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15.下面是對某生態(tài)系統(tǒng)中的生物從群體水平、個體水平及細胞水平三個方面進行的研究,請回答相關問題:
(1)調查小組對該生態(tài)系統(tǒng)的幾種植物種群密度進行了連續(xù)五年的調查,調查的結果如下表所示(單位:株/m2
年份
植物
20062007200820092010
A10.09.286.85.5
B3.02.11.10.30.1
C0.30.61.11.52.3
D3.02.00.400
①調查植物的種群密度用的方法是樣方法,此方法的關鍵是隨機取樣.
②如果4種植物中有一種屬于入侵物種,則該入侵物種是C;入侵物種往往會對本土物種和環(huán)境造成危害,其主要原因是新環(huán)境中缺少天敵或其他限制因素,入侵物種繁殖很快,搶占食物、空間等資源.
(2)有機磷農藥的毒性強,殺蟲效果迅速,但長期使用會使害蟲的抗藥性增加,其原因是農藥對害蟲的抗藥性起定向選擇作用.蔬菜中有機磷農藥殘留過多會引起進食蔬菜的人中毒,原因是有機磷農藥能抑制乙酰膽堿脂酶的活性,使乙酰膽堿(一種興奮性神經遞質)不能分解,有機磷農藥中毒者的癥狀是肌肉抽搐、連續(xù)收縮、僵直等.為減少農藥污染,請你為蔬菜治蟲提出兩點合理化建議:利用害蟲的天敵(如昆蟲、蝴蝶、其他捕食型動物等)進行生物防治;用黑光誘捕害蟲;用人工合成的性引誘劑干擾昆蟲正常交尾;用遺傳手段培育抗蟲蔬菜等.
(3)植物激素中赤霉素的作用是赤霉素的主要作用是促進細胞伸長,從而引起植物的增高,促進種子的萌發(fā)和果實的發(fā)育.

分析 1、根據表格分析,C物種種群數量持續(xù)增加,類似于J型曲線,表示外來物種.
2、農藥對害蟲具有選擇作用,淘汰了不抗藥的個體,保留了抗藥性強的個體,提高了害蟲種群中抗藥性基因的頻率.
3、赤霉素的主要作用是促進細胞伸長,從而引起植物的增高,促進種子的萌發(fā)和果實的發(fā)育.

解答 解:(1)①調查植物的種群密度常用的方法是樣方法,關鍵是隨機取樣.
②物種入侵時由于環(huán)境資源充足,沒有天敵,數量增加很快,呈現“J”型曲線,如表格中C物種;入侵物種往往會對本土物種和環(huán)境造成危害,其主要原因是新環(huán)境中缺少天敵或其他限制因素,入侵物種繁殖很快,搶占食物、空間等資源.
(2)有機磷農藥的毒性強,殺蟲效果迅速,但長期使用會使害蟲的抗藥性增加,其原因是農藥對害蟲的抗藥性起定向選擇作用.有機磷農藥能抑制乙酰膽堿脂酶的活性,使乙酰膽堿(一種興奮性神經遞質)不能分解,使得下一個神經元持續(xù)興奮,則有機磷農藥中毒者的癥狀是肌肉抽搐、連續(xù)收縮、僵直等.為減少農藥污染,可以利用害蟲的天敵(如昆蟲、蝴蝶、其他捕食型動物等)進行生物防治;用黑光誘捕害蟲;用人工合成的性引誘劑干擾昆蟲正常交尾;用遺傳手段培育抗蟲蔬菜等.
(3)赤霉素的主要作用是促進細胞伸長,從而引起植物的增高,促進種子的萌發(fā)和果實的發(fā)育.
故答案為:
(1)①樣方法      隨機取樣     ②C
(2)農藥對害蟲的抗藥性起定向選擇作用     肌肉抽搐、連續(xù)收縮、僵直等
利用害蟲的天敵(如昆蟲、蝴蝶、其他捕食型動物等)進行生物防治;用黑光誘捕害蟲;用人工合成的性引誘劑干擾昆蟲正常交尾;用遺傳手段培育抗蟲蔬菜等(答案合理即可給分)
(3)赤霉素的主要作用是促進細胞伸長,從而引起植物的增高,促進種子的萌發(fā)和果實的發(fā)育

點評 本題主要考查調查種群密度的方法、種群數量變化、神經傳導、植物激素的作用等相關知識,意在考查考生分析問題和解決問題的能力,屬于中檔題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.在下列涉及到的課本經典實驗中,有關實驗組和對照組的判斷不正確的是( 。
A.實驗目的:證明植物綠色葉片在光下產生了淀粉(薩克斯實驗)  實驗組:葉片遮光組  對照組:葉片曝光組
B.實驗目的:證明鎂是必需的礦質元素  實驗組:完全培養(yǎng)液處理組  對照組:除去鎂的完全培養(yǎng)液處理組
C.實驗目的:證明胚芽鞘尖端可以產生某種物質促進胚芽鞘的生長(溫特實驗)  實驗組:接觸胚芽鞘尖端的對象組  對照組:沒有接觸胚芽鞘尖端的對象組
D.實驗目的:證明肺炎雙球菌轉化因子的存在(格里菲斯實驗)  實驗組:無毒性的R型活細菌與加熱殺死的S型細菌混合后注入小鼠體內的對象組  對照組:用加熱殺死的S型細菌注入小鼠體內的對象組

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8.如圖方框內為某人工池塘生態(tài)系統(tǒng)的主要食物鏈,括號內前一數值表示一年內該營養(yǎng)級生物接受太陽輻射或攝入食物的總能量,后一數值表示一年內該營養(yǎng)級生物同化的總能量,單位為J/cm2,請據圖回答問題;
(1)一年內沿該食物鏈輸入此生態(tài)系統(tǒng)的總能量是8100J/cm2,太陽魚可利用的能量是210J/cm2
(2)由圖可知,第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率是18.52%,能量流動有單向流動、逐級遞減的特點.
(3)圖中屬于第三營養(yǎng)級的生物有雙翅目幼蟲、太陽魚,它們的關系是捕食和競爭.
(4)作為一個生態(tài)系統(tǒng),圖中還未標出的成分有分解者.生態(tài)系統(tǒng)中各種組成成分通過能量流動和物質循環(huán)緊密聯(lián)系,形成一個統(tǒng)一的整體.
(5)與天然池塘生態(tài)系統(tǒng)相比,該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性低;若上述池塘廢棄后逐漸被開墾為農田,則其群落的演替類型是次生演替.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關于生物科學研究方法的敘述正確的是( 。
A.將各種細胞器分離開時,常用的方法是顯微計數法
B.研究碳在代謝中的轉化途徑時,常用同位素標記法
C.對數學模型進行檢驗或修正時,常用假說演繹法
D.調查土壤中小動物類群的豐富度,常用標志重捕法

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下面關于下丘腦功能的敘述正確的是( 。
A.下丘腦某一區(qū)域通過有關神經的作用,可以間接調節(jié)血糖平衡
B.下丘腦通過分泌并釋放抗利尿激素調節(jié)水平衡
C.下丘腦是體溫感覺和體溫調節(jié)的主要中樞
D.下丘腦分泌的促性腺激素能促進性激素的分泌

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20.假設一個DNA分子中有2000個堿基對,已知含有胞嘧啶880個,推算這個DNA分子中應含有的胸腺嘧啶數是( 。
A.880個B.120個C.1120個D.2000個

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.人們對生物工程技術發(fā)揮的作用褒貶不一,但生物工程確實已在為人們提供需要的生物新品種或新產品.請回答下列問題:

(1)轉入人生長激素基因牛發(fā)生的可遺傳變異是基因重組,圖中過程③用到的生物技術手段有早期胚胎培養(yǎng)(或動物細胞培養(yǎng))、胚胎移植.如欲得到基因型相同的兩頭牛犢,可在囊胚階段,采用胚胎分割技術達到此目的.
(2)為檢測產下的轉基因牛中生長激素基因是否轉錄出mRNA,首先要從轉基因牛中提取mRNA,用標記的目的基因作為探針,根據是否顯示出雜交帶來判斷.
(3)圖中目的基因的獲取可通過逆轉錄法人工合成,逆轉錄作用的模板是mRNA(信使RNA),產物是cDNA(或DNA);若要獲取大量的目的基因,常采用PCR(聚合酶鏈式反應)技術.
(4)若要把圖過程⑤獲得的抗蟲棉進行脫毒處理,應選用抗蟲棉的根尖或莖尖(分生組織)處的組織進行培養(yǎng),此方法的依據是細胞的全能性、分生組織不帶病毒.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.對甲、乙兩細胞的分析,正確的是( 。
A.甲、乙兩細胞都處于四分體時期
B.甲、乙兩細胞一定來源于雄性個體
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D.乙細胞有兩個染色體組,但不含染色單體

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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江省哈爾濱市高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示機體內生命活動調節(jié)的途徑。下列說法正確是

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C.若A表示寒冷環(huán)境,人體只可通過途徑①②③④來維持體溫恒定

D.若A表示血漿滲透壓升高,人體可通過①②使垂體合成抗利尿激素量增加

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