A、可利用盛花期豌豆花藥做實(shí)驗(yàn)材料觀察減數(shù)分裂 |
B、需用血球計數(shù)板對染色體進(jìn)行計數(shù)以判別分裂時期 |
C、觀察蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂固定裝片,能識別初級精母細(xì)胞、次級精母細(xì)胞和極體 |
D、為清楚觀察染色體,可利用醋酸洋紅對標(biāo)本染色 |
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、過敏反應(yīng)、痙攣 |
B、自身免疫病、痙攣 |
C、過敏反應(yīng)、肌無力 |
D、自身免疫病、肌無力 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、休眠或越冬的植物體內(nèi),往往是自由水與結(jié)合水的比值下降 |
B、水是光合作用的反應(yīng)物,也是有氧呼吸的產(chǎn)物 |
C、在丙酮酸徹底分解成CO2的過程中必須有水參與 |
D、在成熟植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象時,就是因?yàn)榧?xì)胞液水分通過原生質(zhì)層主動運(yùn)輸?shù)酵饨缛芤褐?/span> |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、該多肽水解可得到的氨基酸有亮氨酸 |
B、該多肽是三肽 |
C、該多肽水解可得到三種氨基酸 |
D、該多肽的分子式是C21H32O5N4S2 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞中包括蛋白質(zhì)、核酸在內(nèi)的有機(jī)物都能為細(xì)胞的生命活動提供能量 |
B、核酸是一切生物的遺傳物質(zhì),僅存在于細(xì)胞核中 |
C、種子在陽光下曬干失去的主要是自由水,干種子在試管中加熱出現(xiàn)的水珠主要是結(jié)合水 |
D、脂質(zhì)中的膽固醇是對生物體有害的物質(zhì),因此平時要吃含膽固醇低的食物 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
選項(xiàng) | 待鑒定物質(zhì)或材料 | 鑒定試劑 | 顏色反應(yīng) |
A | DNA | 二苯胺 | 藍(lán)色 |
B | 西瓜汁 | 斐林試劑 | 磚紅色 |
C | 蓖麻種子 | 蘇丹Ⅳ染液 | 橘黃色 |
D | 二氧化碳 | 溴麝香草酚藍(lán)水溶液 | 由藍(lán)變黃再變綠 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、大多數(shù)轉(zhuǎn)基因作物通過花粉管通道法將目的基因?qū)腚p子葉植物 |
B、免疫系統(tǒng)識別并清除異物、外來病原微生物也是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的機(jī)制 |
C、在囊胚階段進(jìn)行胚胎分割,比在桑椹胚階段能獲得更多胚胎,且成功率高 |
D、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)的共同作用下維持的,神經(jīng)調(diào)節(jié)占主導(dǎo)地位 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、B處的堿基變化將導(dǎo)致基因無法復(fù)制,但轉(zhuǎn)錄可正常進(jìn)行 |
B、B處的堿基變化雖然不影響基因的轉(zhuǎn)錄,但轉(zhuǎn)錄出的mRNA無法進(jìn)行翻譯 |
C、B處的堿基變化將導(dǎo)致翻譯出的肽鏈的長度縮短 |
D、B處的堿基變化后,通過翻譯可形成含125個氨基酸的多肽鏈 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com