的區(qū)段有_____________。

（6）圖A表示的是B細(xì)胞的下個分裂時期，請畫出圖A所表示的細(xì)胞分裂圖像。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年上海市高二上學(xué)期期末考試生命科學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物激素的敘述正確的是( )

A．生長素的作用具有兩重性，不同濃度的生長素，其促進(jìn)作用一定不相同

B．根的向地生長與頂端優(yōu)勢都體現(xiàn)了生長素作用的兩重性特點(diǎn)

C．生長素對果實的成熟具有重要作用

D．植物激素與動物激素一樣，都是由特定的器官產(chǎn)生的微量的具有調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年上海市高二上學(xué)期期末考試生命科學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某學(xué)生對一待測物質(zhì)，進(jìn)行如下實驗，假設(shè)實驗步驟均正確，其進(jìn)行的實驗及觀察到的現(xiàn)象如下表，請回答其可能鑒定的物質(zhì)及試劑A是（ ）

實驗

1

2

3

4

檢測試劑

雙縮脲試劑

試劑A

蘇丹Ⅲ染液

試劑B

檢測結(jié)果

淡紫色

無紅黃色沉淀

未觀察到橘紅色

藍(lán)色

A．雞蛋清 班氏試劑 B．雞蛋清 碘液

C．劣質(zhì)奶粉 碘液 D．劣質(zhì)奶粉 班氏試劑

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學(xué)年甘肅武威六中高二上模塊檢測（文）生物（解析版） 題型：選擇題

原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最明顯的區(qū)別是（ ）

A.有無核物質(zhì) B.有無核膜 C.有無細(xì)胞質(zhì) D.有無細(xì)胞膜

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